新華社西寧１月１９日電（記者姜辰蓉）在１８日召開的青海省教育工作會議上，青海省教育廳將２００９年確定為“全省教育質量年”。旨在以此為載體，全面加強教育質量建設，擴大青海優(yōu)質教育資源覆蓋面。
據(jù)青海省教育廳廳長王予波介紹，目前，青海省各級、各類教育在質量上還有較大的提升空間，進一步提高質量的任務十分繁重和緊迫。教育部在對今年教育工作的總體部署中，也把提高質量放在了促進教育事業(yè)發(fā)展的突出位置。為此，青海省決定將２００９年確定為“全省教育質量年”。
王予波說，提升教育質量，首先在于教師素質的提高，教育部門將通過加強培訓、創(chuàng)新機制、招賢納士等多種途徑，盡快提高教師隊伍的整體水平。其次，將把教學管理的重心放在提高課堂教學質量上。要求學校加強教研、備課、教學計劃等環(huán)節(jié)的管理，確保每一位教師都能夠切實完成教學計劃。對教師工作的評價考核也會把師德和教育教學效果放在首位，考核結果與教師的實際利益掛鉤，達到獎優(yōu)罰劣的目的。同時，教育部門也將加強分類指導，分別對中小學、中等職業(yè)學校和高校的教育質量標準提出明確的要求。
青海：多部門聯(lián)動嚴防“高考移民”
新華社西寧１月１９日電（記者姜辰蓉）在２００９年高考報名工作展開的同時，青海省出臺多項措施，采取各部門聯(lián)動的方式嚴防“高考移民”。
據(jù)了解，從上世紀８０年代開始，由于各地客觀存在的高考“分數(shù)差”和不同的錄取率，我國教育發(fā)達地區(qū)的考生往往采用轉學、遷移戶口等教育部明文禁止的方法，到教育欠發(fā)達地區(qū)應考，給這些省份的正常招生工作帶來不利影響。由于高考錄取分數(shù)相對較低，青海省也成為近些年“高考移民”流入的重點地區(qū)之一。
近年來，青海省教育、公安、監(jiān)察等部門對查處和封堵“高考移民”做了大量工作。但仍有少數(shù)外省考生通過“搭橋”落戶、“空掛”戶口或篡改學籍等不正當手段，在青海省參加普通高考。這些行為直接影響青海省正常的招生秩序和社會穩(wěn)定。記者從青海省招生委員會辦公室了解到，為遏制這一現(xiàn)象，青海省招生委員會、教育、監(jiān)察、公安等多部門已聯(lián)合下發(fā)文件，將采取各部門聯(lián)動形式，多舉措封堵“高考移民”。
據(jù)青海省招辦宣傳科工作人員介紹，今年高考報名將采取戶籍、學籍“雙認定”的方式，對學籍、戶籍的聯(lián)合集中審查將邀請同級監(jiān)察機關派員進行監(jiān)督。在高考戶口審查中，各級公安機關也將進一步規(guī)范戶口遷移程序和手續(xù)，堵塞戶口管理工作中的漏洞。同時，采用網(wǎng)上審查與手工審查相結合，青海省內戶口審查與省外戶口遷入審查相結合的方法，對參加青海本年度高考的考生戶口逐一進行審查。對報考資格審查合格的考生要在學校和社會進行公示，自覺接受群眾和考生的監(jiān)督。重點審查在省外借讀、高中中途轉學、在省內中學空掛學籍、變更身份證號、隱瞞真實身份、涂改在青落戶手續(xù)、冒名考試等情況。
另據(jù)了解，青海省還將加大對公職人員參與高考招生不正當交易的打擊力度。對利用職權為“高考移民”出具假學籍、假證明、假戶口等弄虛作假、營私舞弊的，在招生過程中搞不正之風和權錢交易的，要從嚴從快查處；構成違法的，將移交司法機關，依法追究其法律責任。同時，按照責任追究的相關規(guī)定和問責制要求，還要追究地方、單位相關領導的責任。
