新華社成都１月８日電（記者吳曉穎）成都市教育局日前正式出臺《關(guān)于教師退出教學崗位的實施辦法》，確立轉(zhuǎn)崗、待崗培訓、解聘和辭聘四種教師退出教學崗位的渠道，以完善教師能上能下、能進能出的用人機制。
成都市教育局人事處處長郭越中介紹說，該《辦法》適用于成都市公辦中小學校（含中等職業(yè)學校）、公辦幼兒園的在編教師，以及學校在編職工和教輔人員，共約１０萬名教職工。
《辦法》共２０條，包括適用范圍、退出渠道、退出程序等。其中，對哪些情形下給予教師待崗培訓、轉(zhuǎn)崗、解聘、辭聘的決定，《辦法》做出了明確規(guī)定。如年度考核為不合格等次或未能競聘上崗的教師，將被待崗培訓或轉(zhuǎn)崗，而對每位教師的考核評價工作由其所在學校完成。此外，退出方式采取“合同退出機制”，即將教師退出教學崗位的相應條款和內(nèi)容格式化為合同內(nèi)容。
“成都采取了循序漸進的退出辦法，給教師提供改進和補救的空間和時間?！惫街姓f，對不能勝任教學崗位的教師并非一棍子打死，而是先實行轉(zhuǎn)崗這一退出渠道，并進行待崗培訓。培訓期間，學校為待崗教師提供不少于兩次的競聘上崗機會。不愿意轉(zhuǎn)崗、待崗培訓，或待崗期滿仍然不能競爭上崗的，才由聘用單位予以解聘。
為確保退出機制公開、透明，《辦法》提出，符合校內(nèi)轉(zhuǎn)崗和待崗培訓的，由學校行政會研究后實施，并報教師管理服務機構(gòu)備案；符合校際轉(zhuǎn)崗或解聘條件的，由學校行政會研究后，報教師管理服務機構(gòu)審核，并經(jīng)同級教育行政部門審批后實施，學校提供事實依據(jù)和說明。
記者了解到，《關(guān)于教師退出教學崗位的實施辦法》正式出臺前，成都已在部分區(qū)縣先行試點。據(jù)統(tǒng)計，截至２０１３年底，全市約２００名教師進入退出程序，其中有１１人待崗、１５人轉(zhuǎn)崗、１６４人依法解聘（辭聘）。
據(jù)悉，該《辦法》從２０１４年２月１０日起正式實施。
