五堅(jiān)持五反對(duì)
●堅(jiān)持追求真理，不斷更新和拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，反對(duì)因循守舊，壓制新思想和新學(xué)說(shuō)。
●堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)，正確對(duì)待院士榮譽(yù)，反對(duì)獲取不當(dāng)名譽(yù)和利益，抵制學(xué)術(shù)腐敗和學(xué)術(shù)不端行為。
●堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保證科學(xué)研究成果經(jīng)得起歷史和實(shí)踐的檢驗(yàn)，反對(duì)急功近利，杜絕學(xué)術(shù)剽竊欺詐行為。
●堅(jiān)持甘為人梯，培養(yǎng)和造就德才兼?zhèn)涞哪贻p科技人才，反對(duì)以權(quán)威自居，壓制年輕人成長(zhǎng)。
●堅(jiān)持兼職要適度，取酬要合理，鼓勵(lì)充分發(fā)揮特長(zhǎng)為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，反對(duì)索取不當(dāng)報(bào)酬，徒掛虛名，參與同自己專長(zhǎng)無(wú)關(guān)的評(píng)審和鑒定活動(dòng)的行為。
正在北京舉行的中科院第十三次院士大會(huì)上，科學(xué)道德問(wèn)題受到廣泛關(guān)注。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥代表中科院學(xué)部，倡導(dǎo)全體院士“五堅(jiān)持五反對(duì)”，并呼吁積極推動(dòng)建立和完善科學(xué)合理的科技成果評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度、科學(xué)不端行為監(jiān)察制度和科研學(xué)術(shù)道德教育制度等制度體系，有力促進(jìn)整個(gè)學(xué)術(shù)界科研誠(chéng)信體系的建設(shè)進(jìn)程。
目前，科技界存在急功近利、浮躁浮夸、科技成果只講數(shù)量不講質(zhì)量等問(wèn)題，甚至在少數(shù)人中出現(xiàn)了弄虛作假和抄襲剽竊等嚴(yán)重違背科學(xué)道德的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響著我國(guó)科技隊(duì)伍的學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)新能力建設(shè)。
中科院學(xué)部提出，院士們不僅要對(duì)享有的榮譽(yù)保持清醒頭腦，更要對(duì)肩負(fù)的責(zé)任具有深刻認(rèn)識(shí)，對(duì)弘揚(yáng)科學(xué)道德發(fā)揮示范作用。但是，弘揚(yáng)科學(xué)道德，制止學(xué)術(shù)不端行為，光靠院士們的自律還不夠。據(jù)了解，中科院學(xué)部在２００１年制定《中國(guó)科學(xué)院院士科學(xué)道德自律準(zhǔn)則》的基礎(chǔ)上，于２００５年制定了《中國(guó)科學(xué)院院士違背科學(xué)道德行為處理辦法》。
在此次院士大會(huì)上，中科院學(xué)部提出將繼續(xù)深入研究我國(guó)科技界科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)的現(xiàn)狀，深入分析存在問(wèn)題的深層次社會(huì)和文化原因，結(jié)合我國(guó)國(guó)情提出意見(jiàn)和建議，積極推動(dòng)規(guī)范科學(xué)道德的制度體系的建設(shè)。（記者武衛(wèi)政、廖文根）
延伸閱讀
我國(guó)將改進(jìn)院士制度
如何改進(jìn)和完善院士制度，成為兩院院士大會(huì)的一大熱點(diǎn)。中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)路甬祥、中國(guó)工程院院長(zhǎng)徐匡迪表示，兩院將進(jìn)一步加強(qiáng)院士隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善院士增選制度。
路甬祥坦承，經(jīng)過(guò)十幾年的不斷改革和完善，院士增選制度已逐步走向規(guī)范化，但是在推薦、評(píng)審和選舉等環(huán)節(jié)上仍然存在一些不足，需要進(jìn)一步加以改進(jìn)和完善。目前，院士增選工作日益受到科技界乃至全社會(huì)的廣泛關(guān)注。兩院的各個(gè)學(xué)部和許多院士提出了一些具體的改革建議。
中科院學(xué)部將繼續(xù)深入研究學(xué)科發(fā)展和學(xué)科帶頭人分布的結(jié)構(gòu)與布局，研究學(xué)部設(shè)置調(diào)整與增選名額分配等問(wèn)題。對(duì)院士增選工作的推薦、評(píng)審和選舉等各個(gè)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，也將進(jìn)行認(rèn)真梳理，對(duì)反映較為集中的問(wèn)題及時(shí)研究，提出改革方案。
