人民日報評論員：用身邊典型教育身邊人
——深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動系列評論之三十五
新華社北京１０月９日電 人民日報１０月１０日評論員文章
前一段，新聞媒體刊播了浙江省陳柱平、鐘偉良、毛文國等三位鄉(xiāng)村干部在抗擊“莫拉克”臺風(fēng)中因公殉職的感人事跡，在各地群眾和基層干部中引起了強(qiáng)烈反響。他們是與群眾朝夕相處的基層黨員干部，他們的言行群眾看在眼里，他們的英雄壯舉群眾記在心里。各地在第三批學(xué)習(xí)實踐活動中，都應(yīng)該把這些生活在百姓當(dāng)中的先進(jìn)典型宣傳出來，用他們的事跡教育人，用他們的精神激勵人，推動基層單位學(xué)習(xí)實踐活動的扎實開展。
樹立和宣傳先進(jìn)典型，用先進(jìn)典型教育引導(dǎo)廣大黨員干部群眾，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是廣大黨員干部群眾最直接、最有效的學(xué)習(xí)方式之一。在第三批學(xué)習(xí)實踐活動中，要特別注意發(fā)現(xiàn)和運用群眾身邊的先進(jìn)典型開展學(xué)習(xí)教育，這對搞好學(xué)習(xí)實踐活動具有特殊重要的意義?？茖W(xué)發(fā)展觀不是空洞的口號，它具體生動地反映在工作和生活的方方面面，體現(xiàn)在實際行動上。運用先進(jìn)典型特別是群眾身邊的先進(jìn)典型開展學(xué)習(xí)教育，把科學(xué)發(fā)展觀的要求具體化、形象化，更清楚、更直觀地告訴大家科學(xué)發(fā)展觀是什么，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)該做什么、怎么做，這對于加深黨員干部群眾對科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識，增強(qiáng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，對于進(jìn)一步促進(jìn)黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識，改進(jìn)工作作風(fēng)具有積極作用。尤其是群眾身邊的先進(jìn)典型，更能激起基層黨員干部群眾的強(qiáng)烈共鳴，從而進(jìn)一步找到對應(yīng)的學(xué)習(xí)榜樣，找準(zhǔn)努力方向，增添前進(jìn)力量。參加第三批學(xué)習(xí)實踐活動的基層黨組織和廣大黨員，生產(chǎn)工作任務(wù)更具體，與群眾聯(lián)系更緊密，同時，文化程度較低的黨員又占有一定比例，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)吸引力，確保學(xué)習(xí)取得實效，必須注重運用先進(jìn)典型教育的方法，特別是要注重用身邊典型教育身邊人。
基層的廣大黨員干部群眾，長期以來在平凡的工作崗位上辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，在他們中間有許多先進(jìn)模范人物和生動感人的事跡。各地各單位、各巡回檢查組和指導(dǎo)組，要善于發(fā)現(xiàn)、挖掘和宣傳這些群眾身邊的先進(jìn)典型。既要注重發(fā)現(xiàn)和宣傳農(nóng)村基層、城市基層黨員干部中的先進(jìn)典型，又要注重發(fā)現(xiàn)和宣傳教育、醫(yī)療、新社會組織、非公有制經(jīng)濟(jì)組織等領(lǐng)域的先進(jìn)典型，使不同類型的單位、不同層面的黨員都能學(xué)有榜樣，受到教育。要堅持實事求是，培育和樹立群眾信服的先進(jìn)典型。要尊重宣傳工作規(guī)律和受眾接受心理，用具體的事例、生動的細(xì)節(jié)、鮮活的語言，增強(qiáng)宣傳的生動性和吸引力。要把向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)和加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來，相互促進(jìn)。
參加學(xué)習(xí)實踐活動的基層黨組織和廣大黨員要主動以先進(jìn)典型為榜樣、為標(biāo)尺，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡和寶貴精神，不斷加深對科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識，進(jìn)一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的實際行動，轉(zhuǎn)化為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高思想覺悟的實際行動，轉(zhuǎn)化為心系百姓、為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的實際行動。
