2007年8月16日上午9：30，教育部舉行中國語言生活狀況報(bào)告(2006)新聞發(fā)布會(huì)，向新聞界介紹“2006年中國語言生活狀況報(bào)告”有關(guān)情況。
[中國教育新聞網(wǎng)記者]現(xiàn)在中學(xué)生和大學(xué)生中間流行一種“火星文”的語言，請問領(lǐng)導(dǎo)，對此有什么看法？第二，語委對社會(huì)上和網(wǎng)絡(luò)中流行的一些語言有沒有快速反應(yīng)機(jī)制？有的文字在這半年可能流行過去之后就不再流行了，但是一兩年之后我們再對它進(jìn)行評價(jià)，有點(diǎn)晚了。有沒有及時(shí)的，像天氣預(yù)報(bào)一樣的評價(jià)制度，不能保證每天，但至少能保證每個(gè)月對網(wǎng)絡(luò)中的文字進(jìn)行過濾和指導(dǎo)。尤其對中學(xué)生和小學(xué)生，應(yīng)該有一定的優(yōu)勢。
[王登峰]我沒有研究過“火星文”，但是看到過，實(shí)際上是把中文、韓文、日文拼在一起的，但是他們能夠看，相互之間不一定能看懂，但是能辨認(rèn)出來，主要是相互之間辨認(rèn)身份。我認(rèn)為，這反映了在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)個(gè)人個(gè)性的一種愿望非常的強(qiáng)烈。另外，從網(wǎng)絡(luò)語言和語言文字、和漢語的規(guī)范來講，既要去關(guān)注、要規(guī)范，但是不要把它看得太嚴(yán)重，因?yàn)樗吘故窃谝粋€(gè)特定的區(qū)域里、特定的對象中交流的一種工具。
即使在媒體中，公眾通用的一些詞也并不是所有的都能進(jìn)入到字典中保留下來，就像小孩子說話，剛開始冒出來的話都是無意義的，沒必要都保留下來。但是有一個(gè)地方是需要關(guān)注的，這些小學(xué)生如果在寫作文、寫作業(yè)的時(shí)候把網(wǎng)絡(luò)語言放進(jìn)去，作為家長、學(xué)校、老師是應(yīng)該進(jìn)行糾正的。
同學(xué)之間聊天用符號，甚至談戀愛的時(shí)候用只有兩個(gè)人才認(rèn)識的符號，這都沒有關(guān)系，就像我們講的，普通話只是在四大領(lǐng)域里面適用，就像你講方言一樣，別人聽不懂沒有關(guān)系，只要你們雙方能溝通、能聽懂就可以了，網(wǎng)絡(luò)中也是如此，如果你只是寫給特定人看的，他能看懂就可以，但是不要讓它影響到現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)世界中，這就是我們要把握的一個(gè)度。至于網(wǎng)絡(luò)語言用語、用字的預(yù)測，明天 會(huì)用什么語、后天會(huì)用什么語，即使沒有及時(shí)進(jìn)行反饋，也是需要我們及時(shí)研究的問題。
剛才這位記者的意見是關(guān)于對網(wǎng)絡(luò)語言的管理滯后的問題，問題提得很好，我們正在通過工作逐漸解決。實(shí)際上，在過去計(jì)算機(jī)沒有普及、語料庫沒有普及、一些方法達(dá)不到要求的時(shí)候，要做到語言的實(shí)時(shí)監(jiān)測是很困難的。這些年來，隨著技術(shù)的發(fā)展，我們現(xiàn)在已經(jīng)做到可以用計(jì)算機(jī)實(shí)時(shí)下載語料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，技術(shù)是可行的。
還有一個(gè)很重要的問題，我們把語言看成一種資源，這跟過去的看法不大一樣，過去語言工作者討論語言文字問題的時(shí)候只是說語言是一種工具，很少有人把語言看作一種資源，甚至和礦產(chǎn)資源、水資源一樣重要，是我們的一種國家資源。把語言看作資源，就會(huì)珍惜它、愛護(hù)它，利用它、開發(fā)它。所以，我們成立國家語言自動(dòng)監(jiān)測與研究中心，目的還不完全是監(jiān)測、管理，而是通過我們對語言現(xiàn)象、語言本質(zhì)的了解來引導(dǎo)社會(huì)語言生活逐漸走向規(guī)范。我們作“導(dǎo)游”，而不是作“警察”?！?/p>
我們現(xiàn)在建立了平面媒體語言中心、網(wǎng)絡(luò)媒體語言中心、有聲媒體語言中心，有聲媒體語言是轉(zhuǎn)換成文本語言以后進(jìn)行監(jiān)測，還有教育電臺(tái)的語音中心，分別在這樣的中心里建立起語料庫，隨時(shí)更新，比如今天的報(bào)紙，我們馬上就下載到語料庫里，隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)測。剛才這位記者提的問題，慢慢會(huì)變得可以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然反饋有各種各樣的形式，有發(fā)布年度報(bào)告的形式，還有其他的形式都可以解決這個(gè)問題。
