在第29個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，上海市委書(shū)記韓正，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)楊雄，市委副書(shū)記李希分別前往學(xué)校或家中拜訪，慰問(wèn)上海市優(yōu)秀教師，代表市委、市政府向全市教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候。韓正說(shuō)，國(guó)家民族的競(jìng)爭(zhēng)力、城市的競(jìng)爭(zhēng)力核心在于人，教育事關(guān)民族未來(lái)、國(guó)家興旺，事關(guān)市民素質(zhì)、城市可持續(xù)發(fā)展。他希望廣大教育工作者盡心盡力、辛勤耕耘，擔(dān)好教書(shū)育人的重任，上海的教育工作要按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》要求，各項(xiàng)工作要力爭(zhēng)走在全國(guó)前列。
在楊浦區(qū)某特殊學(xué)校，韓正向2013年度全國(guó)教書(shū)育人楷模謝小雙致以親切問(wèn)候。年近花甲的謝小雙校長(zhǎng)告訴市領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校60多名學(xué)生，絕大多數(shù)因?yàn)榧彝テ扑椋瑥男∪狈﹃P(guān)懷和溫暖，曾經(jīng)走過(guò)一段彎路。老師們堅(jiān)持“一個(gè)都不放棄”的承諾，為這些誤入歧途的孩子營(yíng)造家的氛圍，像父母一樣愛(ài)護(hù)和幫助他們。教室里，學(xué)生們正在安靜地練習(xí)國(guó)畫(huà)技法、剪紙貼畫(huà)，韓正與他們親切交談，詢問(wèn)學(xué)習(xí)和生活情況。干干凈凈的寢室里，孩子們離開(kāi)前已把被子疊得方方正正、洗漱用品擺放得整整齊齊。謝小雙校長(zhǎng)說(shuō)，全校老師與學(xué)生們同吃、同住、同學(xué)、同玩，耐心對(duì)待這些特殊的孩子，通過(guò)日復(fù)一日的養(yǎng)成教育，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，回歸正途。今年，初三學(xué)生參加中考的合格率達(dá)到了100%，許多孩子有了不一樣的人生道路。
聽(tīng)著介紹，韓正十分感動(dòng)，他緊緊握著謝校長(zhǎng)的手說(shuō)：“你們比普通學(xué)校老師付出了更大心血，給了這些孩子父愛(ài)母愛(ài)，給了孩子家的溫暖。幫助一個(gè)孩子，就是幫助一個(gè)家庭，幫助更多的家庭，就能給社會(huì)帶來(lái)更多光明。你們做的是好事、善事，你們是無(wú)名英雄，衷心感謝！”
虹口區(qū)第四中心小學(xué)操場(chǎng)上，孩子們蹦蹦跳跳，正進(jìn)行體育活動(dòng)，玩得十分開(kāi)心。閱覽室里，三年級(jí)學(xué)生正在集體閱讀，韓正與老師交談，并和孩子們交流讀書(shū)感受。走進(jìn)教研室，市領(lǐng)導(dǎo)與全國(guó)優(yōu)秀教師、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀德育課教師王莉韻，全國(guó)優(yōu)秀教師、曾赴四川都江堰支教的許斌老師等緊緊握手，致以親切問(wèn)候，并就素質(zhì)教育話題與年輕的老師們討論。韓正說(shuō)：“我們的孩子現(xiàn)在不太缺知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，缺的是健康體魄和興趣愛(ài)好?！币星袑?shí)實(shí)把課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，讓孩子們有更多時(shí)間參與體育鍛煉，參與創(chuàng)新實(shí)踐。教育改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要周期，需要長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，不能急功近利。要讓孩子們更加健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓興趣愛(ài)好和潛在能力得到發(fā)展，讓人生夢(mèng)想能夠得到實(shí)現(xiàn)。
楊雄一行來(lái)到“上海市教書(shū)育人楷模”提名獎(jiǎng)獲得者、徐匯職業(yè)高級(jí)中學(xué)烹飪專業(yè)教師陳珺家中，向她致以教師節(jié)的慰問(wèn)。曾在法、德兩國(guó)學(xué)習(xí)西點(diǎn)制作的陳珺特地端出她的“作品”，邀請(qǐng)大家品嘗。楊雄等邊品嘗蛋糕，邊欣賞陳老師展示的學(xué)生西點(diǎn)作品圖片，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)職高烹飪專業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況不錯(cuò)，楊雄欣慰地說(shuō)，職業(yè)教育同樣是學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑，我們應(yīng)該重視和鼓勵(lì)學(xué)生找到適合于自己學(xué)習(xí)和發(fā)展的領(lǐng)域。
在看望全國(guó)優(yōu)秀教師、高安路第一小學(xué)語(yǔ)文老師俞文嵐時(shí)，楊雄說(shuō)，小學(xué)低年級(jí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和理解表達(dá)能力，教師責(zé)任重大。當(dāng)?shù)弥崂蠋煹呐畠赫谙愀酃プx教育專業(yè)，將來(lái)也要當(dāng)一名小學(xué)老師時(shí)，楊雄稱贊說(shuō)，女兒學(xué)媽媽，教育事業(yè)后繼有人。教師是教育的第一資源，我們要更加尊師重教，讓教師成為受人敬重、令人向往的職業(yè)。
在共康中學(xué)和巨鹿路第一小學(xué)，李希看望慰問(wèn)學(xué)校教職員工，向老師們表示崇高敬意與節(jié)日祝賀。在共康中學(xué)，李希與吳曉云、張婭楠等優(yōu)秀教師代表交流。他說(shuō)，教師教書(shū)育人，職業(yè)神圣崇高。在個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中，教師對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立理想信念，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗，起著非常重要的作用，也受到社會(huì)各界的尊重。共康中學(xué)承擔(dān)著培養(yǎng)、教育藏族學(xué)生的重要任務(wù)，使命光榮，希望大家繼續(xù)把學(xué)生們教育好、培養(yǎng)好、照顧好。在巨鹿路第一小學(xué)，李希親切慰問(wèn)了沈文華、許悅等優(yōu)秀教師代表。在聽(tīng)取了老師們的意見(jiàn)建議后，他說(shuō)，國(guó)家、城市的未來(lái)發(fā)展，需要各個(gè)領(lǐng)域的接班人，教師們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。我們要?jiǎng)?chuàng)造更好的條件與環(huán)境，讓每一個(gè)孩子都健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
副市長(zhǎng)翁鐵慧參加看望慰問(wèn)。
