2013年5月21日，農(nóng)業(yè)部又一農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地在福建省泉州市蘭田村揭牌，這是農(nóng)業(yè)部在全國(guó)設(shè)立的第12個(gè)培訓(xùn)基地。農(nóng)業(yè)部人事勞動(dòng)司司長(zhǎng)曾一春出席揭牌儀式并講話。
從2007年開始，農(nóng)業(yè)部在全國(guó)選擇現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)的典型村，采取“村莊是教室、村官是教師、現(xiàn)場(chǎng)是教材”的培訓(xùn)模式，開展農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人培訓(xùn)，截至目前已累計(jì)培養(yǎng)近2萬名各類帶頭人。為了擴(kuò)大推廣這種培養(yǎng)模式，適應(yīng)更大規(guī)模的培訓(xùn)需求，農(nóng)業(yè)部決定在原有11個(gè)培訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，再增加一批培訓(xùn)基地，蘭田村是其中之一。
曾一春在揭牌儀式上指出，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，必須培養(yǎng)一大批農(nóng)村實(shí)用人才，在他們帶領(lǐng)下，讓更多農(nóng)民群眾過上好日子。我國(guó)農(nóng)村地域廣闊、農(nóng)民眾多、地區(qū)情況差異很大，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，既不能照搬別國(guó)的現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)，也不可能只用一個(gè)辦法，必須走多元化的農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)之路。農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)，要有合格的師資、實(shí)用的教材，更要有直觀的現(xiàn)場(chǎng)。組織農(nóng)民到已經(jīng)發(fā)展起來的村莊，讓大家親眼看看現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)、美麗的鄉(xiāng)村、富裕起來的農(nóng)民，聽聽村里的負(fù)責(zé)人講奮斗歷程和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，用直觀事例開闊眼界、啟發(fā)思路、增強(qiáng)信心，是管用的辦法。
近年來，蘭田村在各級(jí)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，走出了一條符合本地實(shí)際的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)道路，獲得很多榮譽(yù)，是新農(nóng)村建設(shè)的典型，具有很好的參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)。福建省各級(jí)黨委政府和部門對(duì)在蘭田村建設(shè)培訓(xùn)基地高度重視，創(chuàng)造了良好環(huán)境。曾一春希望蘭田村在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)，特別是在農(nóng)業(yè)農(nóng)村信息化建設(shè)方面，創(chuàng)造出更多更好的經(jīng)驗(yàn)，為小康社會(huì)建設(shè)走在前、作表率；積極探索教學(xué)培養(yǎng)模式，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性；加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高服務(wù)質(zhì)量，確保示范培訓(xùn)工作順利開展，確保學(xué)員高興而來、帶著收獲滿意而歸。
農(nóng)業(yè)部市場(chǎng)與經(jīng)濟(jì)信息司、農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展中心以及福建省委組織部、省農(nóng)業(yè)廳和泉州、南安市委市政府有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席了揭牌儀式。
