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新疆團(tuán)組織開展多種暑期青少年主題教育活動綜述
中央政府門戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2010年08月31日   來源:新華社

    新華社烏魯木齊8月31日電(記者關(guān)俏俏、黃艷)暑假期間,新疆團(tuán)組織采取多種形式對各族青少年開展“熱愛偉大祖國,建設(shè)美好家園”主題教育活動。從百萬青少年民族團(tuán)結(jié)手拉手到融情實踐營活動,從主題宣講活動到“感恩、塑形、融情”教育新模式,天山南北各族青少年在互相交流中加深彼此友誼,在教育活動中提高思想水平,天地南北遍開“民族團(tuán)結(jié)之花”。

    在活動中融情 在融情中團(tuán)結(jié)

    一封封信件,講述著城鄉(xiāng)的發(fā)展;一條條短信,傳遞著天山南北的深情;一個個電話,溝通著不曾謀面的家庭……

    今年3月起,共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會開展了百萬青少年民族團(tuán)結(jié)手拉手活動,幫助喀什、和田、克孜勒蘇、阿克蘇等南疆四地州的5000名少數(shù)民族青少年,與烏魯木齊、昌吉的5000名漢族青少年手拉手結(jié)成對子,通過每月互相寫兩封信、每周互通一次電話的融情實踐活動,相互學(xué)習(xí)語言文字,相互了解風(fēng)俗習(xí)慣,相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,增進(jìn)了南北疆不同民族學(xué)生之間的了解,促進(jìn)了民族團(tuán)結(jié)。

    7月27日,新疆正式啟動融情實踐營活動。有關(guān)部門從南疆的5000名少年兒童中挑選出50名孩子,讓他們到烏魯木齊市與自己的手拉手小伙伴同吃、同住,在共同生活、共同學(xué)習(xí)中融合感情,加深了解。

    這些被挑選參加融情實踐營活動的少先隊員代表都來自普通家庭。在為期5天的實踐營活動中,各族少先隊員不僅參觀了博物館、科技館、八路軍辦事處、國防教育基地和新疆大學(xué),觀看愛國主義題材電影,還游覽了天池、水上樂園和野生動物園。大家在共同游戲中增長了見識、增進(jìn)了友誼。

    7月30日,烏魯木齊第三小學(xué)的朱天驕在家里迎來了來自南疆的手拉手伙伴曼則熱木·阿不都塔伊爾。朱天驕激動地說,當(dāng)她得知有機(jī)會邀請她的小伙伴到家里住一晚的消息后,一晚上都沒有睡好覺,腦子里一直在策劃如何安排好這一活動。朱天驕的媽媽表示,通過活動對南疆同齡孩子的生活、學(xué)習(xí)狀況有了初步了解,也讓兩個不同民族的孩子通過相互接觸,更加懂得珍惜現(xiàn)在民族團(tuán)結(jié)和睦的生活。孩子們在這種親密接觸中進(jìn)一步加深了了解,增進(jìn)了友誼,從小種下相互友好、長大后共建家園的種子。

    來自阿克蘇市的努熱古麗與昌吉市的盧欣雅到科技館參觀并一起做趣味實驗。努熱古麗說:“我第一次參觀科技館,了解到很多日常生活中的科學(xué)原理。我夢想以后成為科學(xué)家,發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘,為國家和人民服務(wù)?!?/p>

    喀什地區(qū)疏附縣學(xué)生耐菲莎的母親阿依圖古麗說,看似簡單的結(jié)對子活動,讓她和孩子都有了“知心伙伴”?!拔液秃⒆拥慕Y(jié)對小伙伴周欣怡的媽媽崔玉珍常在電話里聊如何引導(dǎo)孩子進(jìn)一步加深感情,如何讓孩子互幫互助,共同提高?!卑⒁缊D古麗說,通過結(jié)對子,耐菲莎的漢語水平提高了很多。別說是孩子,連她自己都沒想到能和遠(yuǎn)在千里之外的一個家庭結(jié)下如此深厚的感情。

    截至目前,5000對手拉手小伙伴之間已普遍通信3封以上,互通電話2次以上;全區(qū)有超過140萬名以上的青少年互相結(jié)為民族團(tuán)結(jié)手拉手對子,開展了形式多樣的手拉手活動。

    共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會宣傳部部長杜建剛說,融情之后,團(tuán)結(jié)就有了堅實的情感基礎(chǔ)。讓漢族青少年了解少數(shù)民族青少年擁有的民俗文化,讓少數(shù)民族青少年了解漢族青少年身上的現(xiàn)代氣息,讓他們共同了解和學(xué)習(xí)少年先鋒隊、共青團(tuán)員的先進(jìn)性,有利于搭建起構(gòu)筑和諧社會的橋梁。

    充實教育內(nèi)容 激發(fā)愛國之心

    中央新疆工作座談會后,共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考會議精神,認(rèn)為共青團(tuán)在推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展中大有作為。因此,他們創(chuàng)新青少年思想教育方式,確定通過開展“感恩教育、塑形教育、融情教育”,對新疆青少年進(jìn)行富有針對性的民族團(tuán)結(jié)和反分裂教育。

    這一主題教育活動的主要內(nèi)容是:通過“感恩教育”,增強(qiáng)各族青少年愛黨、愛祖國、愛社會主義的真情實感,把熱愛祖國、振興中華同熱愛新疆、建設(shè)新疆統(tǒng)一起來,激發(fā)大家的愛國之心和報國之志;通過“塑形教育”,從小培養(yǎng)各族青少年的公民意識、平等意識和法律意識,自覺樹立主人翁意識,自覺尊重不同民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和生活方式,自覺以憲法和法律規(guī)定的基本權(quán)利和義務(wù)來約束自己,自覺做知法守法的合格公民;通過“融情教育”,努力搭建各族青少年共同學(xué)習(xí)、認(rèn)識、交流、接觸、融情的平臺,創(chuàng)造融情機(jī)會,營造融情氛圍,夯實各族青少年相互接觸、相互交流、相互理解、相互尊重、相互幫助、相互認(rèn)同的基礎(chǔ),用實際行動維護(hù)各民族大團(tuán)結(jié)。

    根據(jù)這一預(yù)期目標(biāo),共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會先后在烏魯木齊、阿克蘇、克孜勒蘇、喀什、昌吉、伊犁、克拉瑪依、吐魯番、哈密等地召開了“感恩教育、塑形教育、融情教育”專題研討會,以“感恩、塑形、融情”為主題的青少年主題教育活動在天山南北轟轟烈烈地展開。

    截至目前,新疆90%以上的團(tuán)組織開展了“感恩祖國、感恩社會、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩同事”主題團(tuán)日、主題隊日和主題班會活動。從南疆的沙雅縣到北疆的伊寧市,從邊境線上的塔什庫爾干縣到國門紅其拉甫,豐富多彩的感恩教育活動,增強(qiáng)了天山南北各族青少年對中華民族的歸屬感、對中華文化的認(rèn)同感、對偉大祖國的自豪感。

    在阿爾泰山腳下,富蘊(yùn)縣組織青年骨干以“馬背宣講隊”、“摩托車宣講隊”等形式深入邊遠(yuǎn)牧區(qū)進(jìn)行宣講。通過“塑形教育”,各族青少年的國家意識、公民意識、平等意識、公平意識有所增強(qiáng)。260多場民族團(tuán)結(jié)標(biāo)兵報告會和面對面宣講活動,吸引了7.9萬余人聆聽,在青少年中初步形成了“人人都講民族團(tuán)結(jié)的情,人人都說民族團(tuán)結(jié)的話,人人都做民族團(tuán)結(jié)的事”的良好氛圍。

    杜建剛說:“在主題教育活動過程中,我們既貫穿愛黨、愛祖國、愛人民的傳統(tǒng)教育,還盡可能讓青少年們一起了解當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)、文化、社會等各項事業(yè)的發(fā)展情況,與祖國同呼吸、共成長?!?/p>

    加深民族情感 增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)

    今年5月份召開的中央新疆工作座談會更加明確了新疆未來的發(fā)展道路,在天山南北、疆內(nèi)疆外形成了建設(shè)新疆、發(fā)展新疆、援助新疆的社會共識。這是千載難逢的大好機(jī)遇,新疆2000多萬各族群眾目前最大的愿望就是渴望穩(wěn)定與發(fā)展。新疆維吾爾自治區(qū)黨委常委爾肯江·吐拉洪表示,新疆要實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安,既要我們這一代做好工作,更要做好下一代青少年的工作。

    如今,新疆進(jìn)入了一個新的歷史發(fā)展階段,民族團(tuán)結(jié)教育面臨著新的機(jī)遇。共青團(tuán)新疆維吾爾自治區(qū)委員會將民族團(tuán)結(jié)教育放在了事關(guān)國家安全、社會穩(wěn)定的大局上,在實踐中深入開展民族團(tuán)結(jié)教育,取得了明顯成效。

    青少年主題教育活動開展以來,在新疆形成了良好的社會輿論氛圍。無論是家長、老師,還是政府工作人員,都看到了舉辦這一活動的重大而深遠(yuǎn)的意義。

    手拉手活動開展以來,在新疆中小學(xué)生中引起了強(qiáng)烈反響,不僅有漢族小朋友和少數(shù)民族小朋友結(jié)對子,還有各少數(shù)民族小朋友之間相互結(jié)對子。僅昌吉回族自治州實驗小學(xué)就有漢、維吾爾、哈薩克、回、滿、蒙古、藏、俄羅斯等10多個民族的小朋友參加了這一活動;而在融情實踐營活動中,來自天山南北的各族青少年在50個志愿家庭中度過了一個歡樂的晚上,種下了“各民族一家親”的思想種子。

    疏附縣第二小學(xué)學(xué)生耐菲莎的媽媽阿依圖古麗說,我們和老輩人都經(jīng)歷過困難時期,在磨難中,我們與身邊的各族朋友結(jié)下了深厚友誼,我們知道團(tuán)結(jié)對于新疆發(fā)展的重要性。生在新世紀(jì)的孩子們,迫切需要家長和社會各界為他們創(chuàng)造條件,讓他們盡快形成國家主人翁的意識和共同建設(shè)偉大祖國的意識。

    網(wǎng)友“咱們新疆好地方”說,長治久安的本質(zhì)在于各族青少年對中國特色社會主義核心價值觀的認(rèn)同。融情夏令營、手拉手活動找到了團(tuán)結(jié)教育下一代的抓手,抓住了“新疆的未來”。

    爾肯江·吐拉洪認(rèn)為,各族青少年同心同德、心手相連,將為新疆長治久安鑄牢深厚的情感基礎(chǔ);各族青少年刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí),將為新疆跨越式發(fā)展奠定強(qiáng)大的知識基礎(chǔ);各族青少年砥礪品格、奮發(fā)成才,將為新疆騰飛打牢堅實的人才基礎(chǔ)。融情實踐營活動是一項新舉措,更是一個新探索。

    杜建剛說:“民族團(tuán)結(jié)是我們的共同責(zé)任,‘三個離不開思想’要牢牢地植根于每位青少年的心中。開展多種形式的主題教育活動就是要讓各族青少年從小樹立這種思想意識,更加深入地交流感情,建立良好關(guān)系。我們相信,通過活動范圍的不斷擴(kuò)大、參加人數(shù)的不斷增加,這項活動一定能夠為新疆民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定作出積極貢獻(xiàn)?!?/p>

 
 
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