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新華社銀川７月８日電（記者 趙國(guó)華）“今年２月，我作為公派留學(xué)生到也門科技大學(xué)學(xué)習(xí)３個(gè)月。雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)，但語(yǔ)言、文學(xué)、法律、經(jīng)濟(jì)等各方面的課程，讓我的聽力、口語(yǔ)以及其它專業(yè)基礎(chǔ)都得到強(qiáng)化，這是一段非常珍貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?！睂幭拇髮W(xué)阿拉伯學(xué)院２０１１級(jí)阿拉伯文學(xué)專業(yè)學(xué)生張敏說。 張敏是寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院實(shí)行“３＋１”型國(guó)際化人才培養(yǎng)計(jì)劃的受益學(xué)生之一。今年，寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院共有４８名２０１１級(jí)的學(xué)生前往國(guó)外大學(xué)交流學(xué)習(xí)，其中３０人被派往埃及蘇伊士運(yùn)河大學(xué)，１８人派往也門科技大學(xué)。 寧夏學(xué)子出國(guó)訪學(xué)的背后是近年來越來越火的阿語(yǔ)熱。寧夏回族人口占全區(qū)總?cè)丝诘谋壤^三分之一，文化上的天然接近性讓寧夏成為中國(guó)和阿拉伯國(guó)家交流的先鋒。目前，寧夏共有民辦阿語(yǔ)學(xué)校５所，招收學(xué)生近２０００人，公辦高校和阿語(yǔ)學(xué)校共４所，招生近１０００名。寧夏正在成為全國(guó)重要的阿語(yǔ)人才培養(yǎng)基地。 “寧夏與阿拉伯國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的交往日益頻繁，而阿語(yǔ)人才正是雙方溝通合作的‘使者’。寧夏大學(xué)阿拉伯學(xué)院２０１１年９月成立，是全國(guó)高校首個(gè)阿拉伯學(xué)院，為國(guó)家向西對(duì)外開放戰(zhàn)略提供服務(wù)?！睂幭拇髮W(xué)副校長(zhǎng)謝應(yīng)忠說，寧夏大學(xué)自２００２年開設(shè)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)以來，已為社會(huì)輸送數(shù)百名本專科人才，而阿拉伯學(xué)院則致力于建設(shè)“寧夏高層次阿拉伯語(yǔ)人才培養(yǎng)基地”。 據(jù)了解，為適應(yīng)阿語(yǔ)人才培養(yǎng)新需求，寧夏大學(xué)在阿語(yǔ)人才培養(yǎng)上做出了多項(xiàng)創(chuàng)新性探索。除了開創(chuàng)以“國(guó)內(nèi)＋國(guó)外”為特色的“３＋１”“２＋２”培養(yǎng)模式外，寧夏大學(xué)還將阿拉伯語(yǔ)和其他專業(yè)結(jié)合，開創(chuàng)“阿拉伯語(yǔ)＋經(jīng)貿(mào)”“阿拉伯語(yǔ)＋法律”等復(fù)合型專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用復(fù)合型高素質(zhì)人才。 寧夏一些學(xué)校的經(jīng)貿(mào)阿拉伯語(yǔ)專業(yè)、建筑阿拉伯語(yǔ)專業(yè)、旅游阿拉伯語(yǔ)專業(yè)先后開通，受到老師和學(xué)生的歡迎。如今，從寧夏“走出去”活躍在中阿經(jīng)貿(mào)交流、校際互派等領(lǐng)域的阿語(yǔ)人才越來越多。另一方面，越來越多的阿拉伯人遠(yuǎn)道而來，加入到寧夏阿語(yǔ)人才培養(yǎng)的大軍當(dāng)中。 蘇丹喀土穆大學(xué)阿拉伯語(yǔ)系主任哈馬德·尼勒告訴記者，最近在寧夏培訓(xùn)阿語(yǔ)教師時(shí)，寧夏很多機(jī)構(gòu)培養(yǎng)阿語(yǔ)人才的熱情令人印象深刻。未來，隨著中阿雙方教育領(lǐng)域合作的不斷深入，更多能說阿拉伯語(yǔ)的人才將活躍在國(guó)際舞臺(tái)。 |