新華社銀川９月１２日電（記者 鄒欣媛 宋嬋婧）在１１日至１２日舉行的第二屆中國(guó)·阿拉伯國(guó)家大學(xué)校長(zhǎng)論壇上，１７個(gè)阿拉伯國(guó)家的２７所大學(xué)校長(zhǎng)及中國(guó)２０余所大學(xué)校長(zhǎng)、專家學(xué)者普遍認(rèn)為，中阿應(yīng)加強(qiáng)校際合作，培養(yǎng)中阿多領(lǐng)域交流合作國(guó)際人才。
在專題論壇上，多國(guó)校長(zhǎng)、專家認(rèn)為，中國(guó)和阿拉伯世界的文化交流源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，雙方在高教領(lǐng)域的交流有一百多年歷史，對(duì)中阿文化交流貢獻(xiàn)巨大。目前，在中國(guó)從事對(duì)阿交流工作的多領(lǐng)域拔尖人才，大多有過(guò)留學(xué)阿拉伯世界的經(jīng)歷，同樣，也有越來(lái)越多的阿拉伯學(xué)生在中國(guó)高校接受教育，回國(guó)后成為多領(lǐng)域建設(shè)的棟梁。
“培養(yǎng)中阿多領(lǐng)域交流合作國(guó)際人才，成為中國(guó)和阿拉伯高校合作的重要內(nèi)容?！北本┩鈬?guó)語(yǔ)大學(xué)校長(zhǎng)韓震說(shuō)，目前，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”的模式，比如邀請(qǐng)阿拉伯世界的一流學(xué)者來(lái)校擔(dān)任訪問(wèn)學(xué)者、合作完成科研項(xiàng)目，尤其需要邀請(qǐng)阿拉伯現(xiàn)當(dāng)代思想和文化、中阿關(guān)系、海灣研究等領(lǐng)域有深厚造詣的學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
“同時(shí)，派遣學(xué)校阿語(yǔ)系青年師生前往阿拉伯國(guó)家大學(xué)進(jìn)修、留學(xué)或攻讀學(xué)位，以及采取中阿雙方學(xué)者聯(lián)合指導(dǎo)的培養(yǎng)模式，也是一種很好的合作方式?！表n震說(shuō)。
巴基斯坦國(guó)際伊斯蘭大學(xué)校長(zhǎng)艾哈邁德·本·優(yōu)素福認(rèn)為，在此基礎(chǔ)上，應(yīng)擴(kuò)寬人才培養(yǎng)途徑。他說(shuō)，“我們學(xué)校設(shè)立了３０００個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額，希望中阿間增加互派學(xué)生數(shù)量，并在中國(guó)、阿拉伯的大學(xué)建立阿拉伯語(yǔ)系和漢語(yǔ)系，或者舉辦涉及多學(xué)科的研討會(huì)?！?/p>
一些專家學(xué)者認(rèn)為，最重要的是保障多領(lǐng)域國(guó)際人才的培養(yǎng)效果。阿曼卡布斯蘇丹大學(xué)副校長(zhǎng)哈馬德·本·蘇萊曼·本·薩里穆說(shuō)，在機(jī)構(gòu)設(shè)置上，應(yīng)建立一個(gè)辦事處跟進(jìn)后續(xù)工作，執(zhí)行相互的協(xié)議，比如建立一個(gè)共同的研究基金會(huì)來(lái)支持人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究，由此讓雙方受益。
另外，在機(jī)制建設(shè)上應(yīng)給予支持。寧夏大學(xué)校長(zhǎng)何建國(guó)認(rèn)為，通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)、科研合作等方式，著力培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)模式的重大突破，同時(shí)，探索試行與阿拉伯高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。
“而且，還可組織國(guó)內(nèi)外專家聯(lián)合編寫體現(xiàn)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)的雙語(yǔ)教材，并建設(shè)阿語(yǔ)語(yǔ)言和相關(guān)專業(yè)同步的復(fù)合型國(guó)際化教材體系，用優(yōu)勢(shì)資源加強(qiáng)人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，提升國(guó)際化人才培養(yǎng)質(zhì)量?！焙谓▏?guó)說(shuō)。
