海南中學(xué)生李尚麗：弱小肩膀背出殘疾同學(xué)上學(xué)路
新華社?？冢翟拢保谷针姡ㄓ浾哙崿|娜、趙葉蘋）她默默地反復(fù)做著同一件事－－背著班里雙腿殘疾的同學(xué)上下樓梯。每一次體育課，每一天上學(xué)放學(xué)，天天如此，六年不輟。她用自己瘦小的肩背詮釋了同學(xué)之間說不盡的情誼和關(guān)愛。
她，就是海南洋浦中學(xué)高三學(xué)生李尚麗。
進(jìn)入高三后，李尚麗感到了更大的壓力，為了考上理想的大學(xué)，她每天披星戴月。然而，她一天也沒有忘記背著她的同學(xué)林明霞上樓，下樓，再上樓，再下樓……李尚麗說，這已成為她生活的一部分。
１８歲的林明霞，因小兒麻痹癥，從幼時(shí)起便離不開雙拐。２００１年的一天，林明霞剛剛?cè)雽W(xué)不久，李尚麗在樓梯口碰到了拄著雙拐正想上樓的她。李尚麗走上前說：“我來背你，好嗎？”林明霞看著同樣瘦弱的同學(xué)，有些猶豫。但李尚麗不由分說，上前就背起她。
就這樣，李尚麗默默地背了林明霞六年。在這六年中，發(fā)生了很多變化，教室從３樓升到５樓，她們倆都從過去的小女孩長(zhǎng)成了大姑娘。不變的是在洋浦中學(xué)教學(xué)樓的樓梯上，那個(gè)幾乎天天出現(xiàn)的背影。有時(shí)候背到４樓時(shí)，李尚麗筋疲力盡、步履蹣跚，但她總是憑著一股韌勁，咬著牙把林明霞背上５樓。
體重８０多斤的李尚麗要背著７０多斤的林明霞從１樓上到５樓，每天上上下下至少４次，這對(duì)于李尚麗來說，無疑是對(duì)身體和毅力的一種挑戰(zhàn)。
李尚麗說：“在幫助她的同時(shí)，我在她身上也學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、感恩這些寶貴的品質(zhì)，對(duì)于我而言，我只是做了力所能及的事而已?！?/p>
在李尚麗的影響下，班里幫助林明霞的人越來越多。李尚麗的班主任彭磊告訴記者，只要看到李尚麗背著林明霞上下樓，旁邊不論男生女生，都會(huì)幫助她們拿雙拐和書包之類的東西，偶爾林明霞到校早了，其他同學(xué)也會(huì)輪換背她。
林明霞說：“以前，我最怕摔倒，因?yàn)橐凰さ刮揖蜁?huì)站不起來?，F(xiàn)在不再怕了，因?yàn)楸澈笥肋h(yuǎn)會(huì)有一個(gè)人扶著我。”
孫月光：讓百余名聾啞兒告別無聲世界
新華社呼和浩特５月１９日電（記者張麗娜）“媽媽！”５月１９日，４歲的馬俊揚(yáng)艱難地跟遠(yuǎn)在遼寧的媽媽對(duì)話。第一次聽到兒子呼喚“媽媽”，她的母親在電話的另一頭激動(dòng)得泣不成聲。
馬俊揚(yáng)是先天性聾啞兒，來到內(nèi)蒙古赤峰市回音聾兒康復(fù)樂園剛剛３個(gè)月，現(xiàn)在帶著助聽器，他可以簡(jiǎn)單地發(fā)音。在回音聾兒康復(fù)樂園孫月光老師的語(yǔ)音訓(xùn)練下，馬俊揚(yáng)是從這里告別無聲世界的第１４５個(gè)孩子。
１９９３年春季，孫月光辭去了小學(xué)教師的職務(wù)，給一名９歲的聾兒梁海當(dāng)起了家庭教師，聾兒母親讓人心碎的呼救，震撼了她的心靈，堅(jiān)定了她做特教的信念。
教聾兒開口說話，對(duì)孫月光來說，既是一個(gè)嶄新的課題，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了解掌握聾兒聽力語(yǔ)言訓(xùn)練的基本方法，孫月光來到中國(guó)聾兒康復(fù)研究中心參加專業(yè)培訓(xùn)。之后又不斷刻苦學(xué)習(xí)和鉆研聾兒聽力語(yǔ)言訓(xùn)練技巧。１９９７年，在當(dāng)?shù)貧埪?lián)的支持下，孫月光創(chuàng)辦了回音聾兒康復(fù)樂園，并總結(jié)出了“回音聾兒康復(fù)法”。
聾兒康復(fù)是一個(gè)艱辛而漫長(zhǎng)的過程，為了學(xué)會(huì)口舌操中的一個(gè)卷舌音，她把筷子放在舌頭中間，舌體兩邊盡量往里卷，一有空就站在鏡子前面練習(xí)。經(jīng)過無數(shù)次演練，她總算能靈活自如地給孩子們做示范了。
有一次，孫月光教聾兒發(fā)“ｍａ”音，可是不管她怎么教，聾兒就是發(fā)“ｂａ”音。晚上在廚房里做飯，孫月光嘴里不停地重復(fù)著“ｍａ、ｂａ”……吃飯的時(shí)候，她突然一拍桌子：“我知道了！”愛人被她嚇了一跳，瞪著她說：“你著魔了吧?！睂O月光來不及解釋，放下碗趕緊去翻資料，終于弄明白這兩個(gè)音的區(qū)別了。第二天，當(dāng)孫月光把握住要領(lǐng)再教孩子時(shí)，只用了十幾遍，孩子就能清楚地發(fā)出這兩個(gè)音了。
在被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)勞動(dòng)模范的一次報(bào)告會(huì)上，孫月光激動(dòng)地說：“我會(huì)永遠(yuǎn)站在有聲世界的門口，我會(huì)用我的心，用我的愛，用我的一生讓孩子們告別無聲世界?！?/p>
在孫月光的生活中，聾兒已成為她生命中的全部，讓聾兒回到有聲世界是她生命的意義所在，她的快樂、她的憂慮都和他們連在了一起。
赤峰市敖漢旗有一個(gè)叫李永樂的聾啞兒，剛來時(shí)只有３周歲，根本離不開母親的照料。孫月光把兒子交給婆婆照看，自己照料李永樂。兒子萬分委屈，向奶奶告狀說：“我媽媽不是我媽了，成了別人的媽了。”赤峰市喇沁喀旗馬蹄營(yíng)子鄉(xiāng)孤山子村有一個(gè)叫邸春華的聾啞女孩，因?yàn)榧依锔F交不起學(xué)費(fèi)，她從８歲來到孫月光家，今年已經(jīng)１６歲了，孫月光沒收過她的學(xué)費(fèi)，還免費(fèi)提供食宿。
孫月光不僅教孩子學(xué)說話，還教他們學(xué)三字經(jīng)、英語(yǔ)、電腦……“我想讓他們走與健康孩子一樣的人生路。”孫月光說。
孫月光最大的愿望是能有更多的人來從事特教職業(yè)。雖然也有人來她的學(xué)校當(dāng)老師，但是一般都堅(jiān)持一兩個(gè)月就離職了。每次成功地讓一個(gè)孩子告別無聲的世界，孫月光都激動(dòng)好久。
海南一民警抵押房產(chǎn)為殘疾人創(chuàng)辦康復(fù)中心
新華社?？冢翟拢保谷针姡ㄓ浾呲w葉蘋）海南省定安縣定城派出所民警李國(guó)超用自家的房子做抵押，多方籌集資金１０多萬元，辦起了能供數(shù)十名殘疾人同時(shí)使用的康復(fù)中心，受到當(dāng)?shù)厝罕姺Q贊。
記者日前在李國(guó)超創(chuàng)辦的定安縣殘疾人康復(fù)中心看到，這里建有“康復(fù)區(qū)”“訓(xùn)練區(qū)”“護(hù)理區(qū)”“特教區(qū)”。雖然房子都沒有粉刷、裝修，整體看起來還像“半拉子”工程，但小小庭院已經(jīng)初具規(guī)模。該中心無償為全縣殘疾人康復(fù)訓(xùn)練提供服務(wù)，自創(chuàng)辦以來，已有四五十名殘疾人經(jīng)常到這里康復(fù)訓(xùn)練。
一名工作繁忙的派出所民警，怎么會(huì)想到創(chuàng)辦殘疾人康復(fù)中心？李國(guó)超說，看到縣殘聯(lián)閑置的康復(fù)訓(xùn)練器材時(shí)，他首先想到利用這些器材，訓(xùn)練智障的兒子李慶勝獲得自食其力的謀生手段，后來才產(chǎn)生了幫助殘疾人建立一所公益性質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練中心的想法。定安縣有１萬多名殘疾人，他們都急需進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
經(jīng)過深入了解，李國(guó)超打探到位于定城鎮(zhèn)文體路原縣體校６００平方米的訓(xùn)練空地一直閑置著，可以有效利用起來。在奔波一年之后，２００６年５月，他以每年２５００元的租金租下空地，然后抵押房產(chǎn)，籌到１０多萬元錢，開始了康復(fù)中心的建設(shè)。
為了省錢，李國(guó)超利用下班時(shí)間到后山挖來花草、竹木，栽種在庭院里；收購(gòu)廢品，從中挑出可以使用的舊沙發(fā)、桌椅裝點(diǎn)康復(fù)中心；還領(lǐng)著殘疾兒子和中心理事成員（殘疾人）到江邊撿石塊，在中心的院子里，鋪出一條別致的石子路。
對(duì)于李國(guó)超來說，他的計(jì)劃仍然停留在起步階段。目前康復(fù)中心面臨的最大問題是，雖有教室，但無教師，雖有器材，但無人指導(dǎo)訓(xùn)練，這里還只能充當(dāng)殘疾人的活動(dòng)中心，而不能成為真正意義上的康復(fù)中心。他正與教育醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，希望能有志愿者到康復(fù)中心給殘疾人提供幫助。
由于康復(fù)中心日常維護(hù)每月需幾百元，而他的工資僅１３００多元，既要負(fù)擔(dān)小兒子上學(xué)，還得養(yǎng)家糊口。他便想出在院里養(yǎng)豬、在院外開辦報(bào)亭和承包管理公共廁所的辦法籌集資金，報(bào)亭和廁所由中心理事成員（殘疾人）經(jīng)營(yíng)管理。他高興地說，兒子李慶勝現(xiàn)在懂得如何賣報(bào)紙了，通過這些平臺(tái)，殘疾人可以與社會(huì)接觸，逐漸學(xué)會(huì)自食其力。
作為一名民警，李國(guó)超不忘自己的本職工作，定城派出所教導(dǎo)員莫照偉說，李國(guó)超在沒有影響本職工作的情況下，為殘疾人建設(shè)完全免費(fèi)的康復(fù)中心，值得肯定。
云南近八成殘疾兒童入學(xué)
新華社昆明５月１９日電（記者蔡祥榮）記者從云南省殘疾人聯(lián)合會(huì)獲悉，２００６年云南省殘疾兒童入學(xué)率達(dá)到７８．３％，比九五末期６７％的入學(xué)率增加了１１．３個(gè)百分點(diǎn)。
目前，云南全省在校殘疾學(xué)生達(dá)１．９７萬名，其中３０００余名殘疾學(xué)生分別在省內(nèi)２６所特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí)。
“廢”“弱”之棄折射對(duì)殘疾人偏見的消融
新華社上海５月１９日電（記者 葉鋒）２０日是全國(guó)助殘日。在對(duì)殘疾人施以援手之前，首要的是給予他們尊重。可喜的是，從近年來一些稱呼的改變，人們覺察到：社會(huì)對(duì)殘疾人的偏見正加速消融。
５５歲的章立堯家住上海汶水東路，他因脊柱變形被鑒定為肢體殘疾。肢殘給他生活增添了許多困難，但更讓他感到難過的，是來自他人的稱呼?！斑^去，別人管我們叫‘殘廢人’，”章立堯說，“一個(gè)‘廢’字，讓人抬不起頭?！?/p>
好在，近年來人們的說法改了，“殘廢人”變成了“殘疾人”。對(duì)于后者，章立堯倒是安之若素。２００４年，他還被聘為居委會(huì)的“殘疾人工作助理員”，幫其他的殘疾人聯(lián)系工作。
章立堯所在的廣中路街道的殘聯(lián)干部王玉琴做了７年的殘疾人工作。她告訴記者，過去，殘疾人前來領(lǐng)取殘疾人證時(shí)，經(jīng)常是“偷偷摸摸”的，怕被人知道；現(xiàn)在，前來領(lǐng)證的殘疾人“大方了許多”。
殘疾人中還有一個(gè)群體－－智障人。在上海，智障人士有近７萬人。以前，上海及其他各省市的智障人士常被稱為“弱智人”，其中含有歧視味道。家住上海臨平北路的居民張心亞有一個(gè)患有輕度智障的女兒。她說，多年前帶女兒出去逛街，路人經(jīng)常投來異樣的目光，“仿佛在看一個(gè)怪物似的”。
如今，“智障人士”已經(jīng)取代了“弱智人”一說。在上海，印有智障人士頭像的招貼畫和琳瑯滿目的商業(yè)廣告并立街頭，迎風(fēng)招展。人們毫不吝嗇地用“信使”“大使”“領(lǐng)袖”等溢美之詞來稱呼這些智障人士中的成功者。
目前，張心亞是上海曲陽(yáng)路街道“陽(yáng)光之家”的一名志愿者。“陽(yáng)光之家”是上海在全市每個(gè)街道（鎮(zhèn)）設(shè)立的專門接納１６歲－３５歲智障人士進(jìn)行康復(fù)、勞動(dòng)、運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所。張心亞說，現(xiàn)在，每次她帶著一群智障人士上街，常能遇到路人善意的目光，“很多人還會(huì)友好地給我們讓路”。
