新華社貴陽１月１６日電（記者王麗）剛剛結(jié)束的這個學(xué)期，貴陽市云巖區(qū)北郊小學(xué)三(４)班班主任余慧娟老師，已經(jīng)到自己班上１２位同學(xué)家里上門走訪。像余老師一樣，在學(xué)習(xí)實踐活動中，貴州教育系統(tǒng)眾多一線教師開展上門走訪、電話訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等“大家訪”活動，與學(xué)生及其家庭“零距離”溝通。
余老師班里，有一名成績很優(yōu)秀的班干部，由于膽子小，工作放不開。２００９年１１月初，余老師在家訪中了解到，孩子一直由爺爺奶奶照顧，父母忙于生意，無暇更多關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活。余老師找到孩子的家長，耐心地向他們提出不少建議，家訪后幾天，孩子變得開心、開朗了許多，從他身上，看到了家長的改變。
在貴州一些地區(qū)，教師們注意改變過去“告狀式”、“責(zé)問式”家訪為“民主式的交談”，教師、學(xué)生和家長在和諧氛圍中一起交流，在全社會倡導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、平等友愛、穩(wěn)定發(fā)展的社會風(fēng)氣。
黔東南州丹寨縣龍泉中學(xué)的留守學(xué)生占全校學(xué)生的３８％，學(xué)校組織全體教師分組家訪“留守學(xué)生”，讓學(xué)生的監(jiān)護人了解學(xué)?；厩闆r，并與家長進行及時的聯(lián)系。凱里市第１４小學(xué)大部分學(xué)生的家長都是外地來到凱里務(wù)工或經(jīng)商者，學(xué)校開通“家校通”手機短信平臺，通過這個平臺，讓家長及時了解子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況。金沙縣沙土中學(xué)開展每位老師每天主動走進一名學(xué)生的活動，大大增加了老師與學(xué)生交流溝通的機會。
據(jù)統(tǒng)計，２００９年９月以來，貴州省中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)共有２４．８萬余名教師參與“萬名教師大家訪”活動，共家訪學(xué)生１０７．９萬余人次。今年寒假期間，貴州中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)還將按照有關(guān)要求，繼續(xù)深入開展“萬名教師大家訪”活動。
貴州省教育廳有關(guān)負責(zé)人說，“大家訪”活動作為全省中等職業(yè)學(xué)校和中小學(xué)開展學(xué)習(xí)實踐活動的有效載體，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強化師德建設(shè)，借助家庭和社會力量推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展，幫助學(xué)生解決實際問題等方面起到了積極作用。
