新華社上海１１月４日電（記者 王蔚、俞菀）“保證人民過上更好生活”，這是胡錦濤總書記在今年“７·２３”重要講話中指出的，這句話讓華東師范大學黨委書記童世駿特別有感觸。
在童世駿看來，我們的發(fā)展目標是讓人民群眾過上更好生活，經(jīng)過改革開放三十多年的發(fā)展，我國在改善人民群眾物質(zhì)生活方面取得明顯成效，而在改善人民的社會生活和精神生活方面仍有待不斷提升。
“現(xiàn)在發(fā)展起點高了，人民對自己要過什么樣生活的理解更加自覺了，對更好生活的理解更符合人性和社會文明發(fā)展的方向?！蓖莉E說，適應世界的變化，適應科學技術的發(fā)展，適應文明進步的趨勢，我們應繼續(xù)推動物質(zhì)文明和社會主義精神文明全面發(fā)展，滿足人民群眾對更好生活的期盼，這其中包括更好的物質(zhì)生活、更好的社會生活、更好的精神生活。
童世駿認為，滿足更好的物質(zhì)生活，就意味著不僅要有更多的消費產(chǎn)品和消費機會，而且要有更加清潔的生活環(huán)境和更加合理的生活方式；滿足更好的社會生活，不僅要有更加和諧的人際關系和更好的社會福利，而且要有更有活力的社會參與和更受尊重的社會權利；滿足更好的精神生活，不僅要有更多的文化娛樂，而且人們要更能夠滿足自己的創(chuàng)造興趣，更能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生理想。
對此，復旦大學副校長蔡達峰表示贊同。蔡達峰認為，過去十年，尤其是十七大以來，我國高等教育緊緊圍繞國家發(fā)展大局，努力遵循教育工作規(guī)律，大力推進改革和建設，取得了許多新成就。在辦學條件不斷改善的基礎上，高校以促進學生全面發(fā)展、增強創(chuàng)新和實踐能力為目標，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自主招生和各種選拔政策不斷完善，更加注重以德育為核心的綜合素質(zhì)培養(yǎng)需要。
“當下和未來，學生的人格和道德教育都不應該是高校教育的薄弱環(huán)節(jié)。通識教育是真正以學生為本，提高教育質(zhì)量的重要實踐?！辈踢_峰說。
蔡達峰表示，黨的十八大即將召開，目前的教育改革發(fā)展的目標和方向已經(jīng)明確，希望今后的重點要更有力地發(fā)揮高等教育在公民教育體系中的引領作用，完善和提升培養(yǎng)目標，使學生的思想素質(zhì)和實踐能力更適應社會變化發(fā)展的需要；要更切實地發(fā)揮人才高地的文化引領作用，高度重視師資隊伍建設，既要注重教師的科研貢獻，更要堅持教師的模范表率作用，引領社會健康發(fā)展；要更深入地推進內(nèi)部體制機制改革，維護和激發(fā)廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，為教育科研創(chuàng)造更科學更先進的制度環(huán)境和文化氛圍。
復旦大學發(fā)展規(guī)劃處處長、青年教師李粵江認為，中國的高等教育在過去十年都發(fā)生了很大改變。大批具有更高學歷、更優(yōu)學緣結構和更多國際背景的師資涌入國內(nèi)高校，開拓了學校人才培養(yǎng)的視野，增強了科研活力。同時，學生國際交流和國際合作科研的機會快速增加，高校的國際影響力顯著提升。
黨的十八大即將召開，李粵江對未來十年高等教育改革提出兩點建議，一是需要一套更加靈活多元的人事管理體系來激勵和穩(wěn)定教師隊伍；二是建立與培養(yǎng)創(chuàng)新人才相適應的人才培養(yǎng)評價機制和投入機制。
