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教育部工程院印發(fā)卓越工程師教育培養(yǎng)計劃通用標準
中央政府門戶網站 www.nakedoat.com   2013年12月20日 21時13分   來源:教育部網站

教育部中國工程院關于印發(fā)
《卓越工程師教育培養(yǎng)計劃通用標準》的通知 

                                                         教高函[2013]15號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),有關部門(單位)教育司(局),教育部直屬各高等學校:

    經卓越計劃專家委員會審定,現(xiàn)將《卓越工程師教育培養(yǎng)計劃通用標準》印發(fā)給你們。請卓越計劃參與高校參照本通用標準,結合各校特色和人才培養(yǎng)定位,優(yōu)化試點專業(yè)人才培養(yǎng)方案,推進人才培養(yǎng)模式改革,不斷提升工程技術人才培養(yǎng)水平。

                                                        教育部 中國工程院

                                                         2013年11月28日

卓越工程師教育培養(yǎng)計劃通用標準

  本通用標準規(guī)定卓越計劃各類工程型人才培養(yǎng)應達到的基本要求,是制訂行業(yè)標準和學校標準的宏觀指導性標準。本通用標準分為本科、碩士和博士三個層次。

  一、本科工程型人才培養(yǎng)通用標準

  1.具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、愛國敬業(yè)和艱苦奮斗精神、較強的社會責任感和較好的人文素養(yǎng);

  2.具有從事工程工作所需的相關數(shù)學、自然科學知識以及一定的經濟管理等人文社會科學知識;

  3.具有良好的質量、安全、效益、環(huán)境、職業(yè)健康和服務意識;

  4.掌握扎實的工程基礎知識和本專業(yè)的基本理論知識,了解生產工藝、設備與制造系統(tǒng),了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢;

  5.具有分析、提出方案并解決工程實際問題的能力,能夠參與生產及運作系統(tǒng)的設計,并具有運行和維護能力;

  6.具有較強的創(chuàng)新意識和進行產品開發(fā)和設計、技術改造與創(chuàng)新的初步能力;

  7.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學習能力;

  8.了解本專業(yè)領域技術標準,相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī);

  9.具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力;

  10.應對危機與突發(fā)事件的初步能力;

  11.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。

  二、工程碩士人才培養(yǎng)通用標準

  1.具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、愛國敬業(yè)和艱苦奮斗精神、較強的社會責任感和較好的人文素養(yǎng);

  2.具有良好的市場、質量、職業(yè)健康和安全意識,注重環(huán)境保護、生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展;

  3.具有從事工程開發(fā)和設計所需的相關數(shù)學、自然科學、經濟管理等人文社會科學知識;

  4.掌握扎實的工程原理、工程技術和本專業(yè)的理論知識,了解新材料、新工藝、新設備和先進生產方式以及本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢;

  5.具有創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力;

  6.具有綜合運用所學科學理論、分析與解決問題的方法和技術手段,獨立地解決較復雜工程問題的能力;

  7.具有開拓創(chuàng)新意識和進行產品開發(fā)和設計的能力,以及工程項目集成的基本能力;

  8.具有工程技術創(chuàng)新和開發(fā)的基本能力和處理工程與社會和自然和諧的基本能力;

  9.具有信息獲取、知識更新和終身學習的能力;

  10.熟悉本專業(yè)領域技術標準,相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī);

  11.具有良好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力;

  12.具有應對危機與突發(fā)事件的基本能力和一定的領導意識;

  13.具有國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的基本能力。

  三、工程博士人才培養(yǎng)通用標準

  1.具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、愛國敬業(yè)和艱苦奮斗精神、較強的社會責任感和較好的人文素養(yǎng);

  2.具有良好的市場、質量、職業(yè)健康和安全意識,注重環(huán)境保護、生態(tài)平衡、社會和諧和可持續(xù)發(fā)展;

  3.具有從事大型工程研究和開發(fā)、工程科學研究所需的相關數(shù)學、自然科學、經濟管理等人文社會科學知識;

  4.系統(tǒng)深入地掌握工程原理、工程技術、工程科學和本專業(yè)的理論知識,熟悉新材料、新工藝、新設備和先進制造系統(tǒng)以及本專業(yè)的最新發(fā)展狀況和趨勢;

  5.具有戰(zhàn)略性思維、創(chuàng)新性思維和系統(tǒng)性思維的能力;

  6.具有綜合運用所學科學理論、分析與解決問題的方法和技術手段,獨立地解決復雜工程問題的能力;

  7.具有復雜產品開發(fā)和設計能力、復雜工程項目集成能力以及處理工程與社會和自然和諧的能力;

  8.具有工程項目研究和開發(fā)能力、工程技術創(chuàng)新和開發(fā)的能力和工程科學研究能力;

  9.具有知識更新、知識創(chuàng)造和終身學習的能力;

  10.熟悉本專業(yè)領域技術標準,相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī);

  11.具有大型工程系統(tǒng)的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力;

  12.具有應對危機與突發(fā)事件的能力和一定的領導能力;

  13.具有寬闊的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作能力。

 

 
 
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