7月14日上午，河南省委中心組舉行集體學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)報(bào)告會(huì)，對(duì)中宣部組織編寫(xiě)的《六個(gè)“為什么”——對(duì)幾個(gè)重大問(wèn)題的回答》一書(shū)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。《六個(gè)“為什么”》一書(shū)的主要撰稿人之一、中國(guó)人民大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師張宇到會(huì)作專題報(bào)告。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任徐光春主持學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)并作重要講話。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好六個(gè)“為什么”，是擺在全省廣大干部群眾面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。各地各部門(mén)要深刻理解時(shí)代背景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性；深刻認(rèn)識(shí)重大意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性；深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性；深刻汲取精神力量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性；深刻把握歷史使命，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)廣大干部群眾用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。
省領(lǐng)導(dǎo)郭庚茂、陳全國(guó)、王全書(shū)、李克、孔玉芳、葉冬松、李新民、曹維新、劉懷廉、史濟(jì)春、張大衛(wèi)、宋璇濤、劉滿倉(cāng)、靳綏東、袁祖亮、王平、李英杰及省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)張立勇等參加集體學(xué)習(xí)。
徐光春在講話中就全省深入學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么”強(qiáng)調(diào)了以下五點(diǎn)。
第一，深刻理解時(shí)代背景，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性。首先，六個(gè)“為什么”是基于深刻變動(dòng)的國(guó)際環(huán)境提出的。當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中，和平與發(fā)展是時(shí)代主題。我國(guó)改革發(fā)展取得舉世矚目的成就，越來(lái)越受到世界各國(guó)人民的廣泛關(guān)注。但西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我實(shí)施西化分化的政治圖謀一刻也沒(méi)有放棄，我們必須保持清醒頭腦，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，確保我們的事業(yè)始終沿著正確方向前進(jìn)。其次，六個(gè)“為什么”是基于我們黨面臨的新形勢(shì)新任務(wù)提出的。我們黨成立88年來(lái)，不斷推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等一系列重大戰(zhàn)略思想。但也必須清醒地看到，黨要適應(yīng)新變化、承擔(dān)新任務(wù)、肩負(fù)新使命，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)理論創(chuàng)新、理論武裝，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化，使中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系入腦入心。其三，六個(gè)“為什么”是基于我國(guó)發(fā)展所處歷史時(shí)期人們思想的新特點(diǎn)提出的。經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，思想越多元化，越要在根本問(wèn)題上澄清認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定信心。只有深入研究和回答干部群眾關(guān)心的重大理論和實(shí)際問(wèn)題，既清楚講明“必須堅(jiān)持什么”，又清楚講明“不能搞什么”，明辨理論是非、澄清模糊認(rèn)識(shí)，才能更好地用與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義、用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)一思想、教育人民、凝聚力量。因此，我們要切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么”的緊迫感和責(zé)任感，真正做到內(nèi)化于心、外踐于行。
第二，深刻認(rèn)識(shí)重大意義，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。六個(gè)“為什么”全面準(zhǔn)確地回答了一系列關(guān)系我們黨、我們國(guó)家前途命運(yùn)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，全面準(zhǔn)確地回答了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的根本問(wèn)題、原則問(wèn)題和戰(zhàn)略問(wèn)題，具有十分重要的意義。一是具有重大政治意義。六個(gè)“為什么”深刻闡明了歷史和人民怎樣選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開(kāi)放，科學(xué)論證了在新的形勢(shì)下我們?yōu)槭裁匆吲e中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟、走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，使廣大干部群眾在舉什么旗、走什么路的重大問(wèn)題上頭腦更加清醒、認(rèn)識(shí)更加深刻、行動(dòng)更加堅(jiān)定。二是具有重大理論意義。六個(gè)“為什么”對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓、對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵進(jìn)行了更為全面、更為準(zhǔn)確的闡釋，是推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化的一次有益嘗試。三是具有重大現(xiàn)實(shí)意義。六個(gè)“為什么”緊緊抓住當(dāng)前困擾人們的大是大非問(wèn)題，生動(dòng)鮮明地解答了廣大干部群眾普遍關(guān)心關(guān)注的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，達(dá)到了為干部群眾釋惑解疑的目的。
第三，深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。六個(gè)“為什么”構(gòu)成了一個(gè)完整的理論體系，概括起來(lái)就是必須做到“六個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，堅(jiān)持走社會(huì)主義道路，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開(kāi)放?；卮鹆鶄€(gè)“為什么”，實(shí)質(zhì)就是堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖。我們一定要從推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)這六個(gè)“為什么”。要通過(guò)理論和實(shí)踐的聯(lián)系，深刻認(rèn)識(shí)這六個(gè)“為什么”是我們黨艱辛探索形成的符合中國(guó)社會(huì)實(shí)際狀況和中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展規(guī)律的寶貴成果，是黨的基本經(jīng)驗(yàn)的理論升華和制度體現(xiàn)，是馬克思主義基本原理與中國(guó)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物，自覺(jué)做到政治上堅(jiān)定、理論上清醒、思想上統(tǒng)一。要通過(guò)歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，總結(jié)回顧我們黨近90年的奮斗歷程、新中國(guó)成立60年的建設(shè)成就、改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐，深刻認(rèn)識(shí)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路是歷史的選擇、人民的選擇。尤其要深刻領(lǐng)會(huì)和掌握胡錦濤總書(shū)記在紀(jì)念黨的十一屆三中全會(huì)召開(kāi)30周年大會(huì)上提出的“不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰”，認(rèn)識(shí)到“三不”既符合廣大人民群眾的根本利益，也符合中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的客觀規(guī)律，也符合鄧小平同志提出的“黨的基本路線要管一百年”的政治要求。只要我們堅(jiān)持好這“三不”，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。要通過(guò)國(guó)際和國(guó)內(nèi)的對(duì)比，分析比較國(guó)際國(guó)內(nèi)各種價(jià)值理念、發(fā)展道路、發(fā)展模式，真正認(rèn)識(shí)到旗幟還是中國(guó)的“紅”，制度還是中國(guó)的“優(yōu)”、領(lǐng)導(dǎo)還是中國(guó)的“強(qiáng)”，民主還是中國(guó)的“好”，政策還是中國(guó)的“靈”，從而堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤思潮，堅(jiān)定不移地走自己的路。
第四，深刻汲取精神力量，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。六個(gè)“為什么”深刻闡釋了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的一些重大問(wèn)題，標(biāo)示了促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系實(shí)踐轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)所在、焦點(diǎn)所在和難點(diǎn)所在。我們要帶著問(wèn)題學(xué)、突出重點(diǎn)學(xué)、結(jié)合思想學(xué)。要通過(guò)學(xué)習(xí)明確指導(dǎo)思想，自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和分析新事物、研究和解決新問(wèn)題，始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，任何時(shí)候、任何情況下都不忘“老祖宗”、不丟“主心骨”，不搞指導(dǎo)思想的多元化。要通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定理想信念，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步、價(jià)值追求融入國(guó)家的發(fā)展、民族的振興，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路不動(dòng)搖，把智慧和力量統(tǒng)一到全面建設(shè)小康社會(huì)、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐中，體現(xiàn)到投身中華民族偉大復(fù)興的實(shí)際行動(dòng)中。要通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)民族精神，傳承中華民族歷經(jīng)磨難而不倒、飽經(jīng)風(fēng)霜而彌堅(jiān)的精神實(shí)質(zhì)，拓展中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神內(nèi)涵，形成奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。
第五，深刻把握歷史使命，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，最重要的是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、加快中原崛起，把六個(gè)“為什么”中闡述的基本結(jié)論、重大觀點(diǎn)與中原崛起的實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，與全省廣大干部群眾的思想實(shí)際結(jié)合起來(lái)，理清科學(xué)發(fā)展的思路，激發(fā)加快發(fā)展的活力，使中原崛起的方向更明確、發(fā)展更科學(xué)、動(dòng)力更強(qiáng)大、領(lǐng)導(dǎo)更堅(jiān)強(qiáng)、保障更有力。增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)踐性，最緊迫的是應(yīng)對(duì)危機(jī)、促進(jìn)發(fā)展，把學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么”融入全省“三保兩抓一推動(dòng)”的工作布局，進(jìn)一步增強(qiáng)全省上下戰(zhàn)危機(jī)、促發(fā)展的決心和信心；充分認(rèn)識(shí)到我們黨完全有能力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險(xiǎn)阻，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)中央一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)政策措施的堅(jiān)定性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)走上平穩(wěn)較快發(fā)展軌道，確保完成全年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。
徐光春強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)好六個(gè)“為什么”，是擺在全省廣大干部群眾面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。各地各部門(mén)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，盡快在全省掀起學(xué)習(xí)熱潮，確保取得實(shí)效。要抓好結(jié)合，把學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么”與當(dāng)前正在開(kāi)展的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與慶祝新中國(guó)成立60周年宣傳教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展“講黨性修養(yǎng)、樹(shù)良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動(dòng)和學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要抓好宣傳，各級(jí)黨委宣傳部門(mén)和各類新聞媒體要加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)情況的宣傳報(bào)道，在全省營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。廣大理論工作者及各級(jí)黨委講師團(tuán)要做好宣講工作，使六個(gè)“為什么”更加深入人心。要抓好重點(diǎn)，抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)重點(diǎn)，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際深入學(xué)習(xí)；抓住青年學(xué)生這個(gè)重點(diǎn)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。各級(jí)黨委(黨組)中心組要把六個(gè)“為什么”列為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，集中安排一段時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
報(bào)告會(huì)上，張宇教授以《學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么”，深化對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)》為題，圍繞六個(gè)“為什么”是如何提出來(lái)的，為什么要學(xué)習(xí)、宣傳和研究六個(gè)“為什么”，如何理解六個(gè)“為什么”等方面，作了一場(chǎng)非常精彩的輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告視野開(kāi)闊、材料豐富、論證精辟、深入淺出，贏得了全場(chǎng)的熱烈掌聲。
省委各部委、省直各單位主要負(fù)責(zé)同志，中央駐豫有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志，在鄭的省管高校、省管企業(yè)主要負(fù)責(zé)同志，參加《六個(gè)“為什么”》集中宣講活動(dòng)的宣講隊(duì)員也參加了報(bào)告會(huì)。 （記者萬(wàn)川明）
