為進(jìn)一步做好教育新聞宣傳工作，營(yíng)造教育改革與發(fā)展良好輿論氛圍，10月8日下午，教育部新聞辦召開近期教育新聞宣傳報(bào)道工作座談會(huì)，總結(jié)近期教育新聞宣傳工作，并就如何進(jìn)一步提高教育新聞宣傳質(zhì)量和水平進(jìn)行了交流研討。大家在座談中一致認(rèn)為，教育新聞宣傳是整個(gè)新聞宣傳工作中的重要組成部分，內(nèi)容豐富、信息量大、受眾面廣，深入分析研究教育新聞宣傳工作特點(diǎn)和規(guī)律，對(duì)于凝聚人心、鼓舞士氣、促進(jìn)工作具有十分重要的作用。大家認(rèn)為，近期教育新聞宣傳工作取得了明顯進(jìn)展,教育部在加強(qiáng)輿論引導(dǎo)的同時(shí)，不斷提高為媒體服務(wù)的質(zhì)量和水平，努力使教育報(bào)道方式有所改進(jìn)、手段有所創(chuàng)新、質(zhì)量有所提高，為教育改革與發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。
座談會(huì)上，教育部新聞辦向各新聞單位長(zhǎng)期以來對(duì)教育新聞宣傳事業(yè)的關(guān)心和支持表示衷心感謝，對(duì)教育部近期組織的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、高校對(duì)口支援、第三屆中外大學(xué)校長(zhǎng)論壇、湖北農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃和農(nóng)村教師培訓(xùn)工程、漢語國(guó)際推廣、出國(guó)留學(xué)和來華留學(xué)、資助高校貧困家庭學(xué)生和第22個(gè)教師節(jié)等重點(diǎn)工作的宣傳進(jìn)行了總結(jié)。希望各新聞媒體一如既往的支持教育新聞宣傳工作，深入宣傳教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，廣泛宣傳教育事業(yè)發(fā)展的新成就，大力宣傳教育工作的新舉措和新實(shí)踐，為教育健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的輿論支持和思想保障。
座談會(huì)上，記者們紛紛就做好教育新聞專題報(bào)道、提高教育新聞宣傳工作的質(zhì)量和水平踴躍發(fā)言。人民日?qǐng)?bào)教科文部副主任溫紅彥認(rèn)為教育新聞宣傳要突出時(shí)效性，重點(diǎn)工作的宣傳要提前策劃，深入挖掘新聞資源，增強(qiáng)教育新聞宣傳的縱深感；人民日?qǐng)?bào)教科文部教育組組長(zhǎng)袁新文提出教育新聞宣傳要找準(zhǔn)政府與媒體、與公眾的結(jié)合點(diǎn)，使報(bào)道更加貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾；新華社記者呂諾建議在做好日常教育新聞宣傳的同時(shí)，要主動(dòng)出擊，最大限度的降低某些媒體對(duì)教育熱點(diǎn)問題炒作的負(fù)面影響；光明日?qǐng)?bào)教育部副主任周迅提出教育新聞宣傳要注意與時(shí)代背景相契合，要加強(qiáng)政府與新聞媒體的溝通，共同做好新聞宣傳工作；中國(guó)教育電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)康寧建議在政策宣傳中，媒體應(yīng)該更加貼近群眾，使老百姓真正認(rèn)識(shí)到政策的優(yōu)越性；教育部特約記者、教育電視臺(tái)藝術(shù)總監(jiān)于禾提出，要針對(duì)不同媒體的需求進(jìn)行分類指導(dǎo)，力求在教育新聞宣傳中做到閃現(xiàn)亮點(diǎn)、揭示難點(diǎn)、尋求支點(diǎn)，使教育新聞報(bào)道更易于廣大群眾接受；新華社瞭望周刊記者周大平提出，教育新聞?dòng)浾咭獜慕逃母锱c發(fā)展全局出發(fā)深入做好教育宣傳報(bào)道；中央電視臺(tái)記者王學(xué)勇建議應(yīng)在分析不同媒體受眾特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地做好教育政策解讀；法制日?qǐng)?bào)記者李勇提出，做好教育新聞報(bào)道不能簡(jiǎn)單停留在對(duì)某一政策、某一活動(dòng)的宣傳報(bào)道上，需要對(duì)教育改革和發(fā)展的歷程長(zhǎng)期關(guān)注，深入思考，并在做好教育新聞報(bào)道的同時(shí)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。記者們還就做好下一步教育新聞宣傳工作提出了建議。大家紛紛表示，要進(jìn)一步加強(qiáng)與教育部門的溝通，全面了解教育政策以及政府在解決教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題中作出的努力和取得的成效，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新宣傳報(bào)道形式，提高宣傳報(bào)道質(zhì)量，更好的展現(xiàn)教育在推進(jìn)社會(huì)公平、創(chuàng)建和諧社會(huì)中所發(fā)揮的積極作用。
來自人民日?qǐng)?bào)、新華社、中央人民廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、新華每日電訊、瞭望新聞周刊、求是雜志、半月談雜志、中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育電視臺(tái)、法制日?qǐng)?bào)、科技日?qǐng)?bào)、農(nóng)民日?qǐng)?bào)、工人日?qǐng)?bào)、中國(guó)改革報(bào)、中國(guó)婦女報(bào)、人民政協(xié)報(bào)、中國(guó)日?qǐng)?bào)、第一財(cái)經(jīng)日?qǐng)?bào)、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中國(guó)教師報(bào)、神州學(xué)人、科學(xué)時(shí)報(bào)、北京日?qǐng)?bào)、北京青年報(bào)、新京報(bào)、華夏時(shí)報(bào)、文匯報(bào)、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等30多家新聞媒體的60余名記者出席了座談會(huì)。據(jù)了解，共有70余家媒體的近200名記者參與了教育部近期組織的各項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)，其中40余家媒體的近百名記者通過消息、評(píng)論、通訊或?qū)ｎ}、專版、專欄等多種形式，多角度、多層次、大篇幅，全面、準(zhǔn)確、及時(shí)有效地宣傳了教育改革與發(fā)展的政策措施、成就與典型，特別是一些新聞綜述、通訊、深度和專題報(bào)道作品，貼近教育改革與發(fā)展實(shí)際，貼近廣大群眾對(duì)教育信息的需求，準(zhǔn)確闡釋了教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，立意新穎、主題鮮明、可讀性強(qiáng)，在社會(huì)上產(chǎn)生了良好反響。座談會(huì)上，共有近百名記者170余篇報(bào)道受到了教育部的表彰。
