記者4月13日從江蘇省全省培訓(xùn)工作會(huì)議上獲悉，到2010年，江蘇省新技師培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)倍增總量10萬人，技工學(xué)校短期培訓(xùn)培養(yǎng)100萬人，向社會(huì)輸送35萬學(xué)制教育出身的技能人才，使全省高級(jí)工以上的技能人才擴(kuò)大到占技能勞動(dòng)者比重的25%。
據(jù)了解，為進(jìn)一步促進(jìn)就業(yè)，提高就業(yè)質(zhì)量，今后5年江蘇省還將對(duì)260萬城鎮(zhèn)勞動(dòng)者開展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)，并使培訓(xùn)合格率、再就業(yè)率分別達(dá)到90%和60%以上，使15萬城鄉(xiāng)勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的合格率達(dá)80%以上，通過對(duì)500萬農(nóng)村勞動(dòng)者進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力250萬－350萬人，為300萬人次參加鑒定提供服務(wù)。
過去五年，江蘇省技工教育培訓(xùn)在質(zhì)上有了新的飛躍。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，全省經(jīng)過認(rèn)定、批準(zhǔn)設(shè)立技師學(xué)院22所，高級(jí)技工學(xué)校11所，達(dá)到國(guó)家級(jí)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)的技工學(xué)校28所，省級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校30所，批準(zhǔn)設(shè)立1所中外合作辦學(xué)性質(zhì)的揚(yáng)州中德技師培訓(xùn)學(xué)院。目前，江蘇省技工學(xué)?？倲?shù)為130所，學(xué)校數(shù)量比“九五”期間略有減少，但規(guī)模卻擴(kuò)大近3倍。五年間，全省技工教育學(xué)制式培養(yǎng)共招生35.78萬人，向社會(huì)輸送學(xué)制式畢業(yè)生16.85萬人，畢業(yè)生總體就業(yè)率始終穩(wěn)定在93%以上。同時(shí)，還依托技工學(xué)校、民辦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校及就業(yè)訓(xùn)練中心培訓(xùn)410.7萬農(nóng)村勞動(dòng)者，就業(yè)率達(dá)50%以上，并對(duì)123.2萬人次的城鎮(zhèn)勞動(dòng)者進(jìn)行了相應(yīng)的職業(yè)能力開發(fā)。
省勞動(dòng)保障廳副廳長(zhǎng)吳可立認(rèn)為，投入是技能人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，過去五年一舉告別了“光有沖鋒號(hào)，無槍無彈”指導(dǎo)工作的歷史，去年省級(jí)財(cái)政將高技能人才專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算并首次撥付500萬元，今年專項(xiàng)資金額度增加到2500萬元，并在全國(guó)率先規(guī)定教育附加費(fèi)切塊用于技工教育，這些都保障了技能人才培養(yǎng)的資金來源。目前，全省有民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)1558家，比“九五”期間增長(zhǎng)303%，一些有實(shí)力的民營(yíng)企業(yè)開始涉足職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)。
在技能人才快速發(fā)展的同時(shí)，還應(yīng)正視存在的問題。從現(xiàn)實(shí)情況看，江蘇省技工教育培訓(xùn)面臨“四個(gè)不適應(yīng)”，需要重點(diǎn)解決。一是技能人才培養(yǎng)與江蘇省經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求不相適應(yīng)，目前江蘇省在生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者素質(zhì)偏低和技能型人才緊缺問題仍然十分突出。二是企業(yè)技能人才培養(yǎng)與企業(yè)主體要求不相適應(yīng)，相當(dāng)多的企業(yè)還沒有把勞動(dòng)者素質(zhì)作為贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要手段，在戰(zhàn)略層面還沒有確立企業(yè)技能人才培養(yǎng)的主體地位。三是技能人才培養(yǎng)公共實(shí)訓(xùn)能力與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)，雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，但缺乏與日新月異的工業(yè)革命和科技革命相匹配的公共實(shí)訓(xùn)基地。四是技能人才培養(yǎng)機(jī)制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求不相適應(yīng)，培養(yǎng)機(jī)構(gòu)以市場(chǎng)為取向的改革推進(jìn)阻力大、進(jìn)度不快、深化難，搶先改、主動(dòng)改的不多，被動(dòng)適應(yīng)的較多，缺乏創(chuàng)新的力度、廣度和深度。(作者：楊涌 黃紅芳)
