新華社沈陽９月１０日電（記者王瑩）“我是東汽技校的一名學生，我要尊敬師長、孝敬父母……”每天早７時，遼寧省勞動經濟學校的操場上，４７名男學生整齊地排成隊列，舉起右手莊嚴宣誓。
這些學生來自四川綿竹地震災區(qū)的東汽高級技工學校，他們將在沈陽度過兩年的學習生活。從被孩子們親切地叫做“老大”的班主任溫娓的工作日記里，記者感受到教師對學生的濃濃愛意。
７月３日 天氣：晴
轉眼這些孩子們來到沈陽已經５天了，今天晚上他們的班主任張秀琴老師就要回四川了，這就意味著汶川地震以來的喧鬧生活即將結束，取而代之的是平靜而枯燥的學習生活，我真的很擔心這些遠離家鄉(xiāng)和親人的孩子，一時無法適應這種變化。
幾天來，在他們本該快樂的眼里時時閃爍出驚恐，在這里他們小心翼翼地做著每一件事情，很怕在不經意間露出他們脆弱的一面，看到他們在我面前偽裝得那么堅強那么懂事，我的心在流淚……我該怎么做才能更快地走進他們的心呢？
下午孩子們找到我，想要自發(fā)地徒步去火車站送他們的張媽媽，這種心情我能理解，可是考慮到諸多不便因素，他們的想法是不現(xiàn)實的。為了能讓孩子們了卻一樁心愿，也讓他們發(fā)泄一下這幾天來的思鄉(xiāng)之情，我決定帶他們開一個特殊的班會，我把班會的主題定為“師恩難忘”，并以“東汽技校焊接０７——１２班全體同學”的名義召開，我想我現(xiàn)在能為他們做的也只有這些。
我想這個時候什么樣的禮物都無法表達孩子們的心情，只有文字是可以永存的，也只有文字可以詮釋他們此時的情感，因此在班會前我讓他們每人給張媽媽寫了一封信，然后我用粉紅色的絲帶把信捆好藏起來……班會剛開始我們就已經淚流滿面，班長好幾次都沒有辦法把班會主持下去，張媽媽給每個孩子準備了一個小禮物，孩子們每個人也送給張媽媽一句祝福的話，當我把那份世界上最樸實也最沉甸甸的禮物交到張老師手里的時候，好多孩子都掩面而泣。當我站在講臺上告訴他們，在這里我不僅是他們的親人，更希望成為能和他們一起哭一起笑的朋友的時候，我在孩子們的眼里看到了信任，這次班會拉近了我和孩子們心的距離。
簡短的儀式后我們來到操場，孩子們面向車隊的方向站好隊，齊聲朗誦東汽技校的誓詞，然后轉４５度面向校門方向目送車隊離去……張老師回去了，孩子們也解散了，空曠的操場上空久久回蕩著孩子們洪亮的聲音，站在那里我再一次淚流滿面。
現(xiàn)在遠在四川的張媽媽是否一切都好，看了你的孩子們寫給你的信后，是不是可以安心地把他們交給我？放心吧，我會用心帶好他們每一個人，讓他們平安快樂地生活在這里，努力學習，掌握本領，將來成為社會的棟梁，為家鄉(xiāng)的重建貢獻他們的力量，因為他們也是我的孩子！
