推動職業(yè)教育又好又快發(fā)展
——關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的幾點(diǎn)具體意見答記者問
根據(jù)中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署，9月19日，全國中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)正式啟動深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。日前，有關(guān)部門就如何在中等職業(yè)學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動提出具體意見，據(jù)此，記者采訪了中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)小組有關(guān)負(fù)責(zé)人。
問：根據(jù)中央的統(tǒng)一部署和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)意見》（教指組發(fā)[2009]7號）要求，請談?wù)勎覈械嚷殬I(yè)教育在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中的整體要求和思路。
答：進(jìn)入新世紀(jì)以來，我國中等職業(yè)教育認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動者和技能型人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會的能力不斷增強(qiáng)，職業(yè)教育為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和改善民生作出了重要貢獻(xiàn)。但是，必須清醒地看到，中等職業(yè)教育還是教育發(fā)展的薄弱環(huán)節(jié)，總體上還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對技能型人才培養(yǎng)所提出的更高要求。一些地方還沒有把大力發(fā)展職業(yè)教育放在突出位置，高中階段教育的結(jié)構(gòu)還不合理；一些學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想還不夠端正，辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式、評價模式亟須深化改革；一些學(xué)校的基礎(chǔ)能力建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)還比較薄弱，教育教學(xué)質(zhì)量不高，吸引力不強(qiáng)；一些學(xué)校尤其是民辦學(xué)校黨建工作薄弱，黨組織沒能很好地發(fā)揮政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。各地各學(xué)校要充分認(rèn)識中等職業(yè)學(xué)校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要性，正確認(rèn)識與處理發(fā)展中出現(xiàn)的一系列問題，端正學(xué)校辦學(xué)方向，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展。
各地、各學(xué)校要按照中央和地方的部署與要求，認(rèn)真扎實(shí)地開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。要在提高思想認(rèn)識上下功夫，引導(dǎo)廣大教職工黨員，從自身的思想和實(shí)際出發(fā)，普遍受到一次科學(xué)發(fā)展觀教育，并以適合中職特點(diǎn)的方式進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；要在解決突出問題上下功夫，找準(zhǔn)并解決影響和制約中等職業(yè)教育和中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的重大問題和突出問題，有效解決黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的問題；要在加強(qiáng)基層組織上下功夫，健全學(xué)校黨組織，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用；要在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上下功夫，把科學(xué)發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、正確思路、政策措施和實(shí)際行動，進(jìn)一步端正辦學(xué)方向，推進(jìn)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高教育質(zhì)量，正確處理質(zhì)量、規(guī)模、結(jié)構(gòu)、效益的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)中等職業(yè)學(xué)校的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。
問：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，如何推動職業(yè)教育的科學(xué)發(fā)展？
答：在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，各地、各學(xué)校要始終堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐。要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，圍繞素質(zhì)教育這一主題，在“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大問題上統(tǒng)一思想，深入思考“什么是職業(yè)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展”、“如何實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展”。中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生是我國未成年人的重要組成部分，是我國產(chǎn)業(yè)大軍的重要來源。他們素質(zhì)的高低，對于建設(shè)人力資源強(qiáng)國，對于全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會將產(chǎn)生重要影響。學(xué)校黨組織和廣大教職工黨員處在教育教學(xué)第一線，擔(dān)負(fù)著把黨的教育方針貫徹落實(shí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中，推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生健康成長的重要職責(zé)，要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工研究加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能等綜合技能培養(yǎng)的有效途徑，增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教職工黨員在推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展上創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)先、創(chuàng)新的責(zé)任感。
學(xué)校要以提高質(zhì)量為核心，在“辦什么樣的職業(yè)學(xué)校，怎樣辦好職業(yè)學(xué)?！鄙辖y(tǒng)一思想。準(zhǔn)確把握學(xué)校辦學(xué)的科學(xué)定位，認(rèn)真貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針。要堅(jiān)持面向市場、面向社會、面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學(xué)，堅(jiān)持服務(wù)于國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)于改善民生、服務(wù)于就業(yè)再就業(yè)，把辦好中等職業(yè)學(xué)校與繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、消除貧困、維護(hù)穩(wěn)定、建設(shè)先進(jìn)文化緊密結(jié)合起來。要堅(jiān)持辦好縣級職教中心，重視涉農(nóng)專業(yè)的建設(shè)，使縣級職教中心成為人力資源開發(fā)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、技術(shù)培訓(xùn)與推廣、扶貧開發(fā)和普及高中階段教育的重要基地。
各地、各學(xué)校要準(zhǔn)確把握和牢固樹立職業(yè)教育特色的質(zhì)量觀，努力提升職業(yè)教育的吸引力，今后一個時期，中等職業(yè)教育要把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量、突出內(nèi)涵發(fā)展的軌道上來。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真分析制約職業(yè)教育吸引力提升的內(nèi)外部因素及解決途徑，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件；加快推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，提高學(xué)校管理和教育教學(xué)的現(xiàn)代化水平；減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真做好中等職業(yè)教育資助和免費(fèi)工作，鼓勵更多的初中畢業(yè)生和青少年接受中等職業(yè)教育；提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)生在畢業(yè)時獲得畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書，培養(yǎng)家長滿意、企業(yè)歡迎、社會認(rèn)可和國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動者和技能型人才；加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)體系建設(shè)，構(gòu)建有利于畢業(yè)生在職繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展的立交橋。努力推進(jìn)學(xué)校為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改善民生作出貢獻(xiàn)。
問：中等職業(yè)教育如何在提高質(zhì)量、突出內(nèi)涵發(fā)展上下功夫？
答：首先要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。要加強(qiáng)師德建設(shè)，以科學(xué)發(fā)展觀武裝全體教師頭腦，提高教師教書育人的理論水平和實(shí)踐能力；加強(qiáng)職業(yè)教育師資相關(guān)理論研究和管理制度建設(shè)，形成體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn)的教師編制、資格、評聘、評價等制度。當(dāng)前特別要針對教師數(shù)量不足，實(shí)踐教學(xué)能力偏弱等突出問題，通過完善補(bǔ)充機(jī)制，開展教師培訓(xùn)，加大面向社會和企事業(yè)單位聘請具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師的力度，充實(shí)教師隊(duì)伍數(shù)量，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。全面推進(jìn)人事分配制度改革，推行教職工全員聘任制，實(shí)施好崗位績效工資制度，形成關(guān)心教師、依靠教師、充分調(diào)動教師積極性的良好激勵機(jī)制。要建立穩(wěn)定的教師隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入渠道，為教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)成長提供有力保障，加快建設(shè)一支忠誠事業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
其次，要以增強(qiáng)管理能力為支撐，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。要堅(jiān)持依法辦學(xué)，促進(jìn)科學(xué)管理，建設(shè)和諧校園。要充分利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動這一契機(jī)，從體制、機(jī)制和制度上尋找促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的途徑和辦法，提高學(xué)?？茖W(xué)管理水平。要強(qiáng)化依法辦學(xué)理念，規(guī)范辦學(xué)行為。要加強(qiáng)學(xué)校組織管理，探索建立多方參與的理事會、董事會等決策機(jī)制，建立行業(yè)、企業(yè)和社會組織參與的學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新指導(dǎo)委員會和教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測機(jī)構(gòu)。要規(guī)范和健全學(xué)?？茖W(xué)管理制度，完善招生、教學(xué)、資助、免費(fèi)、實(shí)習(xí)、就業(yè)、財(cái)務(wù)和資產(chǎn)等業(yè)務(wù)管理辦法，努力推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。
再其次，要以改革創(chuàng)新為動力，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育活力。各地、各學(xué)校要將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與職業(yè)教育改革創(chuàng)新緊密結(jié)合，從制約學(xué)校發(fā)展最急需解決的問題入手，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改革創(chuàng)新，增強(qiáng)職業(yè)教育發(fā)展的活力。
推進(jìn)職業(yè)教育模式改革。改革辦學(xué)模式，形成政府主導(dǎo)、依靠企業(yè)、充分發(fā)揮行業(yè)作用、社會力量積極參與、公辦與民辦共同發(fā)展的多元化辦學(xué)模式；改革培養(yǎng)模式，大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)等靈活多樣的技能型人才培養(yǎng)模式；改革教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，建立教學(xué)過程與生產(chǎn)過程緊密銜接的教學(xué)模式；改革評價模式，建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)和其他社會組織共同參與的評價機(jī)制，形成以貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的學(xué)校評價模式和以能力為核心的學(xué)生評價模式。
推進(jìn)職業(yè)教育機(jī)制創(chuàng)新。要創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境，構(gòu)建具有鮮明職業(yè)教育特色的校園環(huán)境、實(shí)訓(xùn)環(huán)境和教室環(huán)境，建設(shè)現(xiàn)代化的技能教室，促進(jìn)教、學(xué)、做的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；創(chuàng)新專業(yè)設(shè)置，根據(jù)企業(yè)用人需求和國家職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，建立專業(yè)設(shè)置的動態(tài)調(diào)整機(jī)制，加強(qiáng)面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)的精品專業(yè)建設(shè)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展開發(fā)特色專業(yè)；創(chuàng)新教材應(yīng)用，按照國家教育教學(xué)規(guī)定和職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)教材，不斷更新教材內(nèi)容，創(chuàng)新教材呈現(xiàn)方式，實(shí)現(xiàn)多種教育介質(zhì)的立體融合；創(chuàng)新教學(xué)方式，推行討論式、探究式、協(xié)作式和自主學(xué)習(xí)等方式，強(qiáng)化工作過程導(dǎo)向，充分運(yùn)用仿真、模擬等現(xiàn)代教學(xué)手段，增強(qiáng)教育教學(xué)效果。
問：如何針對中等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)類型、不同地域分布和學(xué)校實(shí)際情況與特點(diǎn)，找準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的著力點(diǎn)，將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動落到實(shí)處？
答：要圍繞“創(chuàng)新職業(yè)教育理念、改革教育教學(xué)模式、提升學(xué)生職業(yè)素質(zhì)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”設(shè)計(jì)活動載體。針對中等職業(yè)學(xué)校不同專業(yè)類型、不同地域分布和師生的實(shí)際情況與特點(diǎn)，分別找準(zhǔn)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的著力點(diǎn)，因地制宜地組織活動，科學(xué)設(shè)計(jì)能夠引起教職工黨員共鳴、便于教職工黨員參與的具體活動載體，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動與學(xué)校改革發(fā)展“兩促進(jìn)”。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動可以通過集中學(xué)習(xí)、專家輔導(dǎo)、個人自學(xué)、討論、參觀等形式，使廣大教職工黨員接受科學(xué)發(fā)展觀教育，感受新中國成立60年，尤其是改革開放30年我們國家的發(fā)展成就。此外，還可以組織教職工黨員到與學(xué)校相關(guān)專業(yè)相對應(yīng)的行業(yè)企業(yè)等用人單位進(jìn)行走訪，通過交流討論，認(rèn)真了解行業(yè)企業(yè)需求；到農(nóng)村進(jìn)行走訪，了解新農(nóng)村建設(shè)對職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的需求，并根據(jù)需求改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育質(zhì)量。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成效落實(shí)到做好今年招生工作上，落實(shí)到加強(qiáng)中職學(xué)生思想道德教育上，落實(shí)到推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新上，落實(shí)到做好中等職業(yè)教育資助和免費(fèi)工作上，落實(shí)到學(xué)校工作的各個領(lǐng)域和各個方面。
要挖掘?qū)W習(xí)實(shí)踐活動的先進(jìn)典型，認(rèn)真做好宣傳和經(jīng)驗(yàn)交流工作。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，各地要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的先進(jìn)典型。要充分利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體和學(xué)校及實(shí)訓(xùn)基地的黑板報(bào)、招貼畫等可利用的各種形式，宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)，營造濃厚的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動氛圍；充分利用現(xiàn)代教育手段和教育資源，搭建學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的交流平臺，對基層學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動進(jìn)行具體指導(dǎo)。
要加強(qiáng)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的組織領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。中等職業(yè)學(xué)校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，要按照黨組織的隸屬關(guān)系，在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、市（地、州、盟）、縣（市、區(qū)、旗）以及有關(guān)行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)本校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。省（自治區(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)牽頭成立的中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)小組中，要有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。中等職業(yè)學(xué)校要成立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)活動具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動各個階段的工作。
學(xué)習(xí)調(diào)研階段，抓好學(xué)習(xí)討論和調(diào)查走訪兩項(xiàng)工作。根據(jù)中央統(tǒng)一要求，各學(xué)校在組織好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動必讀篇目學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，還應(yīng)認(rèn)真組織中央有關(guān)重要會議和文件精神的學(xué)習(xí)討論，認(rèn)真組織黨和國家關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育方針、政策的學(xué)習(xí)討論。要根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，擬定具體調(diào)研走訪題目，通過座談訪談、問卷調(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、設(shè)置意見箱等多種方式，既要廣泛聽取教職工、學(xué)生、家長的意見、建議，又要廣泛聽取合作的行業(yè)企業(yè)、用人單位、學(xué)校主辦單位的意見、建議，找準(zhǔn)制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題。對找出的問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨組織負(fù)責(zé)人要進(jìn)行重點(diǎn)研究，積極尋找解決問題的思路和辦法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的吸引力。
分析檢查階段，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、撰寫分析檢查報(bào)告兩項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會要緊扣近年來職業(yè)教育改革與發(fā)展的實(shí)際以及學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐，分析查找個人和領(lǐng)導(dǎo)班子在推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、全面貫徹黨的教育方針和職業(yè)教育辦學(xué)方針等方面存在的差距，黨性黨風(fēng)黨紀(jì)以及師德建設(shè)方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展批評與自我批評，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，明確整改方向。要系統(tǒng)梳理學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題，實(shí)事求是分析問題產(chǎn)生的主客觀原因特別是主觀原因，總結(jié)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中產(chǎn)生的新認(rèn)識，形成分析檢查報(bào)告，提出今后貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的努力方向、總體思路和工作措施。
整改落實(shí)階段，抓好制定整改落實(shí)方案、解決突出問題兩項(xiàng)工作。要以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案要針對查找出來的突出問題，按照輕重緩急，提出整改思路和措施，明確整改落實(shí)的具體目標(biāo)和時限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)具體責(zé)任。整改落實(shí)方案和措施要采取適當(dāng)?shù)姆绞较蚪搪毠h員、師生員工公布，作出承諾，接受監(jiān)督。要按照整改落實(shí)方案和整改落實(shí)措施，實(shí)事求是，盡力而為，量力而行，集中解決制約學(xué)校發(fā)展的突出問題。
要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會精神貫穿于學(xué)習(xí)實(shí)踐活動始終，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，建立健全職業(yè)學(xué)校各級黨的組織，擴(kuò)大黨的組織和黨的工作覆蓋面，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。
各地學(xué)習(xí)實(shí)踐活動指導(dǎo)小組要把研究解決制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的共性問題和困難，作為指導(dǎo)工作的重要內(nèi)容。各學(xué)校要用科學(xué)發(fā)展的實(shí)效檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的成果。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，使學(xué)校的辦學(xué)方向更加端正，學(xué)校發(fā)展更富活力，學(xué)校黨組織更具凝聚力，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)校管理明顯改善，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。
