漲科學(xué)素質(zhì)之水 行科技創(chuàng)新之船
——專訪中國科協(xié)主席周光召
新華社北京３月２０日電（記者吳晶晶、周婷玉）“最近，葉篤正先生提出要以科普之‘水’漲科技之‘船’?！毒V要》的制定和發(fā)布實(shí)施，就是漲人民群眾科學(xué)素質(zhì)之水，揚(yáng)科學(xué)精神之帆，行科技創(chuàng)新的大船?！眹鴦?wù)院印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（２００６－２０１０－２０２０年）》（以下簡稱《綱要》）之際，中國科協(xié)主席周光召院士在接受新華社記者專訪時(shí)說。
建設(shè)創(chuàng)新型國家呼喚全民科學(xué)素質(zhì)提高
人力資源素質(zhì)被公認(rèn)為是國家競爭力的核心，而我國則面臨著公民科學(xué)素質(zhì)較低的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)：一方面經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，一方面公民科學(xué)素質(zhì)相對(duì)滯后。為此，中國科協(xié)１９９９年向黨中央、國務(wù)院提出了制定和實(shí)施“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的建議。
２００６年我國開始實(shí)施“十一五”規(guī)劃，年初召開的全國科技大會(huì)提出了建設(shè)創(chuàng)新型國家的戰(zhàn)略目標(biāo)?！斑@是把提高全民科學(xué)素質(zhì)擺到國家的重要議事日程，從整體上大幅度提高全民科學(xué)素質(zhì)的成熟時(shí)機(jī)?！敝芄庹僬f。
“建設(shè)創(chuàng)新型國家需要高水平創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才，也需要素質(zhì)良好、道德高尚、勇于創(chuàng)新的億萬勞動(dòng)者大軍?！敝芄庹僬f，科技創(chuàng)新與公眾的科學(xué)素質(zhì)就好比船和水的關(guān)系，水漲才能船高。
周光召表示，一個(gè)創(chuàng)新型的國家必然是一個(gè)具有創(chuàng)新文化的社會(huì)，而社會(huì)創(chuàng)新文化的形成與國民科學(xué)素質(zhì)的提高又有著相互促進(jìn)的密切關(guān)系?！巴ㄟ^科學(xué)教育、傳播與普及，幫助廣大人民群眾，特別是青少年一代樹立科學(xué)思想、培養(yǎng)科學(xué)精神、了解科技知識(shí)、掌握科學(xué)方法，提升科學(xué)素質(zhì)，就能夠有力地推動(dòng)創(chuàng)新型國家的建設(shè)進(jìn)程?！?/p>
廣大公民既是受益者又是參與主體
新建一批科技館、自然博物館，建設(shè)科普畫廊、科普活動(dòng)室，大力開展農(nóng)民科技培訓(xùn)……《綱要》里透露出的許多信息，都與廣大人民直接相關(guān)。
“這意味著廣大公民今后將有更多接受科學(xué)教育和培訓(xùn)、享用科普信息和優(yōu)秀作品、選擇科技傳播品牌傳媒、進(jìn)入科普基礎(chǔ)設(shè)施的權(quán)利和機(jī)會(huì)?！敝芄庹僬f。
“政府對(duì)《綱要》的實(shí)施負(fù)有主要責(zé)任。”周光召表示，把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)明確納入政府履行公共服務(wù)職責(zé)的范圍，完善政策法規(guī)、加大財(cái)政投入就有了保障。
明確“政府推動(dòng)”的同時(shí)，《綱要》還強(qiáng)調(diào)“全民參與”。周光召認(rèn)為，科學(xué)素質(zhì)的提升最終只能通過公民自身積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)，任何其他組織和個(gè)人都無法替代，機(jī)會(huì)和途徑再多也離不開自己的參與和親身體驗(yàn)。
“公民只有具備了基本科學(xué)素質(zhì)，才能更好地適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的需要，享受現(xiàn)代文明成果，改善生活質(zhì)量，參與公共事務(wù)?！?/p>
“科普是小兒科”的觀念需要轉(zhuǎn)變
“科技工作者是接受科學(xué)文化教育較多、又是直接從事科技工作的群體，有義務(wù)、有責(zé)任將科技知識(shí)回饋社會(huì)?！敝芄庹僭谡劦娇萍脊ぷ髡叩呢?zé)任時(shí)說。
他認(rèn)為，那種認(rèn)為“科普是小兒科，沒有科研成果的人才去做科普”的觀念需要轉(zhuǎn)變，“今后，考察一個(gè)科技工作者的成績，不僅要看他的科研成果，還要看他是否面向公眾開展了科學(xué)普及和傳播活動(dòng)。”
“科技工作者應(yīng)當(dāng)為實(shí)施《綱要》貢獻(xiàn)力量?！敝芄庹俦硎?，科技工作者除做好本職工作，還應(yīng)以撰寫科普文章、舉辦科學(xué)講座、為農(nóng)民提供技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)等多種方式和形式參與到提高公民科學(xué)素質(zhì)的實(shí)踐中去。
此外，周光召表示，科技工作者作為全體公民中的一部分，應(yīng)要帶頭提高自身的科學(xué)素質(zhì)。近年來，學(xué)術(shù)界少數(shù)人發(fā)生的不端行為，一個(gè)重要原因就是科學(xué)精神、科學(xué)道德的缺失。
“知識(shí)多不見得科學(xué)素質(zhì)就一定高。堅(jiān)持科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法，是包括科技工作者在內(nèi)的全體公民都要終身學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的?！敝芄庹僬f。（完）
