新華社天津６月２８日電（記者張建新、王宇丹）我國職業(yè)教育堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，職業(yè)院校學(xué)生受到各行各業(yè)歡迎，近年畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到９６％以上。
正在此間舉辦的２００８年中國職業(yè)教育改革與發(fā)展高峰論壇上，教育部職業(yè)教育與成人教育司司長黃堯說，近些年來我國職業(yè)教育的改革與發(fā)展取得了顯著成績，規(guī)模持續(xù)擴大。２００７年，中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模達(dá)到８１０萬人，在校學(xué)生達(dá)到１９８７萬人，招生規(guī)模已占高中階段招生總數(shù)的４８．３％；高等職業(yè)教育招生２８３萬人，在校學(xué)生達(dá)到８６１萬人，約占普通高等院校招生和在校生人數(shù)的一半。
黃堯說，就業(yè)是民生之本，當(dāng)前我國就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展面臨兩個大的變化，社會勞動力就業(yè)需要加強技能培養(yǎng)，提高他們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級需要培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技能型專門人才。為此，各地職業(yè)院校面向社會、面向市場，面向企業(yè)、面向農(nóng)村辦學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德，切實加強學(xué)生動手能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)，職業(yè)教育的辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，職業(yè)教育主動服務(wù)經(jīng)濟社會的意識和能力顯著增強。
近些年，我國不斷改革職業(yè)教育培養(yǎng)模式，各地探索出“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)”的人才培養(yǎng)新模式。逐步建立完善半工半讀制度，中等職業(yè)教育一年學(xué)基礎(chǔ)，一年學(xué)技能，一年頂崗實習(xí)，高等職業(yè)教育學(xué)校也安排學(xué)生半年實習(xí)，加強學(xué)生的職業(yè)技能培養(yǎng)，這些做法提高了學(xué)生思想素質(zhì)、實踐能力和職業(yè)技能，幫助他們解決了經(jīng)濟困難，促進(jìn)了他們健康成長和順利就業(yè)。
