新華社北京９月８日電（記者呂諾、張宗堂）教育部近日表示，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，將緊緊圍繞建設(shè)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍這個(gè)根本目標(biāo)，努力做好中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。
這些工作的著力點(diǎn)將是以下十個(gè)方面。
——研究教師教育改革發(fā)展指導(dǎo)性意見和總體規(guī)劃，研究制定《中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”計(jì)劃》。
——抓緊研究修訂教師法、教師資格條例和教師資格條例實(shí)施辦法等現(xiàn)行法律法規(guī)。加快研究制定教師教育條例、教師資格考試暫行辦法、教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育機(jī)構(gòu)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)、教師教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等新的規(guī)章，規(guī)范教師教育過(guò)程，建立教師教育準(zhǔn)入制度，構(gòu)建教師教育標(biāo)準(zhǔn)體系，形成教師教育質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。
——統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教師資源，繼續(xù)大力推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育，逐步形成城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育制度，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。
——完善教師資格制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。制度層面上，結(jié)合教育人事制度改革，抓緊進(jìn)行有關(guān)條例規(guī)章的修訂完善工作，研究提出教師資格定期認(rèn)證和考試辦法；政策層面上，全面總結(jié)首次教師資格認(rèn)定工作經(jīng)驗(yàn)，不斷研究認(rèn)定過(guò)程中出現(xiàn)的新情況和新問(wèn)題，出臺(tái)解決問(wèn)題的新辦法。操作層面上，要嚴(yán)格程序，務(wù)求實(shí)效，促進(jìn)教師資格認(rèn)定工作逐步走向正?；⒁?guī)范化。
——積極穩(wěn)妥地推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革。以規(guī)范崗位設(shè)置工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步深化中小學(xué)教職工全員聘用制改革；加快推行中小學(xué)新任教師公開招聘制度，競(jìng)爭(zhēng)上崗，擇優(yōu)聘用；通過(guò)深化教師人事制度和分配制度改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性；深化中小學(xué)收入分配制度改革，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的吸引力；根據(jù)事業(yè)單位建立崗位績(jī)效工資制度的工作部署。
——研究制定激勵(lì)優(yōu)秀人才從教的有效政策和辦法。探索改革現(xiàn)行的師范類專業(yè)招生、師范專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和畢業(yè)生就業(yè)等相關(guān)政策，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考師范類專業(yè)，提高師范類專業(yè)生源質(zhì)量；鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀師范畢業(yè)生到農(nóng)村中小學(xué)任教，提高農(nóng)村學(xué)校教師質(zhì)量和水平。積極鼓勵(lì)各地探索創(chuàng)新農(nóng)村教師培養(yǎng)機(jī)制，采取優(yōu)惠措施，吸引一部分優(yōu)秀農(nóng)村中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考師范類專業(yè)，畢業(yè)后回家鄉(xiāng)從事教育事業(yè)，為農(nóng)村學(xué)校提供有效的師資保證。
——充分發(fā)揮師范院校和舉辦教師教育的綜合大學(xué)的主體作用和優(yōu)勢(shì)，建立和完善培養(yǎng)培訓(xùn)銜接，學(xué)歷非學(xué)歷教育并舉，多種教育形式溝通，學(xué)校教育和遠(yuǎn)程教育結(jié)合的中國(guó)特色的現(xiàn)代教師教育體系。
——積極推進(jìn)教師教育人才培養(yǎng)模式和課程教學(xué)改革，全面提高教師教育質(zhì)量。改革傳統(tǒng)的教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法等教師教育課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。加強(qiáng)教育實(shí)踐環(huán)節(jié)。
——認(rèn)真實(shí)施好中小學(xué)教師全員培訓(xùn)計(jì)劃，加大力度推進(jìn)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃的實(shí)施，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源和技術(shù)手段，大力培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師。積極探索符合在職教師特點(diǎn)和需求的多種培訓(xùn)模式，增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。要通過(guò)有效的培養(yǎng)培訓(xùn)，使現(xiàn)有教師的素質(zhì)、能力和水平有一個(gè)大的提高。在全國(guó)范圍全面實(shí)施中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃。
——把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，全面提高師德水平。深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，強(qiáng)化師德教育，加強(qiáng)師德宣傳，嚴(yán)格考核管理，加強(qiáng)制度建設(shè)。認(rèn)真研究、探索新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的有效途徑和方法，倡導(dǎo)“用愛(ài)和責(zé)任辦好教育”，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”，全面提高教師職業(yè)道德水平。（完）
