11月30日，記者從山西省教育廳獲悉，山西省列出了教育信息化“路線圖”，到2013年年底，全省8人以上教學(xué)點實現(xiàn)數(shù)字資源配備全覆蓋。到2015年，所有義務(wù)教育學(xué)校實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡(luò)接入、具備網(wǎng)絡(luò)條件下的學(xué)習(xí)環(huán)境；90%的義務(wù)教育學(xué)校班級完成優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源配置，信息技術(shù)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)資源廣泛運用于課堂教學(xué)；90%的教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并依托空間開展研修活動；初高中學(xué)生全部開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，并依托空間開展自主學(xué)習(xí)。
按照省教育廳要求，到2013年年底在小學(xué)三四五年級和初高中一二年級開設(shè)開足信息技術(shù)課程。到2015年，全省中小學(xué)校配齊配足合格的信息技術(shù)專業(yè)教師；全省中小學(xué)教師、技術(shù)人員、管理人員全部完成教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)；以電教、信息技術(shù)教師為主體、專兼職相結(jié)合的信息化技術(shù)及管理隊伍基本建成；由全省各教育領(lǐng)域信息化專家組成的省級教育信息化專家咨詢隊伍基本形成。
山西省還將建設(shè)全省統(tǒng)一門戶、統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)平臺，供師生實名注冊個人空間、開展個性化學(xué)習(xí)研修。按照行政區(qū)劃或?qū)W校類型對師生進(jìn)行分級認(rèn)證管理。以微視頻為主要形式開發(fā)特色優(yōu)質(zhì)資源，到2015年基本建成覆蓋各個學(xué)段、所有學(xué)科的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。中小學(xué)重點開發(fā)與教材同步的網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)絡(luò)選修課程、名師課程等；高等教育、職業(yè)教育主要依托重點專業(yè)和公共課程開發(fā)視頻同步課程、網(wǎng)絡(luò)實景展示資源、虛擬實習(xí)實訓(xùn)資源等，形成多途徑的互聯(lián)網(wǎng)在線學(xué)習(xí)體系。（記者 王冠興）
