新華社銀川９月２６日電（記者艾福梅）根據(jù)寧夏日前下發(fā)的《寧夏回族自治區(qū)人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)劃布局工作的意見(jiàn)》，寧夏將充分利用各種社會(huì)資源，加快發(fā)展學(xué)前幼兒教育，在每一個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建設(shè)一所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園。
根據(jù)目前寧夏農(nóng)村幼兒園現(xiàn)狀，寧夏提出將學(xué)前幼兒教育納入教育發(fā)展規(guī)劃，擴(kuò)大學(xué)前幼兒教育的規(guī)模，利用現(xiàn)有的校舍資源，在每一個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）重點(diǎn)建設(shè)一所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，輻射所在農(nóng)村地區(qū)。
與此同時(shí)，積極舉辦農(nóng)村學(xué)前班，鼓勵(lì)民辦幼兒園的發(fā)展，爭(zhēng)取在２０１２年使學(xué)前幼兒園入園（班）率達(dá)８０％左右。
此外，寧夏還提出要利用各種社會(huì)資源，調(diào)動(dòng)一切積極因素，興辦幼兒園（班），形成以公辦幼兒園為主體、社會(huì)力量廣泛參與、多種形式并存的多元辦園（班）格局。為此，寧夏提出了兩種辦法，一是整合各類教育資源，在學(xué)校規(guī)劃布局調(diào)整中撤并的農(nóng)村中小學(xué)，舉辦學(xué)前班或幼兒班；二是鼓勵(lì)、有效引導(dǎo)社會(huì)力量和民間資本參與舉辦學(xué)前幼兒教育，舉辦多種形式的幼兒園（班），形成覆蓋城鄉(xiāng)的學(xué)前幼兒教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)。
