3月30日，農(nóng)業(yè)部副部長(zhǎng)張?zhí)伊衷谌珖?guó)農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校工作會(huì)議上講話時(shí)指出，我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力整體素質(zhì)不高的狀況依然沒(méi)有實(shí)質(zhì)性改變，農(nóng)村高素質(zhì)人才短缺依然是制約農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步的主要因素。抓農(nóng)民教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持把農(nóng)民是否需要、是否接受、是否滿意，作為衡量農(nóng)民教育培訓(xùn)效果好不好、質(zhì)量高不高的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞提高質(zhì)量和效果，不斷探索農(nóng)民教育培訓(xùn)的新機(jī)制和新措施，推動(dòng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作不斷取得實(shí)效。
當(dāng)前農(nóng)民教育培訓(xùn)的政策支持力度越來(lái)越強(qiáng)、農(nóng)民教育培訓(xùn)的財(cái)政投入越來(lái)越大、部門和社會(huì)各界參與的越來(lái)越多、農(nóng)民對(duì)培訓(xùn)的需求越來(lái)越強(qiáng)烈。
張?zhí)伊謴?qiáng)調(diào)，廣大農(nóng)業(yè)科技教育工作者要善于抓住機(jī)遇和有利條件，增強(qiáng)工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感，以?shī)^發(fā)有為、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，以開拓創(chuàng)新、扎實(shí)有力的工作舉措，努力開創(chuàng)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作新局面。今年的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，一要統(tǒng)籌糧食等主要農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)和農(nóng)民增收兩個(gè)目標(biāo)，兼顧務(wù)農(nóng)務(wù)工兩方面農(nóng)村勞動(dòng)力，對(duì)不同領(lǐng)域、不同需求的農(nóng)民開展分類培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)針對(duì)性，滿足農(nóng)民需求。二要既立足于盤活農(nóng)村人力資源和基層農(nóng)技人員隊(duì)伍，為當(dāng)前糧食安全和農(nóng)產(chǎn)品有效供給提供人力支撐，又著眼于提高農(nóng)民的持續(xù)發(fā)展能力和基層農(nóng)技人員的業(yè)務(wù)水平，并以基層農(nóng)技人員為紐帶，打通高層技術(shù)專家和農(nóng)民的信息傳遞渠道，解決農(nóng)業(yè)科研導(dǎo)向問(wèn)題和農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的科技支撐問(wèn)題。三要整合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系專家隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)科技入戶專家網(wǎng)絡(luò)，依托現(xiàn)有專家資源，加強(qiáng)對(duì)基層農(nóng)技人員的技術(shù)指導(dǎo)，重點(diǎn)培訓(xùn)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)大戶、農(nóng)村致富帶頭人和骨干農(nóng)民，通過(guò)抓大放小，提高政府對(duì)糧食安全的影響力和控制力，提高農(nóng)民自主經(jīng)營(yíng)的活力和增收的能力。四要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)和督促指導(dǎo)，充分發(fā)揮中央財(cái)政項(xiàng)目的示范帶動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)地方政府和社會(huì)各界投入的積極性，不斷擴(kuò)大項(xiàng)目覆蓋面，加快農(nóng)業(yè)科技示范戶和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)步伐，帶動(dòng)全國(guó)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作快速發(fā)展。
農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校作為我國(guó)農(nóng)村教育體系、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)體系的重要組成部分，經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，已形成了獨(dú)特的教育培訓(xùn)方式，在農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)方面發(fā)揮了重要作用。
張?zhí)伊忠?，各?jí)農(nóng)廣校一要積極探索和創(chuàng)新教育培訓(xùn)方法，利用農(nóng)廣校天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng)合一的特點(diǎn)，把遠(yuǎn)程教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)滿足農(nóng)民多元化學(xué)習(xí)需求；要堅(jiān)持下沉辦學(xué)重心，根據(jù)農(nóng)民生產(chǎn)生活特點(diǎn)，把培訓(xùn)過(guò)程與關(guān)鍵農(nóng)時(shí)季節(jié)、關(guān)鍵生產(chǎn)環(huán)節(jié)緊密結(jié)合，把課堂直接辦在鄉(xiāng)村，辦到田間地頭，辦進(jìn)企業(yè)和各類農(nóng)民專業(yè)合作組織，方便農(nóng)民就地就近學(xué)習(xí)，真正辦農(nóng)民滿意的教育。二要充分發(fā)揮好教育培訓(xùn)、技術(shù)推廣、科學(xué)普及和信息傳播的多種功能，使各項(xiàng)工作相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)、相互補(bǔ)充，放大綜合效應(yīng)；要充分發(fā)揮農(nóng)民科技教育培訓(xùn)中心的職能作用，強(qiáng)化共建、共享、共用的理念，做好農(nóng)民教育培訓(xùn)的組織協(xié)調(diào)工作，充分利用社會(huì)和企業(yè)的培訓(xùn)資源，形成農(nóng)民教育培訓(xùn)的合力。三要切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，把培養(yǎng)既具有教育教學(xué)能力、又具有實(shí)踐技能和指導(dǎo)能力的專兼職的“雙師型”教師隊(duì)伍作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓；各級(jí)農(nóng)廣校校長(zhǎng)和教師要堅(jiān)持服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)民的宗旨，努力鉆研業(yè)務(wù)，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和水平，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)農(nóng)廣精神，塑造農(nóng)廣校品牌，提升農(nóng)廣校社會(huì)影響力。
中央農(nóng)廣校常務(wù)副校長(zhǎng)曾一春表示，全國(guó)農(nóng)廣校將全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以農(nóng)為根、以教為本，在“圍繞”、“配合”、“依托”、“組織”和“督導(dǎo)”上狠下功夫，堅(jiān)持實(shí)事求是和統(tǒng)籌兼顧的原則、圍繞中心服務(wù)大局的原則、尊重農(nóng)民意愿和滿足農(nóng)民需求的原則、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)和不斷創(chuàng)新的原則，以務(wù)農(nóng)農(nóng)民和返鄉(xiāng)農(nóng)民工為重點(diǎn)，大力開展技能培訓(xùn)，提高農(nóng)民科學(xué)種養(yǎng)水平和轉(zhuǎn)移就業(yè)能力；積極爭(zhēng)取政策和支持，不斷深化教育教學(xué)改革，大力實(shí)施農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)“百萬(wàn)中專生計(jì)劃”；強(qiáng)化遠(yuǎn)程教育手段，開發(fā)教學(xué)媒體資源，努力構(gòu)建農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)平臺(tái)；加強(qiáng)體系建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)隊(duì)伍，不斷提升教育培訓(xùn)能力，將農(nóng)廣校做大、做強(qiáng)、做優(yōu)，使農(nóng)民教育培訓(xùn)和農(nóng)廣校事業(yè)都得到更大發(fā)展。
會(huì)議還表彰了2008年度農(nóng)民全國(guó)農(nóng)業(yè)廣播電視教育先進(jìn)集體和在農(nóng)民培訓(xùn)、中等職業(yè)教育、媒體資源發(fā)行等單項(xiàng)工作成效顯著的省校。
