為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供強(qiáng)大智力和技術(shù)支撐
——全軍院校和科研單位深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)綜述
新華社北京６月１９日電(李宣良、潘慶華、賽宗寶)新世紀(jì)新階段，面對(duì)世界新軍事變革的洶涌浪潮，全軍院校和科研單位擔(dān)負(fù)著為國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)提供智力和技術(shù)支撐的重要任務(wù)。
在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，全軍教學(xué)科研單位緊密結(jié)合形勢(shì)任務(wù)和各自特點(diǎn)，大事大抓，精心籌劃，嚴(yán)密組織，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)起步扎實(shí)、開局良好、進(jìn)展順利，有力推動(dòng)了教學(xué)科研工作又好又快發(fā)展。
多措并舉激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與熱情
參加第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的院校和科研單位的黨員中，既有領(lǐng)導(dǎo)干部，也有一般黨員；既有學(xué)員、士兵，也有離退休干部、非現(xiàn)役人員，人員多樣，情況各異。各單位注重區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大黨員干部的學(xué)習(xí)興趣和熱情，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成為黨員干部高度理性自覺的行動(dòng)。
海軍指揮學(xué)院、空軍裝備研究院等單位采取筆記展評(píng)、獎(jiǎng)懲通報(bào)、小結(jié)講評(píng)、黨課輔導(dǎo)等措施，保證學(xué)習(xí)時(shí)間、人員、內(nèi)容和效果的落實(shí)。防空兵指揮學(xué)院明確提出“規(guī)定書目人人讀、自選書目人人看、學(xué)習(xí)筆記人人記、讀書體會(huì)人人寫、發(fā)展建議人人提”，有效激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力。國(guó)防大學(xué)研究生院學(xué)員１３隊(duì)注重引導(dǎo)大家圍繞使命看不足、對(duì)照典型找差距，自覺克服自滿情緒，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。
南京政治學(xué)院上海分院、石家莊機(jī)械化步兵學(xué)院注重盤活教育資源，充分發(fā)揮自身政治理論教學(xué)優(yōu)勢(shì)，編寫輔導(dǎo)材料，組織集中備課、分層施講，有力地推進(jìn)了科學(xué)發(fā)展觀“系統(tǒng)進(jìn)教材、生動(dòng)進(jìn)課堂、扎實(shí)進(jìn)頭腦”。
黨委領(lǐng)導(dǎo)率先帶頭，是最有力的動(dòng)員。軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院、海軍裝備技術(shù)研究所等單位黨委領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)研、帶頭解放思想、帶頭解決問題。常委堅(jiān)持過雙重組織生活，堅(jiān)持以普通黨員身份參加黨小組和黨支部的學(xué)習(xí)討論和交流活動(dòng)，并深入到掛鉤單位，虛心聽取群眾意見建議。
各單位注重發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。石家莊陸軍指揮學(xué)院結(jié)合全國(guó)媒體宣傳學(xué)院教授傅占河先進(jìn)事跡的時(shí)機(jī)，在全院開展“使命重于生命，獻(xiàn)身科學(xué)發(fā)展”主題活動(dòng)。信息工程大學(xué)測(cè)繪學(xué)院運(yùn)用“抗震救災(zāi)英雄戰(zhàn)士”武文斌這一先進(jìn)典型，組織廣大學(xué)員學(xué)英雄事跡，走英雄道路，在科學(xué)發(fā)展觀指引下成長(zhǎng)成才。
緊貼教學(xué)科研中心任務(wù)展開學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)
建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略目標(biāo)，賦予全軍院校和科研單位日益繁重的教學(xué)科研任務(wù)。各單位用抓科研試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)做法和務(wù)實(shí)態(tài)度抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)持以完成教學(xué)科研任務(wù)為載體，把本職崗位作平臺(tái)，以活動(dòng)促進(jìn)任務(wù)完成，以任務(wù)檢驗(yàn)活動(dòng)成效。
各院校把教學(xué)評(píng)價(jià)建設(shè)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要平臺(tái)。裝備指揮技術(shù)學(xué)院、國(guó)防科大電子科學(xué)與工程學(xué)院軍事通信工程系緊貼教學(xué)科研實(shí)踐，圍繞“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力”這個(gè)主題，科學(xué)統(tǒng)籌長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)發(fā)展，呈現(xiàn)出人才培養(yǎng)與科學(xué)研究相得益彰的良好發(fā)展勢(shì)頭。
各院校還把完成教學(xué)任務(wù)與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)籌起來考慮，努力做到“兩個(gè)計(jì)劃、一體安排”?？倕⒁劳泄こ瘫笓]學(xué)院對(duì)１８所院校的１２０名文職人員骨干進(jìn)行了為期５０天的集中培訓(xùn)，把深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀教育等作為重要內(nèi)容，確保了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
各科研單位采用科研試驗(yàn)的方法程序抓學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，形成了實(shí)在管用的“指揮操作程序”。普遍繪制了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)流程圖，各個(gè)階段重點(diǎn)工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)明確，理論學(xué)習(xí)細(xì)化到天，具體內(nèi)容細(xì)化到篇；專題調(diào)研采取課題立項(xiàng)的方式，誰牽頭負(fù)責(zé)、誰協(xié)作配合以及調(diào)研范圍、完成時(shí)限都十分明確，以過程控制確保質(zhì)量效果。
總裝備部駐京某總體所今年計(jì)劃執(zhí)行１０００多項(xiàng)任務(wù)，他們將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與高密度、高強(qiáng)度、高難度任務(wù)統(tǒng)籌結(jié)合起來。借鑒和運(yùn)用過程管理、質(zhì)量控制等先進(jìn)管理模式，細(xì)化、量化了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)覆蓋率、集中學(xué)習(xí)到課率、計(jì)劃內(nèi)容落實(shí)率等１０個(gè)指標(biāo)，重點(diǎn)建立完善了掛鉤聯(lián)系、考勤補(bǔ)課、學(xué)習(xí)交流、監(jiān)督評(píng)議等８項(xiàng)保證措施。通過精細(xì)化管理，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)組織嚴(yán)密有序。
用“歸零”的態(tài)度查找和解決問題
“歸零”，是中國(guó)航天人創(chuàng)造的名詞，指對(duì)星箭測(cè)試故障的最終排除，要求做到“定位準(zhǔn)確、機(jī)理清楚、問題復(fù)現(xiàn)、措施有效、舉一反三”。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，全軍院?？蒲袉挝粓?jiān)持用“歸零”的態(tài)度查找解決問題，使得部隊(duì)的科學(xué)發(fā)展又上新水平。
各單位從一開始就帶著問題學(xué)理論，盯著問題搞調(diào)研，著力分析查找解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。炮兵學(xué)院、西安陸軍學(xué)院等院校，由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，到對(duì)口專業(yè)部隊(duì)聽取意見建議，了解一線部隊(duì)需求和院校學(xué)員崗位適應(yīng)情況，力求找準(zhǔn)教學(xué)改革創(chuàng)新的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)。總參各院校在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，梳理出辦學(xué)理念、院校轉(zhuǎn)型、教學(xué)訓(xùn)練、學(xué)術(shù)科研、政治工作、管理教育、后勤保障等７個(gè)方面８００多個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。
二炮工程學(xué)院研究生管理大隊(duì)著眼軍隊(duì)高層次人才由學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型、數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型、單一型向多元開放型的轉(zhuǎn)變，深入研究教育教學(xué)改革與部隊(duì)建設(shè)需求不配套的現(xiàn)實(shí)矛盾。第二軍醫(yī)大學(xué)大力推進(jìn)衛(wèi)勤保障能力建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科布局，合并重組流行病學(xué)、微生物學(xué)、心理學(xué)等６個(gè)學(xué)科，構(gòu)建了以航海、衛(wèi)勤、防衛(wèi)、軍特藥和野戰(zhàn)醫(yī)學(xué)為支撐的軍事醫(yī)學(xué)學(xué)科體系。
軍事科學(xué)院運(yùn)籌所查找出有些同志思想觀念相對(duì)滯后、有些工作發(fā)展目標(biāo)不夠清晰、有些科研成果創(chuàng)新性不夠強(qiáng)的問題，在全所范圍內(nèi)發(fā)動(dòng)大家積極建言獻(xiàn)策，制訂出改進(jìn)工作的措施和辦法。總參工程兵科研三所、二炮裝備研究院某所打破“門戶之見”和專業(yè)壁壘，整合全所科技力量，成立由所、室和專家牽頭的課題組，合理開展研究攻關(guān)，取得了一批對(duì)提高部隊(duì)核心軍事能力有重要作用的研究成果。
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，各單位始終突出作風(fēng)建設(shè)這個(gè)重點(diǎn)。南昌陸軍學(xué)院、昆明陸軍學(xué)院等單位以貫徹軍委關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)軍隊(duì)高中級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的《意見》為契機(jī)，安排專門時(shí)間對(duì)照檢查，著力查找和解決宗旨意識(shí)淡化、學(xué)風(fēng)不正、事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)等方面的突出問題，樹立起黨委領(lǐng)導(dǎo)的良好形象?？哲娎走_(dá)學(xué)院緊貼院校特點(diǎn)，大力突出培養(yǎng)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和廉風(fēng)，促進(jìn)了工作落實(shí)，弘揚(yáng)了新風(fēng)正氣，推動(dòng)了學(xué)院全面發(fā)展。
