新華社北京２月１４日電（記者 梁建強）清風(fēng)滌蕩萬象新。從去年下半年起至今，兩批黨的群眾路線教育實踐活動的次第開展，有效遏制了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的蔓延勢頭，帶動了社會風(fēng)氣的整體好轉(zhuǎn)。隨著第二批教育實踐活動日益深入基層，讓群眾參與、受群眾監(jiān)督、請群眾評判的重要性愈加凸顯。
百代興盛依清正，千秋基業(yè)仗民心。群眾的意見和建議，是助推教育實踐活動的寶貴資源與財富。廣大黨員干部在“身”離群眾更近的同時，“心”也應(yīng)與群眾貼得更緊一些。教育實踐活動中，吸納群眾廣泛參與，有助于更準(zhǔn)確地了解社情民意，了解群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的各類問題，進而有針對性地進行處理；同時，通過集思廣益，廣納民智，也可以為教育實踐活動創(chuàng)新形式、豐富載體、完善機制提供更多選擇。
改作風(fēng)、革弊病，離不開群眾的監(jiān)督。切實祛除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，不能“說一套，做一套”，更不能將改變作風(fēng)僅僅停留在口頭上、文件中。讓群眾監(jiān)督活動開展，有利于防止活動中出現(xiàn)改弦易轍，防止臺上臺下“兩個樣”、發(fā)言行動“兩張皮”的情況。
群眾路線教育實踐活動，是否真正解決了人民群眾反映強烈的突出問題，最終還得請群眾評判。廣大黨員干部應(yīng)按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，對“四風(fēng)”問題進行一次徹底的大排查、大檢修、大掃除，讓“門難進、臉難看、事難辦”真正成為歷史，用群眾評價、群眾滿意度作為檢驗活動成果的重要指標(biāo)。
讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請群眾評判是一個須臾不可分割的有機整體，應(yīng)當(dāng)貫穿于教育實踐活動的全過程。避免改作風(fēng)淪為“一陣風(fēng)”，除積弊淪為“割韭菜”，尤需在與群眾的高效互動中推進教育實踐活動，辦好更多順民意、解民憂、惠民生的實事。
