日前頒布的《海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》明確提出要進(jìn)一步整合高校教育資源，調(diào)整優(yōu)化高校學(xué)科設(shè)置，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)辦學(xué)綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)此，省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“認(rèn)真貫徹海西規(guī)劃，主動(dòng)為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養(yǎng)急需緊缺人才，是推動(dòng)教育更加緊密、更加直接為福建省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的重要切入點(diǎn)?！?/p>
實(shí)施專項(xiàng)規(guī)劃，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需緊缺人才
不久前，一家工程公司負(fù)責(zé)人專程來(lái)到福建工程學(xué)院“預(yù)定”2011年的畢業(yè)生?！叭ツ?月我們本計(jì)劃從工院招收20多名畢業(yè)生，結(jié)果只‘搶’到了12人，原因就是‘下手’太遲，希望這次能趕個(gè)‘早集’。”
2007年以來(lái)，福建省根據(jù)陸續(xù)出臺(tái)的產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興實(shí)施方案，先后組織實(shí)施了集成電路、太陽(yáng)能光伏、工藝美術(shù)、石油化工、交通運(yùn)輸、軟件、醫(yī)學(xué)等7個(gè)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)專項(xiàng)規(guī)劃。
據(jù)了解，各專項(xiàng)規(guī)劃實(shí)施以來(lái)，福建省在調(diào)整政策導(dǎo)向，推動(dòng)高校人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整、集中教育資源支持急需緊缺人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)結(jié)合培養(yǎng)人才和促進(jìn)高校教學(xué)內(nèi)容、課程體系改革上取得了顯著成效，培養(yǎng)了產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)急需緊缺人才約5.95萬(wàn)人，其中研究生0.37萬(wàn)人、本科生2.43萬(wàn)人、高職生3.15萬(wàn)人。
對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，調(diào)整優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)
近年來(lái)，福建省堅(jiān)持以產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，把專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重點(diǎn)從增加數(shù)量轉(zhuǎn)到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)上，通過(guò)整合資源，持續(xù)推動(dòng)工科教育發(fā)展。
據(jù)了解，各高校根據(jù)本區(qū)域主要行業(yè)、產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需要，建設(shè)了電氣工程及其自動(dòng)化、微電子學(xué)、材料科學(xué)與工程、生物技術(shù)等162個(gè)本科特色專業(yè)和數(shù)控技術(shù)、通信技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、鞋類設(shè)計(jì)與工藝等122個(gè)高職精品專業(yè)，提升了專業(yè)辦學(xué)的社會(huì)效益。
福建省還不斷強(qiáng)化對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)的引導(dǎo)和調(diào)控，堅(jiān)決壓縮長(zhǎng)線專業(yè)招生規(guī)模，招生計(jì)劃向工科類專業(yè)傾斜，向財(cái)政生均撥款達(dá)到規(guī)定要求、內(nèi)涵建設(shè)力度大、校企合作成效顯著的設(shè)區(qū)市高等學(xué)校傾斜，向辦學(xué)規(guī)范、條件保障好、教學(xué)質(zhì)量高、就業(yè)狀況好的民辦高校傾斜。
2005年至今，福建省新增機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、通信工程、新能源科學(xué)與工程、車輛工程等工學(xué)類專業(yè)布點(diǎn)389個(gè)，工學(xué)類在校生總數(shù)達(dá)22.6萬(wàn)人，是2005年的1.65倍，占總在校生比例的34.8%。福建省高職工學(xué)類專業(yè)在校生11.5萬(wàn)人，占在校生總數(shù)的43％。
推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
日前，福州瑞星微電子有限公司斬獲“C114中國(guó)通信獎(jiǎng)”2010年度移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)最佳產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)和最佳解決方案兩項(xiàng)大獎(jiǎng)，再次彰顯了其自主創(chuàng)新、自主研發(fā)的蓬勃能力。快速發(fā)展的瑞星公司多年來(lái)一直與福州大學(xué)開(kāi)展人才培養(yǎng)深度合作，每年都吸收和招聘福州大學(xué)優(yōu)秀集成電路人才參與產(chǎn)品的研發(fā)。
推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，是福建省創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要手段。
近年來(lái)，省教育廳積極推動(dòng)各類高校與省內(nèi)各地市縣和企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的全面合作關(guān)系，參與平潭綜合改革試驗(yàn)區(qū)、海西研究院和各地工業(yè)園區(qū)、科技園、科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，通過(guò)與行業(yè)企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，共同設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)、制定培養(yǎng)方案，共同開(kāi)展專業(yè)、課程、“雙師型”教師隊(duì)伍和實(shí)習(xí)實(shí)踐基地建設(shè)等，讓行業(yè)企業(yè)深度參與培養(yǎng)過(guò)程。
特別是廈門大學(xué)藥物科技創(chuàng)新平臺(tái)、福州大學(xué)集成電路設(shè)計(jì)中心、福建工程學(xué)院國(guó)脈科技學(xué)院等在產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式上取得明顯成效，培養(yǎng)了一批具有較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新和實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才。
突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
5月11日，集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院第一間“自主創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”創(chuàng)立。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)先進(jìn)的生產(chǎn)儀器設(shè)備為同學(xué)們提供了很好的實(shí)際操作訓(xùn)練機(jī)會(huì)，同時(shí)也提高了同學(xué)們參與自主創(chuàng)新實(shí)踐的積極性。
大力加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，是提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。
為提升大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，福建省資助了近789個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，鼓勵(lì)和支持學(xué)生將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐活動(dòng)成果有機(jī)結(jié)合，積極創(chuàng)造條件對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行孵化，扶持大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。
各高校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程，積極從社會(huì)各界聘請(qǐng)企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)成功人士、專家學(xué)者等作為兼職教師，大力加強(qiáng)和改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)，不斷提升畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
據(jù)悉，今年福建省還將組織福建工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院等6所高校，重點(diǎn)在車輛工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化等13個(gè)專業(yè)開(kāi)展高?！皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”改革試點(diǎn)，探索一批新舉措、新辦法。
省教育廳有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下階段福建省將重點(diǎn)研究制定海洋、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)（物流、文化創(chuàng)意、現(xiàn)代金融、工業(yè)設(shè)計(jì)等）、先進(jìn)制造業(yè)等人才培養(yǎng)專門規(guī)劃；積極推動(dòng)學(xué)校與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)開(kāi)展合作辦學(xué)，聯(lián)合建設(shè)重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)W科和專業(yè)，提高緊缺應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)質(zhì)量；整合各種資源，通過(guò)加大經(jīng)費(fèi)投入力度，加快緊缺教師培養(yǎng)，完善質(zhì)量保障體系等，為緊缺人才培養(yǎng)提供有力保障。
