為破解中小學(xué)校長培訓(xùn)針對性和實效性不強、培訓(xùn)機制缺乏活力等問題，近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于進一步加強中小學(xué)校長培訓(xùn)工作的意見》。
中小學(xué)校長培訓(xùn)是加強校長隊伍建設(shè)的重要舉措，是推動基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的重要保證。近年來特別是教育規(guī)劃綱要實施以來，各地采取多種措施加大校長培訓(xùn)力度，取得了積極進展。但從總體上看，培訓(xùn)發(fā)展不平衡，統(tǒng)籌規(guī)劃不夠；培訓(xùn)模式改革步伐不大，培訓(xùn)針對性和實效性不強；培訓(xùn)制度不完善，培訓(xùn)項目招投標等機制尚未建立，培訓(xùn)過程監(jiān)控不夠。
《意見》針對當前校長培訓(xùn)存在的突出問題，明確了校長培訓(xùn)工作的總體要求、主要任務(wù)，并從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)機制、隊伍建設(shè)、監(jiān)管評估、經(jīng)費投入等方面提出了要求。
《意見》首次提出實行5年一周期不少于360學(xué)時的在任校長全員培訓(xùn)制度，把完成培訓(xùn)學(xué)分（學(xué)時）和培訓(xùn)考核情況作為校長考核、任用、晉級的必備條件和重要依據(jù)。要求各地積極探索校長自主選學(xué)機制、改革課程資源開發(fā)機制、實行培訓(xùn)項目招投標機制，激發(fā)校長培訓(xùn)工作活力。
《意見》要求，各地要全面推行需求調(diào)研，精選培訓(xùn)內(nèi)容，滿足不同層次、類別、崗位校長的專業(yè)發(fā)展需求，并將職業(yè)道德教育作為校長培訓(xùn)必修內(nèi)容；改進培訓(xùn)方式，發(fā)揮校長學(xué)習(xí)主體作用，增強培訓(xùn)吸引力、感染力和實效性。
《意見》提出，教育部制訂培訓(xùn)者專業(yè)標準、校長培訓(xùn)課程標準和培訓(xùn)質(zhì)量標準，建設(shè)培訓(xùn)信息管理和監(jiān)測平臺。要求各地采取專家實地評估、學(xué)員網(wǎng)絡(luò)匿名評估和第三方評估等方式，加強校長培訓(xùn)的過程評價和績效評估。此外，國家和省級教育督導(dǎo)部門要將校長培訓(xùn)工作作為督導(dǎo)的重要內(nèi)容。
