新華社沈陽９月２日電（記者 王瑩）教育部、聯(lián)合國兒童基金會愛生學(xué)校項目新學(xué)期正式在沈陽啟動，沈陽６２所中小學(xué)將通過參與這一項目，進(jìn)一步樹立以人為本的辦學(xué)理念、落實全納教育、提高教學(xué)質(zhì)量和推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
愛生學(xué)校是聯(lián)合國兒童基金會在２０世紀(jì)９０年代后期與東亞一些國家開展基礎(chǔ)教育合作過程中所推行的試驗項目，于２００１年１０月引入中國。該項目旨在推進(jìn)學(xué)校牢固樹立熱愛學(xué)生的理念，改善學(xué)校、社區(qū)、家庭的關(guān)系，增強(qiáng)教與學(xué)的有效性，提升學(xué)校管理水平，從而提高教育質(zhì)量。目前，我國十幾個省份４０００余所學(xué)校正在開展這一項目。
９月１日，記者在愛生學(xué)校試點校之一遼寧省實驗中學(xué)渾南一中看到，學(xué)生們在教室中不再是傳統(tǒng)的“排排坐”模式，而是每６人為一小組排成了一個個的“Ｕ”字形小隊，老師也不是站在講臺上居高臨下，而是走進(jìn)學(xué)生們中間，師生共同學(xué)習(xí)、探究。
“上學(xué)期我們已經(jīng)在個別班級實施了這種授課模式，這學(xué)期，結(jié)合愛生學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求，我們?nèi)嫫占傲诉@一模式，學(xué)生們很歡迎?！睖喣弦恢行ｉL雷軍介紹說，愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)分為四個維度，分別是：全納和平等，有效的教與學(xué)，安全、健康與保護(hù)，參與與和諧。這些要求與當(dāng)前我國推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，落實教育公平的目標(biāo)相一致，由教育部組織專家歷時三年研制而成的《中國愛生學(xué)校國家標(biāo)準(zhǔn)》，同時為學(xué)校在具體操作中落實上述目標(biāo)提供了一個很好的藍(lán)本。
雷軍舉例說，愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求在現(xiàn)有課程中滲透生活技能教育。標(biāo)準(zhǔn)不僅列舉了學(xué)生應(yīng)該掌握的如解決問題能力、創(chuàng)造性思考能力、有效交流能力、處理情緒能力等１０項生活技能，還詳細(xì)解讀了應(yīng)如何培養(yǎng)學(xué)生的這些能力。“這些成熟的教育經(jīng)驗和方法，有利于我們更好地把素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)之中，真正把素質(zhì)教育變成現(xiàn)實。”雷軍說。
沈陽市教育局局長蘇文捷說，沈陽實施愛生學(xué)校項目將使近６萬名中小學(xué)生受益。開展愛生學(xué)校項目是深化教育改革，落實素質(zhì)教育的需要；是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育公平的需要。沈陽將堅持“邊學(xué)習(xí)，邊研究，邊實踐，邊完善”的方針，加強(qiáng)對愛生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及其內(nèi)容的研究，真正達(dá)到以愛生學(xué)校項目促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的根本目的。
