4月10日—11日，江蘇省省長李學勇先后在揚州、南京調研教育改革發(fā)展情況。他強調，江蘇正處在轉型升級的關鍵時期，緊扣主題主線，實施創(chuàng)新驅動，教育是基礎、人才是關鍵、科技是支撐。要認真組織實施國家和省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要，把推動科教與人才強省建設的各項決策部署落到實處，不斷提高教育事業(yè)科學發(fā)展水平，為實施創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略、加快發(fā)展方式轉變提供有力支撐。
10日下午，李學勇來到揚州大學考察。該校物質微區(qū)與性能測試服務中心不僅為本校眾多科研項目提供保障，還積極為周邊高校和企事業(yè)單位服務，李學勇對此表示贊賞。他說，測試中心裝備條件好、測試分析水平高，通過資源整合、機制創(chuàng)新真正實現(xiàn)了科技資源共享，發(fā)揮了資源利用綜合效益，要大力推廣這一做法，加快建設全省高?？萍紕?chuàng)新平臺共享機制。作物學和獸醫(yī)學是揚大的優(yōu)勢學科，李學勇在聽取學科帶頭人情況介紹后指出，胡錦濤總書記不久前對江蘇提出了“六個注重”的新要求，注重發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，實現(xiàn)優(yōu)質、高產、高效、生態(tài)、安全的目標，農業(yè)科研是基礎、是保障，希望揚大發(fā)揮科研優(yōu)勢，強化學科特色，進一步提高科研水平，更好地服務江蘇發(fā)展。
南京大學、東南大學作為國家重點綜合性大學，近年來教學科研水平不斷提升。11日，李學勇先后來到南大仙林校區(qū)和東大九龍湖校區(qū)考察。在南大環(huán)境學院污染控制與資源化研究國家重點實驗室，當了解到一項項技術成果已在生產中得到應用時，李學勇說，實現(xiàn)又好又快發(fā)展，對節(jié)能減排、環(huán)境保護提出了更加嚴格的要求，希望學院加強技術研發(fā)與成果應用，為生態(tài)江蘇建設提供支撐。擁有5位中科院院士的南大天文與空間科學學院，學科排名全國第一，近年來拓展深空探測研究領域。李學勇希望他們著力加強青年人才培養(yǎng)，繼續(xù)保持學科優(yōu)勢地位。在東大，李學勇先后到土木工程學院和大學生活動中心等處考察。土木工程學院注重科研成果與重大工程結合，獲得了一批國家級獎勵，李學勇對東大堅持科研與國家和區(qū)域經濟社會發(fā)展緊密結合的做法給予充分肯定。調研考察中，李學勇聽取了南大、東大工作情況匯報，對兩?！笆晃濉备母锇l(fā)展取得的成就和為江蘇現(xiàn)代化建設作出的貢獻給予高度評價。他指出，高等教育具有人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)新、服務社會三大功能，提高質量是高等教育發(fā)展的核心任務，服務江蘇創(chuàng)新驅動戰(zhàn)略是江蘇省高校的重要使命。要牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的中心地位，著力培養(yǎng)高素質專門人才和拔尖創(chuàng)新人才；要充分發(fā)揮高校在科技創(chuàng)新體系中的重要作用，鼓勵高校在知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新和區(qū)域創(chuàng)新中有更大作為；高校要牢固樹立主動為社會服務的意識，增強全方位開展服務的能力。他希望南大、東大以建設世界一流、國際知名、中國特色的大學為目標，堅持走內涵式發(fā)展道路，大力培養(yǎng)江蘇發(fā)展所需的高層次人才，大力提升科學研究水平，大力推進產學研結合，大力轉化應用先進科技成果，充分發(fā)揮智囊團、思想庫作用，在與江蘇“兩個率先”的良性互動中實現(xiàn)又好又快發(fā)展。
調研中，李學勇還走進南大學生宿舍和食堂，實地了解大學生生活情況。在學生食堂，他和同學們一起排隊買飯、一起就餐交流?！皩κ程玫钠贩N質量滿意嗎？”“覺得飯菜價格怎么樣”，與化學化工學院兩位同學一同就餐時，李學勇仔細詢問有關情況。他說，當前物價出現(xiàn)了波動，但政府正在采取措施，努力保持高校食堂飯菜價格穩(wěn)定，讓大家生活好、學習好。
職業(yè)教育如何更好地為經濟社會發(fā)展服務，是李學勇這次調研的重點之一。在揚州職業(yè)大學，李學勇先后察看了教學成果現(xiàn)場展示、網(wǎng)上教學系統(tǒng)和電子信息實訓中心，不時詢問“課程是否按照企業(yè)生產需要設置”、“臨崗實習占學習總課時多少比例”。他說，江蘇正在推進產業(yè)結構調整，不僅需要高端人才，也急需大量的實用技術人才，各地要把職業(yè)教育放在更加突出的位置，優(yōu)化發(fā)展中等和高等職業(yè)教育，主動適應發(fā)展方式轉變和轉型升級要求，緊密結合地方經濟發(fā)展實際，著力培養(yǎng)學生的職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，不斷增強職業(yè)教育的特色和吸引力。
李學勇十分關心基礎教育發(fā)展，先后考察了揚州中學和南京市瑯琊路小學。揚州中學作為百年老校，多年來培養(yǎng)了40多位院士和一大批杰出人才。李學勇在認真觀看校史陳列后說，光榮屬于教師，幸福留給學生，我們要傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚時代精神，通過加強教育，啟迪年輕一代珍惜幸福生活、珍惜美好時光，努力成為德智體美全面發(fā)展的新一代江蘇人。走進南京市瑯琊路小學，4位小同學用清脆的童聲向李學勇介紹學校概況。李學勇對學校30多年來以小主人建設為載體、推進素質教育的做法表示贊賞。走進一（4）班教室，看到孩子們一張張笑臉，李學勇親切地說，同學們能在這么好的環(huán)境中學習，我們感到很高興，大家從小就要好好學習、天天向上，現(xiàn)在做集體的小主人、學習的小主人、生活的小主人，將來成為社會主義現(xiàn)代化建設的有用人才。他囑咐教育部門的負責同志，黨和政府對基礎教育非常重視，南京有很多優(yōu)質教育資源，要努力放大優(yōu)質資源的效應，促進教育公平，推動均衡發(fā)展，把素質教育的各項要求落到實處。他同時希望各地切實加強學前教育工作，大力發(fā)展公辦幼兒園，大力扶持民辦幼兒園發(fā)展，進一步提高保教質量和水平，盡快緩解“入園難”、“入園貴”矛盾，努力辦人民滿意的學前教育。
南京市市長季建業(yè)，南京大學黨委書記洪銀興、校長陳駿，東南大學黨委書記郭廣銀、校長易紅，省政府秘書長樊金龍，揚州市委書記王燕文、市長謝正義，以及省有關部門負責同志分別陪同調研。
