特寫：“這樣的介紹有助于瑞典學(xué)生全面了解西藏”
——記中國(guó)藏學(xué)家代表團(tuán)與瑞典中學(xué)師生座談
新華社瑞典哥德堡６月２６日電（記者 和苗 吳平）６月下旬，地跨北極圈的瑞典正值盛夏，大中小學(xué)都已放暑假，學(xué)生們開始盡情地享受寶貴的陽(yáng)光。但在瑞典第二大城市哥德堡的斯瓦特達(dá)爾中學(xué)一間教室里，數(shù)十名瑞典師生濟(jì)濟(jì)一堂，與到訪的中國(guó)藏學(xué)家們就西藏各個(gè)方面的情況展開了熱烈的交流。
２５日上午，中國(guó)藏學(xué)家代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)和人類學(xué)研究所所長(zhǎng)郝時(shí)遠(yuǎn)教授走進(jìn)教室，看到這么多十幾歲的瑞典孩子坐在那里等著聽講，顯得有些激動(dòng)。他說(shuō)：“我很高興能有機(jī)會(huì)向瑞典年輕人介紹西藏，中國(guó)和瑞典在民族政策方面有很多值得交流和共勉的地方?！?/p>
郝時(shí)遠(yuǎn)說(shuō)，他和研究所的許多同事都是少數(shù)民族，他們深刻體會(huì)到中國(guó)中央政府在保護(hù)少數(shù)民族信仰體系和文化資源方面所作的努力。少數(shù)民族不僅在文化藝術(shù)、醫(yī)學(xué)科技等領(lǐng)域涌現(xiàn)出很多人才，而且在本民族語(yǔ)言、歷史及發(fā)展的研究方面也培養(yǎng)了很多骨干。他說(shuō)：“西藏依然保留著和瑞典一樣美麗的湖泊與陽(yáng)光，西藏人民的生活水平得到了很大提高，不僅如此，藏語(yǔ)也實(shí)行了標(biāo)準(zhǔn)化使用，能夠像其他語(yǔ)言一樣在電腦上進(jìn)行錄入?！?/p>
隨后，中國(guó)藏學(xué)研究中心宗教研究所副研究員達(dá)哇才仁用自己的成長(zhǎng)與求學(xué)經(jīng)歷給瑞典師生們講述了一個(gè)真實(shí)的故事，他還著重介紹了藏傳佛教活佛的認(rèn)定過(guò)程。另一位代表團(tuán)成員、中國(guó)藏學(xué)研究中心社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)、研究員旦增倫珠則在黑板上用圖畫的方式給師生們演示了藏人居住條件如何得到極大改善。他說(shuō)：“中國(guó)中央政府在西藏實(shí)施的安居工程不僅要讓藏人都住上房子，更重要的是大大改善了居住環(huán)境?！?/p>
代表團(tuán)成員深入淺出的講解吸引了在場(chǎng)師生們的注意力。他們中有１０多人曾訪問(wèn)過(guò)中國(guó)廣州，對(duì)中國(guó)有一些了解，但西藏對(duì)他們來(lái)說(shuō)依然那么遙遠(yuǎn)和神秘，大家紛紛就自己關(guān)心的問(wèn)題踴躍提問(wèn)。藏學(xué)家們就中國(guó)政府如何協(xié)調(diào)各少數(shù)民族之間的關(guān)系、中國(guó)如何協(xié)調(diào)發(fā)展藏區(qū)經(jīng)濟(jì)與保護(hù)藏族文化之間的關(guān)系、中央政府對(duì)達(dá)賴的立場(chǎng)等問(wèn)題一一作了解答。
斯瓦特達(dá)爾中學(xué)校長(zhǎng)瑪爾姆呂德女士在座談后對(duì)新華社記者說(shuō)：“代表團(tuán)成員所講的內(nèi)容非常有意思，也非常讓人激動(dòng)。我們對(duì)西藏的了解主要來(lái)自于西方的媒體，現(xiàn)在能從中國(guó)方面聽到對(duì)西藏的介紹，這對(duì)瑞典學(xué)生全面了解西藏很有好處?！?/p>
她說(shuō)，她非常贊賞藏學(xué)家代表團(tuán)與瑞典各界交流的方式，這使她和學(xué)生們獲得了很多聞所未聞的信息，她盼望著能和學(xué)生們一起再次訪問(wèn)中國(guó)，更希望有機(jī)會(huì)親自到西藏看看。
