2010年7月，成為中國教育發(fā)展史上具有里程碑意義的重要月份。新世紀(jì)第一次全國教育工作會議召開，胡錦濤總書記、溫家寶總理發(fā)表了重要講話，劉延?xùn)|國務(wù)委員作了總結(jié)講話。黨中央、國務(wù)院印發(fā)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》。
為全面學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，教育部迅速組織宣講團(tuán)，部黨組9位成員分別擔(dān)任9個宣講組的組長，從7月到9月，冒著酷暑夏日，帶隊(duì)奔赴全國各地，開展學(xué)習(xí)宣講活動。學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，正在成為當(dāng)前和今后一個時期各級黨委、政府的重要任務(wù)，成為教育系統(tǒng)的中心工作。
切實(shí)把黨中央、國務(wù)院的重大戰(zhàn)略決策貫徹好落實(shí)好
“中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話和規(guī)劃綱要，豐富和發(fā)展了中國特色社會主義教育理論體系，描繪了未來教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，指明了教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向，開啟了中國教育從大國向強(qiáng)國邁進(jìn)的歷史征程?！?月24日，教育部黨組書記、部長袁貴仁在北京教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部會議上作了首場宣講。他指出，全國教育工作會議的召開和教育規(guī)劃綱要的頒布，翻開了新世紀(jì)教育改革發(fā)展的新篇章，我們要認(rèn)真按照胡錦濤總書記“三個著力”的要求，著力加強(qiáng)和改善黨委、政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，著力動員全社會共同推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，著力組織廣大教師和教育工作者投身教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的偉大實(shí)踐，切實(shí)把全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要貫徹好、落實(shí)好。
在這之后的一個多月時間里，由教育部黨組成員、參與教育規(guī)劃綱要調(diào)研起草工作的專家、教育部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人組成的宣講組，走遍了全國31個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
袁貴仁在北京、新疆、貴州宣講；教育部黨組副書記、副部長陳希在福建、江西、湖南、青海宣講；教育部黨組成員、副部長魯昕前往山東、黑龍江、吉林、內(nèi)蒙古宣講；教育部黨組成員、副部長陳小婭在廣東、廣西、海南宣講；教育部黨組成員、中紀(jì)委駐教育部紀(jì)檢組組長王立英在湖北、山西、甘肅宣講；教育部黨組成員、副部長李衛(wèi)紅到遼寧、河南、四川、云南宣講；教育部黨組成員、副部長郝平在浙江、天津、寧夏宣講；教育部黨組成員、部長助理吳德剛到上海、安徽、重慶、西藏宣講；教育部黨組成員、部長助理林蕙青在河北、江蘇、陜西宣講。
宣講組在各地宣講時著重介紹了召開全國教育工作會議和制定教育規(guī)劃綱要的時代背景和主要特點(diǎn)，深入闡釋了胡錦濤總書記提出的推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的“五個必須”，全面解讀了教育規(guī)劃綱要中教育改革發(fā)展的總體戰(zhàn)略、教育事業(yè)發(fā)展的8項(xiàng)主要任務(wù)、教育體制改革的6項(xiàng)重要內(nèi)容和推進(jìn)教育改革發(fā)展的6項(xiàng)保障措施，并就社會關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題作了分析說明。
宣講活動對基層干部職工更好地領(lǐng)會中央精神非常有幫助
教育部組織的宣講活動在基層掀起了關(guān)注教育改革發(fā)展的熱潮，進(jìn)一步引發(fā)了大家對教育工作的熱議。浙江省副省長鄭繼偉說：“教育部領(lǐng)導(dǎo)的報告全面、系統(tǒng)、完整地宣講了全國教育工作會議、解讀了國家中長期教育規(guī)劃綱要，幫助我們更加深入地理解了中央的決策部署，指導(dǎo)和激勵著我們更加深入細(xì)致地謀劃本省教育的發(fā)展思路。”
“聽了報告，基層的干部職工對全國教育工作會議精神的理解更加深刻了，特別是過去不是十分清晰的地方，經(jīng)過宣講也明確了，對我們把發(fā)展教育的各項(xiàng)工作落到實(shí)處非常有幫助?！毙陆喤_縣發(fā)改委主任唐平感慨地說。
各省（自治區(qū)、直轄市）對教育部組織的宣講活動非常重視，省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)出席宣講會，主管教育工作的副省長主持會議，參會人員覆蓋全省多個領(lǐng)域和部門。
在新疆，自治區(qū)有關(guān)部門以及兵團(tuán)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，部分地州、兵團(tuán)分管教育負(fù)責(zé)人在主會場參會，自治區(qū)各地州、縣（市），兵團(tuán)各師、團(tuán)教育行政部門中層以上干部，高校、中職和部分中小學(xué)校長在分會場參會，總計近萬人直接聽取了宣講報告。
在廣西，自治區(qū)黨委書記、自治區(qū)人大常委會主任郭聲琨出席宣講會，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)直各廳局和各高校領(lǐng)導(dǎo)、教育廳機(jī)關(guān)干部以及全區(qū)14個市教育局局長共750人參會；在寧夏，自治區(qū)黨委書記張毅、自治區(qū)主席王正偉出席宣講會，自治區(qū)在職副省級以上領(lǐng)導(dǎo)干部，各有關(guān)部門、直屬單位、大型企業(yè)負(fù)責(zé)同志，各市、縣（區(qū)）黨政主要負(fù)責(zé)同志，教育廳機(jī)關(guān)干部，各市、縣（區(qū)）教育部門和大中小學(xué)負(fù)責(zé)人共500多人與會；在福建，教育部的宣講活動作為福建黨政干部培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，被納入福建省委“海西大講堂”；在黑龍江，教育部的宣講活動以視頻會議的形式進(jìn)行，全省設(shè)1個主會場和83個分會場，總計3000余人直接聽取了報告；在河北，省發(fā)改委、教育廳、科技廳、財政廳等29個省直部門負(fù)責(zé)人、11個區(qū)市主管教育工作的副市長都參加了宣講會。
成都市錦江區(qū)教育局副局長盧雪梅說：“宣講報告，讓我們更加明確了教育工作者的責(zé)任，報告中提到的綱要制定突出‘四個廣泛’，讓我們更進(jìn)一步認(rèn)識到，這是一個關(guān)注民生、關(guān)系未來、科學(xué)性很強(qiáng)、對我們今后工作有著重要指導(dǎo)意義的綱領(lǐng)性文件，需要我們認(rèn)真去領(lǐng)會?！?/p>
抓住機(jī)遇科學(xué)發(fā)展努力實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)歷史性跨越
“擁有4000萬人口的貴州如何將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的一篇大文章，也是實(shí)現(xiàn)歷史性跨越的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。隨著全國教育工作會議的召開和教育規(guī)劃綱要的頒布實(shí)施，我省的教育事業(yè)正迎來發(fā)展的黃金時期。此次宣講，對全省進(jìn)一步做好教育工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義?！甭犕晷v，貴州省委常委、常務(wù)副省長王曉東對記者說。
山西省教育廳廳長李東福說：“宣講活動讓我們更明確地認(rèn)識到，推進(jìn)教育改革是教育規(guī)劃綱要和全教會精神的重要內(nèi)容，全省教育戰(zhàn)線將堅(jiān)決按照中央的決策部署，著力深化人事制度、辦學(xué)體制、管理體制、人才培養(yǎng)模式、考試評價制度等改革，先行試點(diǎn)，逐步推開。”
《山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》正在制訂中，制約教育改革與發(fā)展的難題在哪里？“要跳出教育看教育、思考教育?！甭犃私逃款I(lǐng)導(dǎo)的宣講，山東省教育界人士進(jìn)行了熱烈討論。
“發(fā)展職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展對教育的需求，職業(yè)教育必須參與全省的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。”山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學(xué)院黨委書記高明飛這樣說。菏澤一中校長王可正則表示，山東省提出到2020年率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育發(fā)展必須得到應(yīng)有的重視，沒有欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育的現(xiàn)代化，全省教育的現(xiàn)代化就很難率先實(shí)現(xiàn)。
華東師范大學(xué)校長俞立中說：“作為一所以教師教育為特色的大學(xué)，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育等都屬于華東師大的辦學(xué)內(nèi)容，我們關(guān)注的問題更多，面臨的責(zé)任更大。今后，學(xué)校的學(xué)科發(fā)展將緊扣教育規(guī)劃綱要，開展教學(xué)研究和社會服務(wù)?！?/p>
四川長江職業(yè)學(xué)院副院長張莉莉說：“聽了宣講以后，我感到非常振奮，我們要緊緊抓住國家優(yōu)先發(fā)展教育這一千載難逢的時機(jī)，主動適應(yīng)西部大開發(fā)和四川災(zāi)后重建的現(xiàn)實(shí)需要，把職業(yè)教育尤其是高等職業(yè)教育做好。”
宣講活動讓基層教育工作者對做好下一步教育工作充滿了信心。上海市長寧區(qū)教育局黨工委書記陳設(shè)立滿懷欣喜地說：“長寧區(qū)將堅(jiān)持教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向，以師資建設(shè)為抓手，進(jìn)一步抓好名校長名師和基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)‘兩名一基’工程?！薄皩W(xué)前教育的春天來了。”成都市第三幼兒園副園長鄧盛婷說，“我們要在促進(jìn)學(xué)前教育均衡和公平上下功夫，通過主動輸出優(yōu)質(zhì)園的教育理念帶動其他較弱幼兒園的發(fā)展?！蔽髂厦褡宕髮W(xué)校長趙心愚坦言：“宣講專門提到了民族教育，作為民族高校，現(xiàn)在的重頭工作就是要抓質(zhì)量、抓特色、抓改革，努力培養(yǎng)少數(shù)民族高級人才，為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)?！?/p>
藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號角正在吹響，教育優(yōu)先發(fā)展，突出改革創(chuàng)新，全面、深入、創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的各項(xiàng)部署，正在成為一股洪流，在全國各地涌動。
