劉延東在教育部直屬高校工作咨詢委員會第２０次全體會議上強調(diào)
貫徹落實全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》
加快建設(shè)中國特色現(xiàn)代高等教育
新華社大連８月２４日電（記者劉奕湛、蔡擁軍）８月２２日至２３日，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東在大連出席教育部直屬高校工作咨詢委員會第２０次全體會議時指出，高等教育戰(zhàn)線要充分認識高等教育在建設(shè)現(xiàn)代化強國中的崇高使命，深入學習、全面貫徹全國教育工作會議精神和《教育規(guī)劃綱要》，推進高校改革創(chuàng)新、科學發(fā)展，加快建設(shè)中國特色現(xiàn)代高等教育，全面提升高等教育質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)模式改革的新突破，為經(jīng)濟社會發(fā)展、建設(shè)創(chuàng)新型國家和培養(yǎng)全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才做出新貢獻，實現(xiàn)高等教育內(nèi)涵發(fā)展的歷史性跨越。
劉延東強調(diào)，質(zhì)量是高等教育的生命線，提高高等教育質(zhì)量必須貫穿于高校人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)的全過程。要始終把人才培養(yǎng)作為高校的根本使命，確保教學的中心地位，更新觀念，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，深化教育教學改革。高校要服務(wù)國家和區(qū)域戰(zhàn)略需求，積極參與國家重大任務(wù)攻關(guān)，加強科研平臺和創(chuàng)新團隊建設(shè)，加強基礎(chǔ)研究，用高水平的科研成果支撐高質(zhì)量的教育，使高校成為新興產(chǎn)業(yè)的參與者、區(qū)域發(fā)展的助推器、學習型社會的建設(shè)者、國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的智囊團和思想庫。探索不同地區(qū)、不同類型的高校分類管理，健全教育質(zhì)量標準體系和保障體系，提高教師隊伍整體素質(zhì)，打造優(yōu)秀學科群體，真正實現(xiàn)有特色高水平。
劉延東強調(diào)，改革創(chuàng)新是高校科學發(fā)展的根本動力，要堅持按教育規(guī)律辦學治校，加快建設(shè)現(xiàn)代大學制度，探索高校理事會制度和內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革，創(chuàng)新高校與行業(yè)企業(yè)、科研院所密切合作、資源共享的機制。擴大開放，加大高等教育國際合作與交流，實現(xiàn)優(yōu)勢資源互補，發(fā)揮高校在人文交流中的獨特作用。要培育境界高尚、底蘊深厚的大學文化，讓堅持真理、淡泊名利、勇于創(chuàng)新、求真務(wù)實的精神發(fā)揚光大。
來自教育部等中央部門直屬高校、地方“２１１”及省部共建高校的１２２所高校黨委書記、校長參加了會議。
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劉延東強調(diào):深入實施素質(zhì)教育 促進學生全面發(fā)展
中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東出席中國人民大學附屬中學素質(zhì)教育成果展示活動時強調(diào)，要認真學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，推動基礎(chǔ)教育科學發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育，促進學生德智體美綜合素質(zhì)的全面提升。
劉延東指出，60年來，人大附中認真貫徹黨的教育方針，積極實施素質(zhì)教育，堅持面向全體學生，因材施教，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，形成了良好的校風學風和鮮明的辦學特色，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，從一所工農(nóng)速成學校發(fā)展成為國際知名中學。希望人大附中發(fā)揚傳統(tǒng)，改革創(chuàng)新，不斷探索基礎(chǔ)教育科學發(fā)展之路。 >>>詳細內(nèi)容
劉延東:積極發(fā)展學前教育 解決好“入園難”問題
中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延東近日在貴州、浙江、北京考察幼兒園時強調(diào)，要認真學習貫徹胡錦濤總書記、溫家寶總理在全國教育工作會上的講話精神和教育規(guī)劃綱要，進一步完善政策，明確職責；統(tǒng)籌規(guī)劃，加快發(fā)展；創(chuàng)新體制，規(guī)范管理，努力開創(chuàng)學前教育工作新局面。
劉延東來到城區(qū)和遠郊農(nóng)村，深入公辦、民辦等不同類別的幼兒園，親切看望幼兒教師和孩子們。劉延東指出，近年來，我國學前教育的理論研究和實踐探索都有很大進展，但仍存在教育資源不足、辦園不規(guī)范、教育質(zhì)量不高、城鄉(xiāng)差距明顯等困難和問題，還不能滿足人民群眾的需求和期盼。各級政府和有關(guān)部門要進一步提高對學前教育重要性的認識，把它作為落實教育規(guī)劃綱要的起步之舉和重點任務(wù)認真研究，科學推動學前教育發(fā)展。 >>>詳細內(nèi)容
