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????新華社北京３月２８日電（記者吳晶）根據(jù)教育部網(wǎng)站２８日公布的一項關(guān)于２０１３年連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助項目實施情況的通報，我國鄉(xiāng)村教師生活補助發(fā)放仍存在“重視不夠”“覆蓋面總體仍較低”“標準有待提高”“沒有公開公示”等情況。 ????２０１３年９月，教育部、財政部宣布啟動對鄉(xiāng)村教師生活補助。為了貫徹落實好這項工作，教育部要求該項工作覆蓋的連片特困地區(qū)縣的２１個?。▍^(qū)、市）及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團（共２２個省級行政單位）報送了２０１３年鄉(xiāng)村教師生活補助實施情況。 ????通過各地報送的情況可以發(fā)現(xiàn)：２０１３年共有８個省級行政單位未啟動實施，分別是河北、內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江、廣西、貴州、西藏、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團。已經(jīng)實施的２１９個縣僅占連片特困地區(qū)縣的１／３，一些已經(jīng)實施縣的補助對象僅為教學(xué)點教師或骨干教師，受益鄉(xiāng)村教師的比例較低。除去２０１３年中央財政共核撥的綜合獎補資金９．１５億元，各地資金來源多由地方各級政府共同承擔(dān)。已實施縣的平均補助標準為每人每月２５８元，平均補助標準在３００元及以下的縣占４８％，３００元－６００元的占３６％，６００元及以上的占１６％。 ????教育部有關(guān)負責(zé)人指出，目前仍有一些地方存在“先撥款再實施”的等靠思想，尚未制定本省實施方案。多數(shù)省份沒有報告政策宣傳和公開公示情況，教育部在各地教育部門網(wǎng)站上也未發(fā)現(xiàn)宣傳專欄及補助情況公示。個別省份相關(guān)部門間存在相互推諉問題。雖然補助覆蓋面與２０１２年相比有所增加，但總體仍較低。已實施縣的平均補助標準普遍較低，難以起到穩(wěn)定和吸引優(yōu)秀人才在鄉(xiāng)村學(xué)校任教的作用。此外，一些地方?jīng)]有實行實名制管理，一些地方未建立補助公開公示制度，還有一些地方仍有許多教師不了解政策或存在誤解。 ????針對這些情況，教育部在通報中要求各地要高度重視加強協(xié)調(diào)，盡快落實補助政策，按照要求實行實名制管理，加強全過程監(jiān)督。 |