中央外宣辦于2011年6月21日（星期二）上午10時(shí)舉行新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)中央黨校副校長(zhǎng)陳寶生介紹中國(guó)共產(chǎn)黨的干部教育和培訓(xùn)工作等方面情況,并回答記者提問。
香港南華早報(bào)記者: 您剛才說反腐倡廉是一個(gè)理論問題，是一個(gè)信念問題，那么我們看到有些干部、有些黨員的表現(xiàn)連普通人的標(biāo)準(zhǔn)都達(dá)不到，比如包養(yǎng)情婦，這是理論問題還是道德問題？對(duì)于做人的基本道德教育，是不是在我們黨對(duì)干部的培訓(xùn)過程中也得到了加強(qiáng)？在黨校有沒有道德教育這樣一部分內(nèi)容，在道德教育的內(nèi)容中間，是否也包括中華民族幾千年來延續(xù)下來的我們的文明的內(nèi)涵？比如儒家文明，比如諸子百家中間的智慧，這部分內(nèi)容在我們黨校教育中間如何體現(xiàn)出來的？請(qǐng)您給我們做一個(gè)解釋。
[中央黨校副校長(zhǎng) 陳寶生]: 我剛才講到反腐倡廉中理論問題和信念問題，是從中央黨校所承擔(dān)的干部教育培訓(xùn)的職責(zé)，是從培訓(xùn)教育干部這個(gè)角度來講的。大家都知道，腐敗問題的產(chǎn)生原因是多方面的，但是對(duì)共產(chǎn)黨人來說，對(duì)我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，許多問題都和他的理想、信念淡化、弱化甚至喪失關(guān)系極大，包括您剛才講到的包養(yǎng)情婦的問題。這里當(dāng)然還有制度建設(shè)的問題，加強(qiáng)監(jiān)督管理的問題，更有一個(gè)道德教育、道德養(yǎng)成的問題。在中央黨校，我們高度重視學(xué)員的黨性修養(yǎng)，在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律執(zhí)行、考核等方面都加強(qiáng)監(jiān)督。
另一方面，對(duì)于中華民族傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)設(shè)有專門的課程，我們經(jīng)常舉辦這樣的專題講座，我們甚至還有一個(gè)教研部門叫做文史部，專門研究您剛才講到的儒家文明、諸子百家的學(xué)說、中國(guó)傳統(tǒng)美德的教學(xué)。所以，您剛才提的問題，我非常感謝你，為什么？這些年我接受記者采訪，沒有人跟我提過中華傳統(tǒng)美德在黨校有沒有設(shè)置課程。中央黨校高度重視中華傳統(tǒng)美德的教育，我們的校長(zhǎng)習(xí)近平先生在講到黨性教育的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)必須加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德的教育，因?yàn)槲覀兪窃谥袊?guó)這塊大地上為中國(guó)人民服務(wù)的，我們這個(gè)學(xué)校是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)大地上培養(yǎng)為中國(guó)人民服務(wù)的干部的，我們?nèi)绻患訌?qiáng)這方面的教育，對(duì)我們來說至少是一種失職。
不知道這樣的回答，有沒有回答你的問題。謝謝。
