2006年全國地方高校哲學(xué)社會科學(xué)科研工作會議11月2日在京召開。教育部副部長李衛(wèi)紅出席會議并講話。她在講話中強(qiáng)調(diào)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，立足創(chuàng)新，提高質(zhì)量，充分發(fā)揮地方高校在建設(shè)以當(dāng)代中國馬克思主義為指導(dǎo)，具有中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系中不可替代的作用，努力開創(chuàng)地方高校哲學(xué)社會科學(xué)研究工作新局面。
李衛(wèi)紅指出，“十五”是我國經(jīng)濟(jì)、社會取得快速發(fā)展的重要時期，也是地方高校哲學(xué)社會科學(xué)科研工作蓬勃發(fā)展、取得長足進(jìn)步的時期?！笆濉逼陂g，各地方高校積極參與馬克思主義理論研究和建設(shè)工程，為推動馬克思主義中國化作出了重要貢獻(xiàn)；扎實進(jìn)行基礎(chǔ)研究，為積極推進(jìn)理論創(chuàng)新做出了積極貢獻(xiàn)；強(qiáng)化應(yīng)用研究，為國家特別是地方的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)；積極開展學(xué)術(shù)交流，深化科研體制改革，為科研創(chuàng)新搭建了有利的研究平臺。
李衛(wèi)紅指出，建設(shè)中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)，落實到高校，就是要建設(shè)具有中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)科體系和教材體系，地方高校要緊緊抓住這個核心。建設(shè)中國特色哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)科體系和教材體系，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，自覺地掌握和運用馬克思主義的立場、觀點和方法，圍繞當(dāng)代中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的偉大實踐，準(zhǔn)確把握時代特征和中國國情，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，提出新理論，創(chuàng)造新方法；堅持以內(nèi)容創(chuàng)新為重點，把馬克思主義的最新成果貫穿到學(xué)科建設(shè)和教材建設(shè)中；堅持以人才隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，努力構(gòu)建地方高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)人才隊伍體系，大力推進(jìn)地方高校哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干研修工作；堅持以科學(xué)研究為保證，通過科學(xué)研究解答學(xué)科建設(shè)中的難點、教學(xué)上的疑點和學(xué)生關(guān)心的熱點問題，及時將理論創(chuàng)新的成果、科學(xué)研究的最新成果運用到學(xué)科建設(shè)、課堂教學(xué)、教材編寫中去。要全面推進(jìn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)，全面推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和隊伍建設(shè)。
李衛(wèi)紅強(qiáng)調(diào)，本世紀(jì)頭20年，是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，高校哲學(xué)社會科學(xué)面臨著難得的發(fā)展機(jī)遇。地方高校要從哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，根據(jù)構(gòu)建社會主義和諧社會的總體目標(biāo)要求，結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)、文化建設(shè)的實際需要，制訂哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展規(guī)劃，準(zhǔn)確定位、統(tǒng)籌規(guī)劃，突出重點、協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會提供理論指導(dǎo)、精神動力、智力支持。地方高校廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者要以高度的責(zé)任感和使命感、強(qiáng)烈的憂患意識和寬廣的世界眼光，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)清形勢、明確任務(wù)、振奮精神、銳意創(chuàng)新，推動地方高校哲學(xué)社會科學(xué)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
李衛(wèi)紅要求，各地方高校一定要高度重視哲學(xué)社會科學(xué)工作，既要立足地方，服務(wù)地方，又要面向全國，追趕哲學(xué)社會科學(xué)的學(xué)術(shù)前沿，研究國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題；既要強(qiáng)化特色，以特色為引擎，又要突破薄弱環(huán)節(jié)，擴(kuò)大新領(lǐng)域，培育新的增長點，實現(xiàn)地方哲學(xué)社會科學(xué)研究的整體推進(jìn)；既要加強(qiáng)基礎(chǔ)，又要突出應(yīng)用，以應(yīng)用對策研究促進(jìn)基礎(chǔ)研究，以基礎(chǔ)研究帶動應(yīng)用對待研究；既要發(fā)揚以傳統(tǒng)的人文學(xué)科、基礎(chǔ)理論研究見長的歷史優(yōu)勢，又要著力當(dāng)前的社會需要，把國家改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重大理論和現(xiàn)實問題研究作為主攻方向；既要以學(xué)科建設(shè)為龍頭，又要以科學(xué)研究為基礎(chǔ)，科教并重，相互促進(jìn)。各地方高校要切實加強(qiáng)制度建設(shè)，改進(jìn)科研管理，增加經(jīng)費投入，為建設(shè)具有中國特色的哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系提供堅強(qiáng)的政治保證、充足的人才保證、必要的體制保證和良好的環(huán)境保證。
來自全國158所地方高校的分管領(lǐng)導(dǎo)和文科科研處長參加了會議。首都師范大學(xué)、山西大學(xué)、上海大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)大、南昌大學(xué)、云南大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、遼寧大學(xué)等十三個地方高校的主要領(lǐng)導(dǎo)同志作了大會交流發(fā)言。中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)等部屬高校的社科處同志作了會議經(jīng)驗介紹。
