日前，教育部出臺意見，要求內(nèi)蒙古、黑龍江、江西、河南、湖北、湖南、廣西、重慶、四川、貴州、云南、西藏、陜西、甘肅、寧夏、新疆、青海等17個?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育行政部門，加強(qiáng)和改進(jìn)對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查工作。
自2004年國家啟動西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃以來，在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在國家財政的大力支持下，經(jīng)過地方各級人民政府以及廣大人民群眾的共同努力，中、西部地區(qū)實(shí)施攻堅的469個縣級單位已有376個實(shí)現(xiàn)了“兩基”，“兩基”攻堅進(jìn)展順利，成效顯著。今年是按規(guī)劃全面實(shí)現(xiàn)“兩基”攻堅目標(biāo)的最后一年，下半年國家將對攻堅工作進(jìn)行總結(jié)表彰。中、西部各省、自治區(qū)、直轄市對此高度重視，目前已有十多個省提出要在今年接受國家教育督導(dǎo)團(tuán)的全面督導(dǎo)檢查，其中包括尚未接受檢查的中部所有省。對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查，對于貫徹落實(shí)新修訂的《義務(wù)教育法》具有重要意義。
教育部要求，各地要依據(jù)《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化對政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)檢查?！读x務(wù)教育法》對各級政府的義務(wù)教育責(zé)任做出了明確規(guī)定。對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，要以《義務(wù)教育法》為依據(jù)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對省級人民政府履行義務(wù)教育職責(zé)進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查省級人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施義務(wù)教育，落實(shí)“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制的情況；將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，確保經(jīng)費(fèi)“三個增長”的情況；按照國務(wù)院的決定和部署，落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革情況；合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的情況。對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，要嚴(yán)格執(zhí)行國家制定的“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，既要檢查全省范圍內(nèi)“兩基”工作的進(jìn)展和總體水平，也要檢查所轄區(qū)域內(nèi)不同地區(qū)和不同群體的教育差距，特別是困難地區(qū)和弱勢群體的教育狀況；既要總結(jié)全省“兩基”工作的成績，也要查找存在的主要問題，特別要重視存在問題的整改措施和實(shí)際效果。
教育部強(qiáng)調(diào)，要針對薄弱環(huán)節(jié)，突出“兩基”督導(dǎo)檢查的重點(diǎn)。一是普及程度。重點(diǎn)檢查貧困地區(qū)、民族地區(qū)小學(xué)、初中的入學(xué)率、輟學(xué)率、完成率，以及進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、殘疾兒童、女童接受義務(wù)教育的情況。二是教師隊(duì)伍。重點(diǎn)檢查農(nóng)村中小學(xué)教師缺編、有編不補(bǔ)的問題，縣域內(nèi)教師均衡配置的情況。三是辦學(xué)條件。重點(diǎn)檢查中小學(xué)校布局不合理、大班額、教學(xué)儀器設(shè)備配備不足的問題，以及農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)設(shè)施配套情況，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的應(yīng)用情況。四是教育經(jīng)費(fèi)。重點(diǎn)檢查農(nóng)村稅費(fèi)改革后上級轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的情況，城市教育費(fèi)附加足額征收并全部用于教育的情況，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”情況，以及侵占、挪用義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)，向?qū)W校非法收取或者攤派費(fèi)用的問題。五是教育質(zhì)量。重點(diǎn)檢查實(shí)施素質(zhì)教育，按教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開足開齊課程，落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的情況；在義務(wù)教育階段設(shè)立重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校、重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，給學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)等問題。六是學(xué)校安全管理。重點(diǎn)檢查學(xué)校（特別是寄宿制學(xué)校）校舍與設(shè)施的安全，學(xué)校周邊環(huán)境的治理，以及加強(qiáng)對師生的安全教育，建立安全管理責(zé)任制和應(yīng)急機(jī)制的情況。七是掃盲工作。重點(diǎn)檢查掃盲未驗(yàn)收地區(qū)的青壯年文盲情況，已驗(yàn)收地區(qū)的脫盲人員復(fù)盲情況。
對省級實(shí)現(xiàn)“兩基”的全面督導(dǎo)檢查，是對全省實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)的認(rèn)定。為保證公正性和嚴(yán)肅性，教育部要求各地完善工作機(jī)制，嚴(yán)格規(guī)范“兩基”督導(dǎo)檢查程序。一是全面自查。凡所轄縣（市、區(qū)）全部實(shí)現(xiàn)“兩基”，擬接受教育部“兩基”督導(dǎo)檢查的省，應(yīng)事前進(jìn)行自查。要在全省范圍內(nèi)進(jìn)行動員部署，對照《義務(wù)教育法》全面檢查“兩基”工作，不僅核查“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)完成情況，更要檢查薄弱環(huán)節(jié)，對存在的問題要采取有效措施及時加以解決。二是提出申報。根據(jù)自查情況，由省級人民政府向教育部提出接受“兩基”督導(dǎo)檢查的要求。申報時要詳細(xì)說明省自查基本情況、對薄弱環(huán)節(jié)的整改情況、目前仍存在的主要問題，并附“兩基”主要指標(biāo)完成情況。教育部視該省“兩基”工作的進(jìn)展情況、自查情況和對問題的整改情況，決定是否進(jìn)行督導(dǎo)檢查。三是檢前公告。對將要進(jìn)行“兩基”督導(dǎo)檢查的省，于檢查前20天左右，由國家教育督導(dǎo)團(tuán)在《中國教育報》和該省主要報刊等新聞媒體上發(fā)布公告，接受群眾提出的意見。四是組織檢查。對決定進(jìn)行“兩基”督導(dǎo)檢查的省，由國家教育督導(dǎo)團(tuán)組成檢查組，進(jìn)行督導(dǎo)檢查。檢查組聽取全省“兩基”工作的匯報，采取隨機(jī)的方式，對不同經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平的縣進(jìn)行抽查，一般每省抽查6個縣左右，每縣抽查若干鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校。五是做出結(jié)論。根據(jù)督導(dǎo)檢查情況，國家教育督導(dǎo)團(tuán)對接受檢查的省提出“兩基”督導(dǎo)檢查的意見，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改要求。各省根據(jù)整改要求進(jìn)行整改。教育部根據(jù)檢查和整改情況，認(rèn)定該省是否全面實(shí)現(xiàn)“兩基”。六是發(fā)布公報。對通過“兩基”督導(dǎo)檢查的省，由教育部發(fā)布公報，并授予全省實(shí)現(xiàn)“兩基”紀(jì)念牌。
教育部強(qiáng)調(diào)，各地要認(rèn)真組織做好“兩基”督導(dǎo)檢查的相關(guān)工作。一是加強(qiáng)溝通，密切合作。實(shí)施“兩基”是各級政府的責(zé)任，工作涉及到政府各有關(guān)部門，必須認(rèn)真組織。地方各級教育行政部門要在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，主動與規(guī)劃、財政、稅務(wù)、人事、公安、新聞等部門溝通，密切合作，積極爭取人大、政協(xié)的支持，共同做好“兩基”督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。二是堅持實(shí)事求是，嚴(yán)禁弄虛作假。推進(jìn)“兩基”工作要堅持標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量，反對不切實(shí)際地趕進(jìn)度、壓指標(biāo)。“兩基”的各項(xiàng)數(shù)據(jù)和情況要真實(shí)準(zhǔn)確，嚴(yán)禁弄虛作假。各地不準(zhǔn)以迎檢名義向?qū)W生、教師、學(xué)校收取任何費(fèi)用，檢查過程中不組織師生搞迎檢活動，不打亂正常的教育教學(xué)秩序。發(fā)現(xiàn)重大弄虛作假行為，一經(jīng)查實(shí)，實(shí)行“一票否決”。 三是加大宣傳，營造關(guān)心支持教育的社會氛圍。“兩基”工作關(guān)系千家萬戶，社會的普遍關(guān)注和參與是做好“兩基”督導(dǎo)檢查的重要方面。各地要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，積極宣傳“兩基”攻堅工作中的先進(jìn)事跡，形成正面的輿論導(dǎo)向，對存在的不良現(xiàn)象也要敢于大膽曝光，使國家對“兩基”的法規(guī)、政策家喻戶曉，深入人心，營造良好的社會氛圍。
