新華社濟南６月１７日電（記者張曉晶）山東省濰坊市改革高中錄取方式，淡化分數(shù)差別，強化綜合素質(zhì)，改變了以往“一張試卷定終身”的做法，使中考成為學生綜合素質(zhì)的展示臺、評比臺。
濰坊市從去年開始在５個縣市區(qū)實施中考改革，今年在１２個縣市區(qū)全面推開。錄取方式包括綜合錄取、特長錄取、推薦錄取３種。綜合錄取依據(jù)學生學業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價等級，對綜合素質(zhì)較高的學生，可以適當降低對學業(yè)水平考試等級的要求，特別優(yōu)異的，可以破格錄取；特長錄取和推薦錄取主要針對特長生和推薦生，除依據(jù)學業(yè)水平考試等級和綜合素質(zhì)評價等級外，還要分別依據(jù)特長考試等級和高中對推薦生的認定情況。
濰坊中考改革的一個特點是用等級制取代了分數(shù)制。每個考生的每門中考成績不再是一個具體分數(shù)，而是按照“ABCD”劃分出等級?，F(xiàn)在，每個學生考完９個學科，都會得到９個等級，成績不能簡單相加，也就沒有了名次先后之分。
另一個特點是對學生綜合素質(zhì)發(fā)展狀況進行評價，并將評價結果作為高中錄取的重要依據(jù)。綜合素質(zhì)包括：道德素養(yǎng)、學習能力、交流與合作能力、運動與健康、審美與表現(xiàn)、創(chuàng)新意識與實踐能力６個方面。
為保證客觀、公正，對學生綜合素質(zhì)的評價以學生互評為基礎，在５人以上組成的教師評價小組集體認定后，由評價委員會形成最后結果，作為重要的標志性成果報送高中學校。高中學校再進行第二次認定，并將考生的綜合素質(zhì)劃分為４個等級，作為錄取依據(jù)。對于有獨特潛能或特長但缺少標志性成果的考生，高中還為他們提供能力展示的機會，其結果也記入招生檔案。（完）
