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各地教育行政部門一把手負總責，親自抓，并與有關部門密切配合，努力形成協(xié)調行動、共同實施的工作機制。深入了解和全面掌握當?shù)亓x務教育發(fā)展過程中教育不均衡的問題，及時掌握工作進展和新的情況，研究解決出現(xiàn)的新問題，制定出切合當?shù)貙嶋H的推進義務教育均衡發(fā)展的年度目標和實施方案，努力解決基層遇到的困難和問題。從地方實際出發(fā)，區(qū)分不同發(fā)展階段和不同類型，不斷摸索總結適合當?shù)貙嶋H的經驗，及時總結推廣。有針對性地組織抓好若干工作示范區(qū)，樹立先進典型，帶動義務教育均衡發(fā)展。（教育部提供）
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