10月18日，記者從2013年教育援青工作會(huì)議上獲悉，北京市、天津市、上海市、江蘇省、浙江省、山東省和13家央企繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青海省六州藏區(qū)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)儀器配備、學(xué)前教育、中職教育、高等教育、中職和高中異地辦班教師培養(yǎng)培訓(xùn)等對(duì)口支援工作。
北京市繼續(xù)推進(jìn)援建青海民族中小學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目；辦好內(nèi)地玉樹(shù)中職班，完成三年240人的辦學(xué)任務(wù)；整合資源，統(tǒng)籌建設(shè)首都教育對(duì)口支援遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資源平臺(tái)，輻射青海等對(duì)口支援地區(qū)，加強(qiáng)對(duì)干部教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
天津市啟動(dòng)澤庫(kù)縣寧秀鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)樓等教育基建項(xiàng)目，繼續(xù)實(shí)施黃南州天津人才培訓(xùn)中心、同仁縣第二寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目和尖扎縣第一民族中學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施提升改造項(xiàng)目等；繼續(xù)辦好天津黃南高中班；多種形式培訓(xùn)黃南州選派的中小學(xué)校長(zhǎng)和教師。
上海市在整體安排援青項(xiàng)目時(shí)充分考慮果洛州教育發(fā)展需求，確保在援青資金安排中教育項(xiàng)目的投入比重。充分利用上海教育優(yōu)勢(shì)資源，結(jié)合當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展需求，進(jìn)一步拓展對(duì)口支援工作的新模式、新途徑。
江蘇省大力推進(jìn)海南州教育信息化和標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)青海藏區(qū)雙語(yǔ)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；將江蘇優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)管理理念和管理方式灌輸給來(lái)蘇培訓(xùn)的海南州中小學(xué)校長(zhǎng)和園長(zhǎng)，幫助受援地學(xué)校提高“造血”功能。
同時(shí)，每年組織江蘇教學(xué)名師和教育專家到受援地進(jìn)行講學(xué)送教。此外，啟動(dòng)實(shí)施“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶，加強(qiáng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的深度合作與交流；繼續(xù)辦好海南民族高中班，并擴(kuò)大省屬高校在化工、煤炭等艱苦專業(yè)和師范、醫(yī)藥衛(wèi)生等基層急需專業(yè)的招生計(jì)劃；選取部分職業(yè)學(xué)校與海南州職校結(jié)成幫扶對(duì)子，對(duì)海南州職校進(jìn)行“一對(duì)一”幫扶。
浙江省爭(zhēng)取在兩方面取得突破：一是強(qiáng)化海西州教師培訓(xùn)中心軟件建設(shè)，優(yōu)化功能配置，幫助系統(tǒng)設(shè)計(jì)并建立高效的教師培訓(xùn)新體制機(jī)制。二是謀劃啟動(dòng)對(duì)海西州的遠(yuǎn)程教育幫扶項(xiàng)目，建設(shè)海西教育資源網(wǎng)，開(kāi)放浙江教育資源網(wǎng)的資源特別是中小學(xué)遠(yuǎn)程教學(xué)資源，開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)在線”教師結(jié)對(duì)培養(yǎng)，建設(shè)或完善校園網(wǎng)。
山東省計(jì)劃擴(kuò)大山東海北高中班招生規(guī)模；增加省屬高校定向海北州的招生計(jì)劃；在選派中小學(xué)教師支教的基礎(chǔ)上增加選派中等職業(yè)學(xué)校教師；組織優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師組成“專家服務(wù)團(tuán)”赴海北州短期交流；選擇管理理念先進(jìn)、教學(xué)質(zhì)量好、在當(dāng)?shù)赜休^高聲譽(yù)的各級(jí)各類學(xué)校分別與海北州相應(yīng)學(xué)校結(jié)成援建幫扶對(duì)子；同時(shí)，還將在教育信息化建設(shè)、中等職業(yè)教育發(fā)展和教育干部、專任教師培訓(xùn)等方面加強(qiáng)與海北州的合作交流。
13家央企將在做好資金援青和項(xiàng)目援青的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮企業(yè)在職業(yè)教育和培訓(xùn)方面的優(yōu)勢(shì)，把教育援青工作作為對(duì)口援青工作的重要內(nèi)容。(趙靜)
