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教育部通知要求做好全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作
中央政府門(mén)戶網(wǎng)站 www.nakedoat.com   2013年09月30日 20時(shí)21分   來(lái)源:教育部網(wǎng)站

教育部辦公廳關(guān)于做好全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作的通知
教師廳函[2013]10號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

    為加快國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè),按照全國(guó)教育管理信息化工作視頻會(huì)議和《教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理信息化工作的通知》(教技〔2013〕2號(hào))要求,確保按時(shí)完成各級(jí)各類學(xué)校教職工基本信息入庫(kù),我部決定開(kāi)展全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作,現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下:

    一、高度重視全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作

    全國(guó)教職工管理信息系統(tǒng)是當(dāng)前教育管理信息化的主要任務(wù)之一,是國(guó)家教育管理公共服務(wù)平臺(tái)的重要建設(shè)內(nèi)容,是支撐教育部、地方教育行政部門(mén)管理教職工業(yè)務(wù)工作的核心系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)教職工基本信息入庫(kù),全面準(zhǔn)確地掌握教職工動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù),對(duì)于提高教師工作服務(wù)水平、支撐教師工作科學(xué)決策、切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),具有十分重要的意義。

    全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作是建設(shè)全國(guó)教職工管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性工作。此次信息采集涉及全國(guó)中小學(xué)校、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校教師和職工的個(gè)體信息,數(shù)據(jù)量龐大,是一項(xiàng)從無(wú)到有的開(kāi)創(chuàng)性工作。由于此項(xiàng)工作前期基礎(chǔ)薄弱,信息入庫(kù)要求時(shí)間緊迫,任務(wù)十分艱巨。

    各級(jí)教育行政部門(mén)和學(xué)校要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)配合,周密安排,按照《全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作方案》(另發(fā))要求,抓緊部署,開(kāi)展培訓(xùn),認(rèn)真做好組織實(shí)施工作,確保按時(shí)完成上報(bào)。

    二、認(rèn)真落實(shí)全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作要求

    1.成立聯(lián)合工作組。各省級(jí)教育行政部門(mén)要建立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),人事或教師管理、發(fā)展規(guī)劃、教育信息化等相關(guān)部門(mén)人員參加的聯(lián)合工作組,確定牽頭處室和負(fù)責(zé)人。各部門(mén)要加強(qiáng)協(xié)調(diào),密切配合,確保各項(xiàng)任務(wù)有序推進(jìn)。請(qǐng)各省級(jí)教育行政部門(mén)填報(bào)《全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作組名單》(見(jiàn)附件),于9月30日前傳真至教育部教師工作司。

    2.明確職責(zé)分工。本次信息采集采取屬地化原則,省級(jí)教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)本地域內(nèi)所有中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、高等學(xué)校(含教育部和其他部委所屬高等學(xué)校)的教職工基礎(chǔ)信息采集、審核、上報(bào)工作。各地幼兒園教職工基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)不作采集,由教育部統(tǒng)一從全國(guó)學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)中導(dǎo)入。

    3.嚴(yán)把時(shí)間節(jié)點(diǎn)。本次信息采集上報(bào)的截止時(shí)間為2013年11月15日。各省級(jí)教育行政部門(mén)要制定工作時(shí)間表,把握關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn),采取倒逼機(jī)制,特別要充分考慮到農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校的實(shí)際情況,及時(shí)提供服務(wù)。

    4.確保數(shù)據(jù)質(zhì)量。數(shù)據(jù)質(zhì)量是管理信息系統(tǒng)的生命線,要建立數(shù)據(jù)質(zhì)量安全責(zé)任追究制度,嚴(yán)格遵循數(shù)據(jù)錄入、審核、報(bào)送的流程規(guī)定,做到“誰(shuí)填報(bào)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審核誰(shuí)負(fù)責(zé)”,確保責(zé)任到人,保障數(shù)據(jù)質(zhì)量和安全。

    5.加強(qiáng)督查督辦。本次采集以周報(bào)制度監(jiān)督推進(jìn)工作進(jìn)展,自10月8日開(kāi)始,各省級(jí)教育行政部門(mén)于每周五下午3點(diǎn)前向教育部教師工作司報(bào)送本周教職工基礎(chǔ)信息采集工作進(jìn)展情況。對(duì)于進(jìn)展緩慢的單位,及時(shí)查找原因,保證工作進(jìn)度。

    聯(lián)系人及方式:

    教育部教育管理信息中心

    李新革電話:15910523521 郵箱:lixinge@moe.edu.cn;

    范慧電話:15911160676 郵箱:fanhui52@163.com

    教育部教師工作司

    劉璇璇、張昌勇、張凱 電話:010-66097830,66096873,18201551197;傳真:010-66020522;郵箱:jiaoshisi@moe.edu.cn

    附件:全國(guó)教職工基礎(chǔ)信息采集工作組名單.doc

教育部辦公廳

2013年9月26日

 
 
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