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????新華社北京３月１２日電（記者 吉哲鵬）“在公辦學(xué)校就讀的農(nóng)民工子女經(jīng)常被‘單獨(dú)編班’，被公辦學(xué)校的城市學(xué)生排斥；由于沒(méi)有學(xué)籍，成績(jī)因此不計(jì)入教學(xué)考評(píng)，甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)參加榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)選和一些體育競(jìng)賽，農(nóng)民工子女與城市學(xué)生平等地接受教育的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀?！比珖?guó)人大代表阮永川說(shuō)。 ????阮永川是云南興隆房地產(chǎn)開發(fā)有限公司工人，在工地上干過(guò)多年的泥瓦工。在調(diào)研后，他帶來(lái)了一份《關(guān)于進(jìn)一步加大城市校舍建設(shè)來(lái)解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問(wèn)題的建議》。 ????阮永川介紹，在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)當(dāng)前農(nóng)民工子女教育存在機(jī)會(huì)不平等和就學(xué)過(guò)程不公平。比如，接受農(nóng)民工子女的城市公立學(xué)校主要是基礎(chǔ)設(shè)施比較薄弱的學(xué)校和城郊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。不少民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校以贏利為目的，辦學(xué)成本被降到最低，教學(xué)設(shè)備缺乏、管理水平低、師資力量弱，甚至存在安全隱患。 ????“盡管農(nóng)民工子女基本有學(xué)可上，但享受的是比公辦學(xué)校低得多的待遇。一些農(nóng)民工流入地的教育主管部門城市本位觀念嚴(yán)重，不落實(shí)國(guó)家對(duì)農(nóng)民工子弟學(xué)校進(jìn)行財(cái)政補(bǔ)貼、改善教學(xué)環(huán)境的政策，反而以地區(qū)、部門利益為重，以辦學(xué)規(guī)模太小、條件太差等不合規(guī)范為由將學(xué)校關(guān)閉。”阮永川說(shuō)。 ????阮永川建議，解決現(xiàn)有的農(nóng)民工子女教育問(wèn)題就必須調(diào)整現(xiàn)有義務(wù)教育格局，合理配置公共教育資源，完善社會(huì)捐贈(zèng)機(jī)制，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，發(fā)揮公辦學(xué)校主渠道作用，充分挖掘公辦中小學(xué)潛力。 ????“各地應(yīng)合理調(diào)整和完善學(xué)校布局，新建、擴(kuò)建一批學(xué)校，盡可能多地接受農(nóng)民工子女就學(xué)，降低入學(xué)門檻，簡(jiǎn)化入學(xué)手續(xù)，不得隨意設(shè)置入學(xué)條件限制，在收費(fèi)、管理等方面和當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等對(duì)待，不得違反國(guó)家規(guī)定加收借讀費(fèi)及其他任何費(fèi)用?！比钣来ㄕf(shuō)。 ????阮永川認(rèn)為，農(nóng)民工子女在短時(shí)期內(nèi)完全進(jìn)入公辦學(xué)校就讀還不現(xiàn)實(shí)，必須進(jìn)一步發(fā)揮民辦農(nóng)民工子弟學(xué)校的作用，將其納入民辦教育管理范疇，制定審批辦法和設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，在辦學(xué)場(chǎng)地、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、師資培訓(xùn)、教育教學(xué)等方面給予支持和指導(dǎo)。 ????“推進(jìn)戶籍制度改革，解決農(nóng)民工的‘身份’問(wèn)題，才是解決農(nóng)民工子女入學(xué)問(wèn)題的根本所在。對(duì)此，應(yīng)逐步放寬中小城市和小城鎮(zhèn)落戶條件，逐步解決符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶，吸納有條件的農(nóng)民工轉(zhuǎn)為城鎮(zhèn)居民，使其子女真正享受‘同城待遇’?！比钣来ㄕf(shuō)。 |