新華社昆明７月１日電（記者 王研）來自云南省教育廳的情況通報表明，近年來全省積極開展雙語教學，加強少數民族語言文字教材建設，民族地區(qū)“雙語”教學工作走上規(guī)范化軌道，全省共有４０５６所學校開展雙語教學。
數據顯示，截至目前云南省有１５個州市、７４個縣（市）、４０５６所學校開展雙語教學。為加快少數民族地區(qū)的教育發(fā)展，全省近年來采取了多項措施。例如加強少數民族寄宿制中小學建設，進一步改善省定４１所民族寄宿制中小學和州市辦民族中小學的辦學條件，提高教育質量和管理水平；同時加強全?。担担埃八爰乃拗泼褡甯咝〗ㄔO和管理。
此外，在全省新三年“興邊富民”工程和邊疆“解五難”惠民工程中，加大了對２５個邊境縣和迪慶藏族自治州３個縣教育的扶持力度，在２５個邊境縣投入２０００萬元啟動“班班通”建設工程，加強國門學校建設，改善邊境民族地區(qū)辦學條件，建設邊境口岸和重要通道的中小學。
全省還開展了少數民族地區(qū)中小學教師綜合素質培訓，通過采取民族考生照顧加分政策、政法系統(tǒng)少數民族干部定向招考、對７個人口較少民族指定選拔、特有民族班錄取和培養(yǎng)、完善少數民族預科班制度等措施，不斷加大少數民族人才選拔和培養(yǎng)力度。
截至目前，云南省學歷教育在校生中共有少數民族學生２９６．７萬人，少數民族教師有１２．８５萬人，各級各類學校少數民族在校生比例穩(wěn)步增長，少數民族適齡兒童入學率達到９７．３５％。
