日前，經(jīng)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)同意，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《深化教育督導(dǎo)改革轉(zhuǎn)變教育管理方式的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）。出臺(tái)《意見》，旨在貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中全會(huì)精神，落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《教育督導(dǎo)條例》要求，強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)，改進(jìn)教育管理方式，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離，為促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。
去年7月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)召開第一次會(huì)議，研究了加快轉(zhuǎn)變教育管理職能、深入推進(jìn)教育督導(dǎo)體制改革、建立管辦評(píng)分離的教育管理體制的總體思路、主要任務(wù)和近期教育督導(dǎo)重點(diǎn)工作，強(qiáng)調(diào)要建立完善督政、督學(xué)、評(píng)估監(jiān)測(cè)三位一體的教育督導(dǎo)體系，為促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供制度保障?！兑庖姟肥前凑諘?huì)議要求部署安排教育督導(dǎo)改革的指導(dǎo)性文件，是經(jīng)過反復(fù)醞釀、研究、討論、修改，在充分征求國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)各成員單位意見的基礎(chǔ)上最終形成的。
《意見》共分為四部分、十六條，指出了深化教育督導(dǎo)改革在轉(zhuǎn)變教育管理方式中的重要意義，提出了深化教育督導(dǎo)改革的總體思路和工作目標(biāo)，明確了深化教育督導(dǎo)改革的主要任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)、督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)保障。按照《意見》要求，要認(rèn)真開展政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)，建立地方政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)制度，引導(dǎo)地方政府優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，提高基本公共教育服務(wù)能力和水平。要有效開展學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)，完善督學(xué)隊(duì)伍管理，實(shí)行督學(xué)責(zé)任制，監(jiān)督指導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育質(zhì)量。要科學(xué)開展教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)，建立教育督導(dǎo)部門歸口管理、專業(yè)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)、社會(huì)組織多方參與的專業(yè)化教育質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)體系，對(duì)各級(jí)各類教育進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)、權(quán)威的評(píng)估監(jiān)測(cè)，為改進(jìn)教育教學(xué)、管理、決策提供依據(jù)和支撐。要完善教育督導(dǎo)和評(píng)估監(jiān)測(cè)結(jié)果使用制度，提高教育督導(dǎo)的權(quán)威性和實(shí)效性。
《意見》既是落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》，對(duì)深化教育督導(dǎo)改革，全面加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作提出了具體要求，也充分體現(xiàn)了貫徹黨的十八屆三中全會(huì)關(guān)于“強(qiáng)化國(guó)家教育督導(dǎo)”、“深入推進(jìn)管辦評(píng)分離”的最新要求?！兑庖姟返某雠_(tái)，將對(duì)深化教育督導(dǎo)改革、轉(zhuǎn)變教育管理方式、指導(dǎo)教育督導(dǎo)工作開展、加快推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)產(chǎn)生積極重要的影響。
