廣東省近半代課教師已轉(zhuǎn)成公辦
汪洋教師節(jié)前看望“代轉(zhuǎn)公”教師并寄語努力工作扎根基層
第26個教師節(jié)前夕,廣東省委書記汪洋30日下午專程到肇慶市懷集縣懷城鎮(zhèn)龍西小學看望慰問“代轉(zhuǎn)公”教師,并向全省教師致以節(jié)日的祝福。汪洋希望全省各級黨委、政府和全社會更加重視教育、更加尊重教師,希望廣大教師刻苦學習、踏實工作,努力成為讓群眾滿意、學生愛戴的優(yōu)秀教師。
中小學代課教師問題是多年困擾廣東省義務(wù)教育均衡發(fā)展和社會穩(wěn)定和諧的突出問題。2008年教師節(jié)前夕,汪洋專門聽取了這項工作的匯報,隨后,省委、省政府作出重要部署,提出廣東省在兩年內(nèi)解決代課教師問題,努力做到縣域內(nèi)教師平均工資水平與當?shù)毓珓?wù)員平均水平大體相當、縣域農(nóng)村學校教師平均工資水平與城鎮(zhèn)教師平均工資水平大體相當,也就是通常說的“兩相當”。
汪洋與省領(lǐng)導(dǎo)林雄、徐少華、李容根一道,在肇慶市委書記覃衛(wèi)東等陪同下,一走進龍西小學,就受到老師們的熱烈歡迎。
青年老師龍劍喜特別興奮。2008年底,他在網(wǎng)上發(fā)帖說:“肇慶市的最低工資不是580元嗎?而我們代課教師工資僅有450元,難道我們代課教師就不算用人單位的工作者嗎?”
這個帖子當時引起了汪洋的關(guān)注。他曾動情地說,“這些帖子說明中小學教師特別是偏遠山區(qū)農(nóng)村學校教師工資福利待遇偏低和代課教師不公平待遇問題,已成為制約農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量提高的重要因素,也成為影響社會和諧穩(wěn)定的因素之一。”
如今通過“代轉(zhuǎn)公”考試,龍劍喜已經(jīng)轉(zhuǎn)為一名公辦教師了。他自豪地說:“我要立志當好一名人民教師,不斷地學習,掌握更多的知識,使教出的學生更加出色。”
龍西小學校園整潔,綠樹成蔭。這里原有代課老師8名,經(jīng)過兩次“代轉(zhuǎn)公”考試,6人轉(zhuǎn)為公辦教師,2人轉(zhuǎn)崗為學校工勤人員。
汪洋來到教學樓會議室,和“代轉(zhuǎn)公”教師座談,大家你一言,我一語,喜悅之情溢于言表。
女教師鄧小玲說:“千言萬語不知從何說起來,我是第一批‘代轉(zhuǎn)公’,現(xiàn)在工資2600多元,比原來多了2000多元。第一次拿到工資時,我的心情非常激動!感謝省委、省政府給代課教師送的大禮。”
孫詩超老師也搶過話筒說:“轉(zhuǎn)為公辦教師感到激動和溫暖,對我們是很大的鼓舞,給了我們偏遠山區(qū)代課教師新的希望。我決心和其他‘代轉(zhuǎn)公’教師一樣,不辜負大家的關(guān)心鼓勵,用知識不斷充實自己,為家鄉(xiāng)教育事業(yè)作出更大的貢獻!”
會議室里歡笑聲不斷,氣氛十分熱烈。
“看到大家開心,我們也很高興!”汪洋首先代表省委、省政府向全省人民教師致以節(jié)日的祝賀。他說,教育是富民強國的基礎(chǔ),教師又是做好教育工作的基礎(chǔ)。過去廣東有許多中小學代課教師,為廣東省的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出了巨大的貢獻。解決好代課教師的“轉(zhuǎn)公”和“兩相當”等問題,是廣東省基礎(chǔ)教育中最突出的問題。經(jīng)過兩年的努力,全省已有25800多名代課教師轉(zhuǎn)為了公辦教師,占全部代課教師的近50%。
“代課教師轉(zhuǎn)成公辦后,政治地位提高了,經(jīng)濟收入也提高了,但壓力和責任也應(yīng)該更大了。不能因為‘轉(zhuǎn)公’了,就有‘船到碼頭車到站’的想法,更要刻苦學習,努力工作,扎根基層,讓廣大農(nóng)村孩子享受更好的教育,不辜負黨委、政府的關(guān)心和人民群眾的期望?！?/p>
汪洋充分肯定了懷集縣“代轉(zhuǎn)公”工作取得的成績,他說,懷集縣在“代轉(zhuǎn)公”過程中能有66%的代課老師轉(zhuǎn)為公辦教師,87.5%的解決工作崗位,且轉(zhuǎn)公的教師工資都做到了“兩相當”,作為山區(qū)縣這是非常不容易的,給全省作出了榜樣。一個山區(qū)縣能夠下這么大的決心,做到這一步,其他縣市沒有理由做不到。希望全省各地向懷集縣學習,動真情、出實招,切實解決“代轉(zhuǎn)公”、“兩相當”過程中遇到的問題,把省委、省政府的政策落到實處。(記者 胡鍵)
