為孩子們創(chuàng)造更加美好的明天
——《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》
頒發(fā)十周年綜述
????新華社北京２月２６日電（記者 隋笑飛）這是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略工程。
????這是關(guān)系千家萬戶切身利益的民心工程。
????２００４年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》發(fā)布。１０年來，一項項實踐活動廣泛開展，一批批新鮮經(jīng)驗得到推廣，我國未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新進展。在社會各界的共同努力下，未成年人成長環(huán)境逐步改善，未成年人思想道德素質(zhì)不斷提升。
????各地各部門高度重視 不斷加大工作力度
????２０１３年國慶佳節(jié)來臨之際，全國各地青少年踴躍參加“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，這一活動由中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委共同舉辦。各地各有關(guān)部門同時把網(wǎng)上簽名活動納入中小學(xué)校德育教學(xué)，采取班集體簽名、召開班隊會等多種形式，深化宣傳教育，提升活動效果。
????這是各地各部門不斷加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作的一個縮影。加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，這是黨中央立足于黨和國家事業(yè)全局、著眼于民族發(fā)展未來作出的重大戰(zhàn)略決策，它牽動著億萬家長的心，吸引著社會各界的目光。
????１０年來，領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制日益建立健全。黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關(guān)部門各負其責(zé)、全社會積極參與的工作格局逐步形成和完善。同時，相關(guān)部門積極探索未成年人思想道德建設(shè)工作的長效機制，不斷健全完善目標(biāo)責(zé)任機制、監(jiān)督考核機制、投入保障機制等。
????１０年來，各地各有關(guān)部門各司其職、互相配合，扎實有效地推動未成年人思想道德建設(shè)工作。如各級文明辦積極發(fā)揮牽頭協(xié)調(diào)作用，教育行政部門樹立全員育人、全程育人的理念，文化、科技、廣播影視等各部門都按照各自職責(zé)參與其中。
????１０年來，學(xué)校、家庭、社會的教育銜接日益緊密，在發(fā)揮各自優(yōu)勢的基礎(chǔ)上不斷加以整合。如素質(zhì)教育不斷推進，以促進未成年人全面健康成長；對家長的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作不斷加強，以引導(dǎo)更多父母樹立正確的成才觀；更加注重發(fā)揮社區(qū)的作用，使社區(qū)教育與學(xué)校、家庭教育相互銜接等。
????贏得未成年人，才能贏得更加美好的未來。１０年來，各地各部門認真貫徹中央精神，不斷推進未成年人思想道德建設(shè)工作，凝聚起全社會育人、全方位育人的強大工作合力。
????采取切實舉措 探索新鮮經(jīng)驗
????２０１４年新學(xué)期伊始，重慶沙坪壩區(qū)樹人小學(xué)三年級六班的同學(xué)就得到一本有趣的課外讀物——《立德童謠》。“品德與社會”課教師張俊男發(fā)現(xiàn)，拿到書不到兩天，班里幾乎每位同學(xué)都能夠背出書中的一兩首童謠?！斑@是一種潛移默化向孩子們解讀社會主義核心價值觀的方式?！彼嬖V記者。
????１０年來，各地各有關(guān)部門不斷探索新思路，創(chuàng)造新辦法，運用新形式，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)工作。
????福州市開展一系列以“做一個有道德的人”為主題的各式各樣的教育實踐活動。如“不給他人添麻煩，做文明有禮福州人”“志愿服務(wù)我先行，愛心奉獻促文明”“學(xué)習(xí)美德少年、做有道德的人”等。一些活動長期開展并形成了品牌，引導(dǎo)未成年人在參與體驗中接受教育，在融入生活中得到熏陶，在自覺實踐中增長才干。
????四川省推出以“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”為載體的活動平臺，建立起農(nóng)村青少年健康成長的公益性課外教育陣地，使農(nóng)村未成年人課外活動場所薄弱狀況得到改善。
????揚州市中小學(xué)圍繞建“誠信揚州”，開展“誠信師生”“誠信校園”創(chuàng)建活動；圍繞建“禮儀揚州”“友善揚州”，開展“感恩教育”“邁好青春第一步”“十八歲成人儀式”系列教育活動等，為未成年人健康成長發(fā)揮作用。
????在北京、在上海、在廣西、在云南……１０年來，各地各部門以立德樹人為根本任務(wù)，深入進行理想信念教育，廣泛開展道德教育和實踐活動，積極營造良好社會文化環(huán)境。可以說，我國未成年人思想道德建設(shè)工作內(nèi)容不斷充實，方法手段更加有力。
????形成良好局面 孩子健康成長
????一位福州的小學(xué)生曾向?qū)W校老師交了一份獨特的寒假作業(yè)：幾張福州街頭拍攝的路人助人為樂場景和闖紅燈的照片。這位小學(xué)生說：“同學(xué)們都帶來了各種各樣的照片，大家將這些照片互相傳著看，想想以后要如何注意自己的言行舉止，做一個文明有禮的人?！?/p>
????潤物細無聲。隨著未成年人思想道德建設(shè)工作不斷向縱深推進，廣大未成年人在幸?？鞓分薪】党砷L。
????我們看到，在迎接和舉辦北京奧運會、殘奧會期間，廣大未成年人積極參與“迎奧運講文明樹新風(fēng)”活動，成為一道靚麗風(fēng)景。他們熱心公益、奉獻社會，表現(xiàn)出令人贊嘆的理性、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
????我們看到，汶川大地震后，孩子們滿懷激動的心情，踴躍評選他們心目中的災(zāi)區(qū)好少年。偉大的抗震救災(zāi)精神在孩子們中廣為傳播、得到弘揚。
????在家里，他們孝敬父母；在學(xué)校，他們尊敬師長；在社會，他們奉獻愛心。孩子們從身邊做起，從自己做起，知榮辱、學(xué)禮儀、講道德，展現(xiàn)了當(dāng)代未成年人的良好道德風(fēng)尚和精神面貌。
????在繼承中創(chuàng)新，在探索中發(fā)展，隨著我國未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新成效，孩子們必將學(xué)習(xí)得更好、生活得更好、成長得更好。
