新華社南昌８月４日電（記者李興文）２０１１年，教育部選取北京、江西等１０個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)開(kāi)展國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，此次監(jiān)測(cè)內(nèi)容為小學(xué)、初中學(xué)生英語(yǔ)、體育與健康質(zhì)量狀況，以及影響學(xué)生英語(yǔ)、體育與健康質(zhì)量的主要因素等。
這是記者從４日在南昌舉行的２０１１年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作培訓(xùn)會(huì)議上獲悉的。
據(jù)介紹，今年國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)樣本省份為北京、河北、吉林、江西、廣西、福建、重慶、青海、寧夏、西藏和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
此次國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)時(shí)間安排在今年９月下旬，監(jiān)測(cè)的對(duì)象為２０１１－２０１２學(xué)年度秋季學(xué)期的５年級(jí)和９年級(jí)（初二）學(xué)生，以及２０１０－２０１１學(xué)年度的４年級(jí)、８年級(jí)英語(yǔ)教師、體育教師和校長(zhǎng)。
國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的目標(biāo)是，依據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（２０１０－２０２０年）》的要求，從國(guó)家有關(guān)部門(mén)制定教育政策的需要出發(fā)，國(guó)家基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)以我國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量及相關(guān)因素的信息數(shù)據(jù)采集為手段，全面把握國(guó)家基礎(chǔ)教育的質(zhì)量狀況，科學(xué)診斷國(guó)家基礎(chǔ)教育存在的問(wèn)題及其原因，為教育決策提供科學(xué)依據(jù)和支撐。
