實(shí)習(xí)支教走活了農(nóng)村教育一盤棋，該如何把這項有利于培養(yǎng)優(yōu)秀中小學(xué)教師、有利于促進(jìn)師范院校改革發(fā)展、有利于農(nóng)村教育的質(zhì)量提高的大事進(jìn)一步推向深入，日前，教育部在河北廊坊舉行師范生實(shí)習(xí)支教座談會，研究交流師范生實(shí)習(xí)支教的經(jīng)驗，教育部副部長陳小婭指出，師范生實(shí)習(xí)支教要在實(shí)踐中進(jìn)一步做好。
近年來，師范生實(shí)習(xí)支教作為改革加強(qiáng)教師教育的一項戰(zhàn)略性重要舉措備受關(guān)注。河北師范大學(xué)采用“3.5＋0.5”高師人才培養(yǎng)新模式，將實(shí)習(xí)支教納入人才培養(yǎng)體系，為大量邊遠(yuǎn)薄弱的農(nóng)村學(xué)校送去了新鮮的血液。西南大學(xué)從2000年醞釀啟動實(shí)習(xí)支教，現(xiàn)在已將范圍擴(kuò)大到四川和貴州，建立的基地學(xué)校已經(jīng)超過80所。山西忻州師范學(xué)院從1997年以來，至今已組織近6000名本、專科生到忻州市所轄的6個縣市的農(nóng)村學(xué)校扶貧頂崗實(shí)習(xí)支教，該學(xué)院還將從今年起的6年里組織12000名本科生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。南京曉莊學(xué)院建立“頂崗實(shí)習(xí)、置換培訓(xùn)”的模式，學(xué)生到校實(shí)習(xí)，教師到學(xué)院培訓(xùn)。不少院校在實(shí)習(xí)支教上積累了寶貴的經(jīng)驗。
座談會上，陳小婭強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步提高認(rèn)識，完善政策，繼續(xù)推進(jìn)師范生實(shí)習(xí)支教工作。她說，部屬師范大學(xué)師范生免費(fèi)教育政策的出臺，表明國家對于師范教育更加重視，在這種背景下，師范院校要提高加強(qiáng)師范教育工作重要性的認(rèn)識。師范大學(xué)應(yīng)與時俱進(jìn)，盡快轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，通過加大實(shí)習(xí)支教等工作，進(jìn)一步強(qiáng)化師范生實(shí)踐能力的培養(yǎng)力度，適應(yīng)目前教育發(fā)展的需要。
陳小婭要求，各地師范院校應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇、推進(jìn)改革，因地制宜、不斷創(chuàng)新師范生實(shí)習(xí)支教工作。高校和教育行政部門要加強(qiáng)對實(shí)習(xí)支教工作的研究，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，創(chuàng)新機(jī)制、完善制度。同時學(xué)校要精心組織，爭取地方政府的支持，同時要創(chuàng)建示范基地，確保實(shí)習(xí)支教長遠(yuǎn)進(jìn)行下去。
來自全國20所師范院校的領(lǐng)導(dǎo)和部分省市縣的教育行政主管領(lǐng)導(dǎo)參加了座談會。
