新華社北京９月３日電（記者 吳晶 劉奕湛）教育部３日提出要把師德建設(shè)納入教育督導(dǎo)評估體系，并建立行之有效的師德投訴、舉報平臺，將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài)。還要劃出師德紅線，制定國家層面對教師違反職業(yè)道德行為的處理辦法。
近年來一些教師嚴重違反師德的現(xiàn)象，引起社會廣泛關(guān)注，損害了教師隊伍的整體形象。針對此，教育部在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上制定出臺《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機制的意見》，并于３日向社會公布。
教育部教師工作司司長許濤說，教育部將以建立健全師德年度評議制度，師德問題報告制度，師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度等手段，構(gòu)建“凈化”師德的動態(tài)監(jiān)督體系。
意見提出要建立包括教育、宣傳、考核、激勵、監(jiān)督、懲處、保障等七大機制在內(nèi)的師德建設(shè)長效機制，提出了一系列具體要求，如：將師德教育納入教師教育課程體系，師范生培養(yǎng)、新任教師崗前培訓(xùn)、在職教師培訓(xùn)都必須開設(shè)師德教育課程；將師德表現(xiàn)作為教師評優(yōu)獎勵的必要條件，作為晉職晉級、人才培養(yǎng)的優(yōu)先條件，師德考核不合格者年度考核應(yīng)評定為不合格，并在教師資格定期注冊、職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵和特級教師評選等環(huán)節(jié)實行一票否決；突出師德激勵，將師德表彰獎勵納入教師和教育工作者獎勵范圍。
意見要求各地結(jié)合實際，制訂當(dāng)?shù)貛煹陆ㄔO(shè)規(guī)劃和實施方案，各級教育行政部門制定師德考核辦法，學(xué)校制定具體的實施細則。
據(jù)悉，教育部還將通過制定出臺《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，明確教師不可觸犯的師德禁行行為，對教師違反職業(yè)道德的行為視情節(jié)輕重給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)，直至開除處分。涉及違法犯罪的及時移交司法部門。
“今后，我們將對違反職業(yè)道德行為發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息！”許濤說。
